那些新生被操練得連睡覺都沒時(shí)間，哪還有空關(guān)注美女？老學(xué)員的緊迫感更強(qiáng)，名都的學(xué)業(yè)每年都加重一倍，足以把男學(xué)員累得忘了性欲，女學(xué)員忘記性別。
老學(xué)員比新學(xué)員對(duì)名都的了解更多，清楚名都的畢業(yè)證含金量有多高。只要能拿到畢業(yè)證，什么樣的美女泡不到？只要熬過這四年，世界就會(huì)更寬廣。用一句多年前的廣告詞來形容：一切皆有可能。
“張欣學(xué)妹是吧，很高興認(rèn)識(shí)你，我是四年級(jí)學(xué)員鮑權(quán)?！弊谥虚g的男生站起身來，伸過右手，手掌很大，皮膚卻很細(xì)膩，個(gè)頭不高，可能還不足一米七零。另外兩名男生沒有介紹自己，看向張欣的眼神卻極為火辣。
兩人都很意外，他們知道，鮑權(quán)肯定不會(huì)是因?yàn)閺埿赖拿烂泊钣樀?，之前可是有足夠的時(shí)間。能讀到四年級(jí)，即使被淘汰掉，也算得上是精英級(jí)的人才了，名都任何一位四年級(jí)學(xué)員，都是值得尊重的。
張欣伸手與他握了一下，鮑權(quán)的手很有力，張欣馬上明白了，難怪他們的態(tài)度變化這么大，從鮑權(quán)手心中傳過來一股清涼的氣息，是一股很溫和的內(nèi)功氣息。
可惜自己才學(xué)習(xí)十天，至少要半年以后，才能擁有這樣的能力，要想用內(nèi)息傷人，據(jù)她的指導(dǎo)教官說，至少要一年半以后才有可能。
張欣祖上也算是武學(xué)世家，可惜后繼無人，連著五六代人，沒能出一個(gè)可以修習(xí)內(nèi)功的子弟，功法到底還是失傳了。功法是沒有了，可見識(shí)還是有的，是少數(shù)知道有內(nèi)功存在的人家。
“鮑學(xué)長(zhǎng)，你學(xué)的是什么？”張欣好奇的問道，家傳功夫失傳的時(shí)間久了些，因此了解的不多。
鮑權(quán)看了陸飛揚(yáng)一眼說道：“固山拳，張欣學(xué)妹呢？”
“新月指?！眱扇艘积R笑了起來，單從功法的名字，也能猜出個(gè)大概功用，古人的想象力不差，可見識(shí)卻很淺薄，內(nèi)功心法的名字，絕對(duì)不會(huì)太風(fēng)雅，倒是與它本能的功用有很大的關(guān)系。
從焦陽那里知道，內(nèi)功一般都是心法加上一套技擊方法，有些甚至還包括身法和步法?，F(xiàn)代武學(xué)將后者拋掉，只研究?jī)?nèi)功心法，反正傳統(tǒng)武學(xué)的目的，已經(jīng)不再是戰(zhàn)斗，而是盡可能的傳承，不使之丟失。
鮑權(quán)四年來，第一次認(rèn)識(shí)其它的內(nèi)功學(xué)員，顯得有些興奮，他的兩個(gè)好友，同樣是傳統(tǒng)武學(xué)愛好者，可惜他們沒能通過測(cè)試，只能從鮑權(quán)那里分享信息。
張欣看出鮑權(quán)好象有些顧忌，擔(dān)心的應(yīng)該是陸飛揚(yáng)，她倒不認(rèn)為這有什么可在意的，就算將內(nèi)功真實(shí)存在的消息，公布于眾，也不會(huì)有什么效果的。
“鮑學(xué)長(zhǎng)，陸飛揚(yáng)也是傳統(tǒng)武學(xué)愛好者，我在申請(qǐng)人的名單里看到有他。很可惜，好象沒有通過?！睆埿篮眯牡臑殛戯w揚(yáng)解釋著。
