第5章 第一講（2）

　　古樂剛剛準備講回主題，就被余校長打斷了。只見余校長身旁的蔣主任站起身來，快步走出了階梯教室。古樂目視蔣主任出了階梯教室后，就轉(zhuǎn)身滿臉笑意地對著同學們說道：

　　“現(xiàn)在，請大家?guī)臀蚁韧瓿梢恍蕚涔ぷ?。我需要幾個同學幫忙，這很重要，沒有你們幫忙，這堂討論課就進行不下去了。我保證參與的同學一定很有收獲！有自愿的么？”

　　臺下鴉雀無聲，古樂絲毫不覺得意外，繼續(xù)說道：

　　“好，現(xiàn)在我問個問題。有玩過星際爭霸的同學沒？”

　　臺下依然沒有反應(yīng)，講臺上的古樂看著下面同學們的小動作，眼神瞬間就鎖定了三個被周邊同學拉扯或推搡最多的男生，然后笑著說道：

　　“我知道，你們怕老師們說你們打游戲，不務(wù)正業(yè)?？墒?，你們再怎么隱藏，在我眼里就跟現(xiàn)在夜里的螢火蟲一樣，閃閃發(fā)光，引人入勝。不信，我們做個試驗，我點到哪位同學，如果大家覺得我選的沒錯，就點點頭，好不好？”

　　“好，哈哈……”教室里的同學們覺得分外有趣。

　　古樂隨即依次走到了三個男生身邊，毫無爭議地都獲得了同學們的點頭支持，三位男生見自己再也無法隱藏，就硬著頭皮上了講臺。

　　古樂見三個男生在講臺上一直扭扭捏捏的樣子，就走進他們身邊，然后笑著說：

　　“三位爸爸們，你們在這兒先等會兒。等會兒，你們一定有大收獲！”三位男生聽古樂當面這么一喊爸爸，心情瞬間就順暢多了，大方地依著古樂的指示，面向同學地站在了左邊講臺上。

　　“好，現(xiàn)在我們還要選三個漂亮的小姐姐，我自己選一個，你們共同選一個，然后老師們再選一個。你們說行不行？”

　　“行！哈哈……”堂下互動的聲音更大了。

　　“好，那我先來?！?p>　　古樂說完，便毫不客氣地指著剛剛給他補刀的前排女生說：

　　“這位小姐姐，你先來吧，剛剛就你最勇敢！”

　　“哈哈哈哈！……”

　　被點到的這位女生，絲毫不怯場，起身后直接往講臺走去，邊走邊對古樂說：

　　“你這是赤裸裸的打擊報復(fù)！”

　　古樂沒有搭話，只是點了點頭表示認同，然后笑了笑，就繼續(xù)到：

　　“現(xiàn)在是第二位，由你們共同選！”話音剛落，高99級的男牲口們就一起大吼：

　　“校花！?；?！校花！?；?！哈哈哈……”完全不顧邊上的領(lǐng)導和老師們的那一雙雙橫眉冷目。

　　在前后左右的同學們的拉扯中，一位無論衣著還是打扮，都十分得體的女生紅著臉站了起來。然后低著頭走到了講臺上。古樂細看了一眼，這女生怎么說呢，沒有什么特別的五官，但組合到一起，讓人看起來特別舒服。

　　古樂仍由臺上兩位女生手挽著手地站著，又轉(zhuǎn)頭對著高99級的老師們說到：

　　“老師們，麻煩你們也選一個，謝謝！”

　　高99級一、二班的英語老師劉老師，直接點了一班的英語課代表上臺。

　　三個女生在講臺上剛剛并排站定，蔣主任就回來了，后面跟著負責大水中學的電教實驗室熊老師與王老師，兩位老師分別攜帶了一套錄像機和一套錄音設(shè)備。

　　教室里所有同學的目光，瞬間就被擺弄錄像機以及錄音設(shè)備的熊老師和王老師吸引了過去，沒人注意，就在兩位老師調(diào)試設(shè)備的過程中，又有許些人進入了階梯教室。

