正說著話，胡漢教官來了，五十八歲的他，看起來還很年輕，人很瘦，非常精神，全身上下充滿了活力。
厚厚的講義“啪”的一聲摔在講臺上，根本沒有翻開的意思，看來這講義也只是作作樣子。
“我是胡漢，不是胡漢三，是急救外科的選修教官。這里是一所警校，不是醫(yī)學(xué)院，你們學(xué)習(xí)急救外科的目的，除了受傷時的自救、對傷者的臨時處置外，作用不是很大，因此我會著重講人體解剖學(xué)。畢業(yè)后，如果你們能夠畢業(yè)的課，殺人的時候可能會比救人的時候更多，這才是重點(diǎn)?！?p> 嗯？果然熱情！果然夠激進(jìn)！什么叫殺人比救人的時候多，這是警校還是殺手訓(xùn)練營？不過這話倒真的容易讓年輕人熱血沸騰起來。
用電子筆在身后的大屏幕上，隨手畫出人體神經(jīng)簡易圖：“急救外科是一門很有意思的學(xué)科。我們都知道，左腦神經(jīng)群控制右半邊身體，右腦神經(jīng)群則反過來。如果你們可以準(zhǔn)確的身體運(yùn)動神經(jīng)的交叉點(diǎn)，用力重?fù)?，就可以讓人的身體某一側(cè)麻痹，失去行動能力，如果同時攻擊兩處，可以造成全身麻痹失去行動能力。這只是神經(jīng)外科的一點(diǎn)小常，至于是否能找得到，就要看你們學(xué)的如何了。”
嗯？這是急救外科嗎？不過聽起來好象比看急救外科的教科書有趣多了，難怪會有這么多學(xué)員，愿意聽他講課。
一堂課一小時三十分鐘，果然是熱情洋溢，聽得大家熱血沸騰，好象隨手就能將別人擊倒、擊昏甚至致死。
聽課的都是警校學(xué)員，又都是年輕人，具有很強(qiáng)的攻擊性。胡漢用這種手段，輕易的吸引住學(xué)員們的注意力，極大的提高了學(xué)習(xí)熱情。
陸飛揚(yáng)是為數(shù)不多，可以保持平靜的學(xué)員之一。不過他也承認(rèn)，這種講課方式，遠(yuǎn)比什么紗布環(huán)繞法、三角法、壓力止血法有趣得多。胡漢把急救知識，穿插在攻擊手段中講出來，很容易給學(xué)員們留下深刻的印象。先講怎么傷人，再講怎么求治，陸飛揚(yáng)同樣聽得津津有味。
胡漢教官離開后，倒是有大半的學(xué)員眼睛通紅，看起來象是被激怒的公牛。魏楊的眼睛也有就發(fā)紅，轉(zhuǎn)過頭說道：“很爽不是嗎？據(jù)說他的考試題更爽?！?p> 名都所有的課程考試，都分為兩部分，筆試只占分?jǐn)?shù)的一小半，實踐課的分?jǐn)?shù)更多些。對這種教育方式，陸飛揚(yáng)還是很滿意的。
“是什么，考試的時候，不會真的讓我們動手殺人吧。”聽過一堂課，他對胡漢的激進(jìn)再沒有半點(diǎn)懷疑了。不過胡漢可不僅是激進(jìn)，而且還很懂得方式方法，對人性的把握也很到位。
“殺人倒不會，傷人在所難免，去年的急救外科實踐考試題是，在自己的身上縫針，部位不限，針數(shù)越多，越整齊，分?jǐn)?shù)越高?！?p> 陸飛揚(yáng)愣了半晌，笑道：“高，實在是高啊?！?p> “什么意思？”魏楊發(fā)現(xiàn)，自己的理解能力和反應(yīng)，的確差陸飛揚(yáng)不少。這個消息他兩天前就知道了，一直覺得胡漢太瘋狂了，學(xué)校居然沒提出反對意見，太不可思議了。
“自由選擇部位，是考查學(xué)員們對人體解剖學(xué)的了解程度，選擇部位必須是神經(jīng)少、血管少、皮下脂肪比較厚的地方為好。神經(jīng)少可以減少疼痛，血管少可以減少失血。這里面的學(xué)問大了?？p合之后可以輕易的看出學(xué)員的動手能力，意志力、膽量等等方面的綜合考量?！?p> 說到這里，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“非常不錯的考題，名都是警校，稍微有點(diǎn)激進(jìn)了，這也符合他的性格，如果用在培訓(xùn)軍醫(yī)上面，會更合適些。”
魏楊想了想，同意了他的說法：“有些道理，考試的時候，就有學(xué)員提出異議，為什么不可以在動物身上縫針，你猜胡漢怎么說的？”
陸飛揚(yáng)還真猜不出來，他對胡漢的了解只是表象，只有對一個人深入了解之后，才能猜出他的大至想法，就象魏楊的思考方式，他至少能猜出七分。
“胡漢的解釋是，這里是名都警官學(xué)校，學(xué)到的東西以后只會用在人身上，救治小貓小狗這類活計，名都學(xué)員就不要跟獸醫(yī)去爭了?！?p> 心中若有所思，名都里的有似乎都非常的自信，文斌只是二年級生，也說出過類似的話，看來名都很不簡單啊。
入校的時間不長，感受頗深。即使沒有去過其它的高等院校，他也能品出其中的不同。瘋狂的教官、瘋狂的學(xué)員，還有……瘋狂的名都。