陸飛揚(yáng)本想與他們一起交流，聽到張欣的話，又不好說自己已經(jīng)學(xué)習(xí)半個(gè)多月，當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤，似乎不太好，而且大家也不是很熟，更不能掃一個(gè)女生的面子，何況人家還是好心替他說話，只能無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。想著以后有機(jī)會(huì)，再向他們解釋吧。
現(xiàn)在他已經(jīng)知道，能夠?qū)W習(xí)內(nèi)功心法的人極少，百萬人中也未必能有一個(gè)。名都只有七千多學(xué)員，能夠出現(xiàn)三個(gè)人，已經(jīng)是異數(shù)了。其實(shí)也不算奇怪，要知道名都招收學(xué)員的要求可是很高的，再加上高淘汰率，留下來的都是智商極高的人。當(dāng)然了，這種想法也有點(diǎn)可笑，沒人知道學(xué)習(xí)內(nèi)功與智商高低有沒有關(guān)系。
沒等他們說幾句話，上課的時(shí)間到了。三位教官踩著點(diǎn)進(jìn)入教室，兩男一女，同網(wǎng)上資料上介紹的一樣。
“我是黃天健，你們的詭異心理學(xué)指導(dǎo)主教官，這兩位是教官助理，你可以稱他為一助，她是二助。”說著先指了指男的，再指女的。黃教官的臉色不算太好，好象不太愿意當(dāng)指導(dǎo)教官。
“詭異心理學(xué)每周六晚上一堂課，八點(diǎn)到十點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)。第一個(gè)小時(shí)由我講解理論基礎(chǔ)，第二小時(shí)由兩位助教進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。如果你們提出要求，周二可以加開一節(jié)兩小時(shí)的實(shí)踐指導(dǎo)課。”
五位學(xué)員都聽懂了，黃教官看來真的不愿意來這里上課。每周最多四小時(shí)的課時(shí)，他只講四分之一，另外三小時(shí)都交給兩位助理了。
這反倒更讓他們興趣，至少陸飛揚(yáng)是這樣的。兩位助理連姓名都不說，可見他們的身份是保密的。
“你們沒有教材，準(zhǔn)確的說，詭異心理學(xué)僅僅是個(gè)概念，全世界都不會(huì)有教材。這種理論是在四年前才正式被提出來的。我知道名都學(xué)員與眾不同，就不給你們講那些亂七八糟的理論依據(jù)了，我們挑干的講，時(shí)間有限，內(nèi)容可是很多的?！?p> 又是表象，看來自己又誤解了，黃教官不見得是不愿意來，或許這就是他的性格。
黃天健掏出煙，點(diǎn)上一根，掃視了一眼下面的五個(gè)學(xué)員。居然只有五個(gè)人，這課講起來也沒勁，但愿他們能聽得懂。
教官居然在課堂上吸煙？陸飛揚(yáng)臉上的肌肉抽搐了幾下，還真是有性格啊。看人家掏煙、點(diǎn)煙、吸煙的一串動(dòng)作，自然流暢，完全沒有不好意思的覺悟。在他身后的兩位助理面無表情，裝作沒看見。
“講深了你們聽不懂，講淺了沒效果，的確有些困難?！秉S天健教官搖著頭感嘆道，這課還真不好講。
“不用管詭異心理學(xué)理論是誰提出來的，也不用管它的理論基礎(chǔ)是什么。我直接說說它包含的內(nèi)容。最主要的是兩個(gè)方面：壓制催眠理論和入夢(mèng)理論。前者可以從兩個(gè)方向入手，一是人類的心理建設(shè)，這方面的知識(shí)，自己找心理學(xué)書籍去學(xué)習(xí)，這類的書非常多。二是從生物物理學(xué)角度來分析和猜想的。能聽懂嗎？”