　　在講臺上的古樂，將進教室的人們瞧了個一清二楚，都是大水中學的教職工及自己的子女們。直到古樂看見自己暗戀了整整三年的意中人，黃麗佳，也被她爸爸拉進了教室后，就不著聲色地對著黃麗佳調(diào)皮地眨了眨眼。

　　黃麗佳見到古樂在講臺上時，當場呆立，又是第一次遇到古樂這么主動給她暗送秋波，滿臉的害羞與驚訝。走到前面的老黃，黃麗佳的爸爸，對兩位年輕人之間的貓膩完全不知情，只當是他這不愛學習的丫頭又犯了厭學的毛病，不想進去聽課，老黃就稍微多用了點力，將發(fā)呆的女兒拉倒階梯教室后面，然后用眼神示意她挨著自己坐好。

　　……

　　設(shè)備調(diào)試好后，熊老師朝著蔣主任和余校長坐的位置方向比了個OK的手勢。余校長此時才對古樂頷首示意，可以繼續(xù)講了。得了指令的古樂，點了點頭，然后大勇若怯地對階梯教室里同學們開口到：

　　“首先請大家?guī)臀冶O(jiān)督下，我左手邊上的三位帥氣的小哥哥，不要讓他們轉(zhuǎn)過臉來！”古樂說完就在黑板上寫下了以下四個句子：

　　Can I take your order?

　　Destination?

　　Good day， commander.

　　Nuclear missile ready.

　　古樂寫完后，就先讓女生按照上臺的次序，依次將上面四句話讀了一遍。

　　第一個上臺的女生，與平常早自習讀望天書一樣，毫無感情地將上面四句話，快速地讀了一遍，有四五個單詞的發(fā)音都不對。

　　被叫做?；ǖ呐?，一出聲，古樂就深刻理解她為什么會被叫做?；ǎ曇艉軠厝?，讓人發(fā)酥。校花很平淡地將上面的句子讀完，有三個單詞的發(fā)音也有問題。

　　最后上臺的高99級一班的英語課代表，不但準確地讀出句子中的每一個單詞，還讀準了句子中的語氣。

　　古樂讓右邊的女生繼續(xù)在講臺上稍等一會兒。再走到右邊男生們的身邊，小聲說道：

　　“三位爸爸們，等會兒下晚自習后，請你們仨吃雜醬面加包子。不過你們得按照星際爭霸里人族的對白來發(fā)音?！?p>　　三位男生被古樂爸爸，爸爸的叫著，心里很舒服，又聽聞下了晚自習還有東西吃，就再也壓抑不住自己體內(nèi)的中二之力了。隨后一個比一個更專業(yè)地參照著星際爭霸里的原版發(fā)音、語氣與語速，將上面的句子讀了個淋漓盡致。

　　三位男生剛一讀完，古樂就拍著手，大喊了一句：

　　“好！”

　　在同學們還有億點點懵逼的時間里，古樂就請講臺上六位同學回到了各自的座位上。幾位同學剛一坐好，古樂就轉(zhuǎn)頭看向余校長，笑瞇瞇地說道：

　　“余校長，剛剛這三個男生，他們的英語基礎(chǔ)很不錯。不過呢，有一點，希望您注意一下。不要讓這三位同學在非節(jié)假日進入電腦游戲室，尤其是最后一個，要重點防范！”

　　三個男生聽了，青筋直跳，感覺自己被古樂賣了，都覺得自己剛剛卓越的表現(xiàn)，跟被古樂賣了，還樂呵呵地幫著數(shù)錢是一樣一樣的。

　　“能說下原因么？”余校長有些不解。

　　“因為這幾句話，全是電腦游戲星際爭霸里的對白?！惫艠坊貜?fù)到。

　　教室里，立馬“哦”聲一片。有恍然大明白的，也有趁機起哄的。余校長轉(zhuǎn)頭看了看那三位剛剛上臺的男生，然后就用眼神給高99級的幾個班主任示了示意。

　　講臺上的古樂沒有管這些，對著同學們繼續(xù)講：

　　“為什么要叫他們上來呢？因為這樣對比才會強烈。星際爭霸是戰(zhàn)爭游戲，所以他里面對白，在整體上來講，語速一定是急迫的，語調(diào)是應(yīng)景的，語氣則是提神的。