在焦陽的指導(dǎo)下，陸飛揚(yáng)的烈焰焦陽掌進(jìn)展極快。在模擬太陽下行功兩小時，效果要比日光下二十小時效果要好。不過陸飛揚(yáng)還是比較喜歡曬真正的太陽，每天中午一個半小時是絕對不會放過的。以前只是單純的曬太陽，現(xiàn)在順便作個練習(xí)。
那天晚上焦陽教給他的行功方法，與訓(xùn)練沒多少關(guān)系。那是焦陽自己總結(jié)出來的測試方法，與白眉老者的方法有異曲同工之妙，并不是真正的功法。只能單純的引導(dǎo)釋放，即不能儲存轉(zhuǎn)換，也不具有殺傷力。
目前學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)，熟悉功法的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，同時也是對這種能量的儲存積累。除了指導(dǎo)看護(hù)陸飛揚(yáng)訓(xùn)練外，焦陽也同時給出了傳統(tǒng)武學(xué)選修課的考試題，相當(dāng)于開卷考試。
題目是，內(nèi)功形成的能量，以什么形式，儲存在人體的什么部位？
選修科目的成績，幾乎完全取決于指導(dǎo)教官。象這道題目，是武學(xué)研究會一直研究的一個課題，沒人知道答案，焦陽也同樣不知道。
一個月的時間，對名都的了解多了許多。給陸飛揚(yáng)的印象最深的是自信，這是一個極為自信的學(xué)校，從教官到二年級的學(xué)員，每個人都是那么自信。一年級新生的自信心，也在飛速的提高。不自信的學(xué)員，很快就會被淘汰掉，即使學(xué)校不淘汰你，自己就把自己淘汰了。
陸飛揚(yáng)今天的心情非常好，第三門選修課詭異心理學(xué)，終于要開課了。名都的學(xué)業(yè)很緊，白天的時間排得滿滿的，因此所有的選修課，都安排在晚上，一般是晚八點(diǎn)至十點(diǎn)。
當(dāng)然，如果學(xué)員想翹課，沒有哪個教官會主動找你麻煩，選修課更是如此。名都建校三十年，從沒有過翹課一個月以上的學(xué)員，智商再高，也要花大把的時間去學(xué)習(xí)，特別是實踐課，難度很高。
詭異心理學(xué)的教室在選修課教學(xué)樓的五樓，一間只有二十個座位的小教室。這樣的教室很多，名都的修行課種類繁多，有很多課程選修的人數(shù)不足十人。
七點(diǎn)五十分，陸飛揚(yáng)走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己來的是最晚的一個。教室每排五個座位，一共四排。申請詭異心理學(xué)的只有最低限額的五人，一排就可以坐下。
教室里三個男生，應(yīng)該是四年級的學(xué)員，看起來很沉穩(wěn)，抬頭看了一眼，又低頭專心看手中的書。唯一的女性陸飛揚(yáng)見過，是那天電梯里走出來的女學(xué)員。
陸飛揚(yáng)眉毛輕輕一挑，他記得選修這門課的女生叫張欣，除了詭異心理學(xué)，她應(yīng)該還選修了傳統(tǒng)武學(xué)，而且是一次性通過了測試。陸飛揚(yáng)一直認(rèn)為她是個肌肉男，原來是想錯了。
接觸了烈焰焦陽掌后，陸飛揚(yáng)知道內(nèi)功與人的體形沒什么關(guān)系，練習(xí)外功才會成為肌肉形的戰(zhàn)士。名都的傳統(tǒng)武學(xué)，顯然都是指內(nèi)功，因此通過的機(jī)率非常低，一年級新生中，只有自己和張欣兩人。而且這門課程，也是所有選修課程中，唯一沒有人數(shù)限制的。
很自然的坐到張欣身邊的空位上，筆記本和筆放在桌上，取出錄音筆，算是作好了課前準(zhǔn)備。詭異心理學(xué)沒有發(fā)放教課書，理由是根本就沒有這方面的教課書，因此只能聽教官的講解，作筆錄和聲音記錄。
“認(rèn)識一下，我叫張欣，天府省慶城市新生，我們應(yīng)該見過?！睆埿擂D(zhuǎn)過頭來說道，她的桌子上放的東西跟陸飛揚(yáng)的一樣，也是只有三樣?xùn)|西，不過一看就知道是高級貨。
“在電梯口對吧，我是陸飛揚(yáng)，浙南省青洲市新生。你應(yīng)該還選修了傳統(tǒng)武學(xué)，并且一次測試通過。”與陸飛揚(yáng)印象不同，張欣很開朗，象她這樣漂亮的女生，為了減少麻煩，哪怕就假裝的，也要裝出一副冷漠的面孔。
陸飛揚(yáng)倒是沒猜錯，在進(jìn)入名都之前，張欣確是如此，這世界上的冷美人比較多，并不是她們性格真的冷漠，僅僅是一種自我保護(hù)的手段，同時也可以減少許多的麻煩罷了。
那三位四年級男生，齊刷刷轉(zhuǎn)過頭，六只火熱的眼睛，緊緊盯住張欣美艷的臉龐，把兩人都嚇了一跳。
他們來的最早，張欣進(jìn)來的時候，他們也只是抬頭看了一眼，目光中沒有絲毫的松動。好在一個月來，張欣已經(jīng)領(lǐng)教了名都的學(xué)風(fēng)。