五位學(xué)員在之前都下過功夫，心理學(xué)的書籍沒少看，一年級(jí)基礎(chǔ)課里也有犯罪心理學(xué)。對(duì)心理學(xué)基礎(chǔ)，也不算是太陌生。心理建設(shè)是心理學(xué)的關(guān)系，也是基礎(chǔ)，自然明白。生物物理學(xué)？這東西以前好象沒聽說過。
陸飛揚(yáng)看另外四人沒反應(yīng)，輕聲說道：“是不是人體磁場(chǎng)和腦電波？”
“嗯！你叫什么名字，有點(diǎn)意思。大腦是否會(huì)釋放波形信號(hào)，目前還沒辦法證實(shí)，準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是大腦發(fā)出的生物電磁場(chǎng)，這也是腦電圖機(jī)的工作原理?！秉S天健有點(diǎn)興奮，隨手把半截長(zhǎng)的香煙扔在塑膠地板上，還用力踩了兩腳，看起來象流氓多過教授。
站起身來，揮舞著手臂繼續(xù)講，忘了剛才問陸飛揚(yáng)名字的事情，他根本就是隨口一說，忙起來連吃飯睡覺都沒時(shí)間，哪兒有空去記一個(gè)警校學(xué)員的名字。
“心理建設(shè)這類的心理學(xué)基礎(chǔ)，太簡(jiǎn)單了，你們自己找書看吧，我重點(diǎn)講生物物理學(xué)方面的內(nèi)容。生物是可以釋放出磁場(chǎng)的，全名就是生物磁場(chǎng)，其實(shí)生物磁場(chǎng)還包括許多，心電磁場(chǎng)、腦電磁場(chǎng)、輻射波等十幾種類型的磁場(chǎng)……”進(jìn)入狀態(tài)的黃天健教官，好象比胡漢還要激動(dòng)，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。
越講速度越快，里面的詞匯也越來越復(fù)雜，陸飛揚(yáng)也聽得云山霧繞，聽到后面，至少有一半的名詞是第一次聽到，根本不知道是什么意思。這類專有名詞，只怕連最新的辭海上都找不到。
又一位牛人教官，以前有人為顯示自己學(xué)問高深，喜歡說一些別人聽不懂的專業(yè)名詞。黃教官可不是，他根本就是想起什么說什么，哪怕他真是裝的，能裝成這樣，也足夠讓陸飛揚(yáng)佩服的。還好有錄音筆，聽不懂回去多聽?zhēng)妆椋褪遣恢肋@些專有詞匯的解釋，要到哪兒去找。
黃教官好象忘了開始的擔(dān)心，早把下面五個(gè)學(xué)員能不能聽懂拋在腦后，完全進(jìn)入了激情狀態(tài)之中。
“綜上所述，可以總結(jié)出來，人體的所有磁場(chǎng)都是有一定規(guī)律的，有規(guī)律的磁場(chǎng)就可以進(jìn)行干擾，可以進(jìn)行修復(fù)，這就是壓制催眠理論的基礎(chǔ)?；A(chǔ)有了，接下來就要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一步要檢測(cè)出人體磁場(chǎng)的各種頻率，這個(gè)我們已經(jīng)取得了大量的數(shù)據(jù)……”
兩位助教同時(shí)咳嗽起來，好象嗓子眼集體發(fā)癢。黃教官愣了一下，馬上反應(yīng)過來，他一激動(dòng)，好象把機(jī)密都講出來了。
猶豫了一下，看了看手表，時(shí)間這東西，過得太快了，好象只是大體總結(jié)了一下之前的研究方向，居然已經(jīng)過去五十分鐘了，他才剛剛進(jìn)入佳境，還沒放開呢。
“好吧，時(shí)間差不多了，第一堂課就講到這里。”回想一下自己講過的東西，老臉泛紅，好象一激動(dòng)，講的東西都是很深?yuàn)W的理論，別說是警校學(xué)員，就是自己手下的研究員，也未必能聽懂多少。