　　相應(yīng)的臺詞在這個環(huán)境里，就發(fā)生一些變動。單就“Destination?”這一句來講，其實就一個詞，是不是最后這位同學讀得最好？最有感染力？”

　　“是！”學生們整齊有力地回答，完全已經(jīng)忘了，自己剛剛對這位小弟弟的抵觸之情。

　　“最后這位同學叫什么名字??？”古樂笑著問。

　　“張子棟?！庇型瑢W搶著回復(fù)。

　　“好名字！我記住了，你以后就是我重點關(guān)注的對象?！惫艠愤呎f邊看向張子棟。

　　“張子棟同學，能發(fā)音最準，并不是因為他英文成績最好，你們說是吧？”

　　“是！”同學們看熱鬧不嫌事大。

　　“你們知道原因么？”古樂掐著點追問道。

　　“知道！”同學們整齊劃一地笑著回到。

　　“是什么？”古樂賤兮兮地誘導著問道。

　　“因為他天天都在耍星際爭霸！”幾個高99級的男牲口們齊聲吼道。

　　“我！沒有！沒有天天耍！”這是張子棟無力的狡辯。

　　教室里又是一片“哈哈哈！”。

　　“我相信你，你絕對不可能天天去耍，別的不說，你錢都不夠，是吧？”古樂接著節(jié)奏，問了張子棟一句。

　　“恩，是的！”張子棟立馬感激地回道，完全沒有意識到古樂這句話就是個坑。

　　“余校長，你可看好了，他自己都承認了，是因為錢不夠?！?p>　　教室里的同學們都快笑趴下了，張子棟很想找個地縫鉆下去，而剛剛被古樂點了名的小姐姐則默默地念了句：“這是個賤人，真TM陰險。”

　　古樂見火候差不多了，就沒再繼續(xù)調(diào)侃下去，接著主題繼續(xù)講到：

　　“從剛剛的例子我們可以看出，一個英語一般的同學，還是男生，但因為他對某單一領(lǐng)域熟悉，所以當他用英文來講述這一領(lǐng)域的相關(guān)事項，要比其他成績好的，以及我們大多數(shù)人普遍認為英語要更強一點的女生來講述時，都還要更生動，更形象，更飽滿，更專業(yè)一些！這是為什么呢？這就是我今天要分享的主題的第一部分：語境。”

　　古樂邊說邊用粉筆圈住了語境兩字，就轉(zhuǎn)身繼續(xù)。

　　“我剛剛說自己被十瓶天府可樂，騙入了英語的歧途，事情是真有發(fā)生過，我講這個故事的目的，是為了能快速吸引你們，而想到的一個小小的手段。這種手段，我們的老師們經(jīng)常用，我也是學習的他們?！彪A梯教室里面的領(lǐng)導和老師們聽完這話，頻頻點頭，看古樂也越來越順眼了。

　　古樂知道，這點點花活，還無法真正帶領(lǐng)同學們跟著自己的思維走，就上了億點點學生們最愛的佐料。

　　“需要提請大家注意的是，如果真是在戰(zhàn)爭年代，我們都像剛剛那位?；ń憬惆l(fā)音的話。我敢保證，即使我們以人數(shù)優(yōu)勢包圍了敵人，敵人一定，不但不會放下武器投降，還一定，會組織兵力對我方發(fā)起反抗。你們覺得對不對？”

　　“對！哈哈哈……”教室里的男生們興趣滿滿，而那個被叫做?；ǖ呐t著臉，頭都已經(jīng)快埋到課桌下面了。

　　“所以，有了這個概念。同理，我們在一些特定的英語環(huán)境里，比如英語聽力考試部分的對話環(huán)節(jié)，很多答案，我是指錯誤的答案放上去，整個句子和意思都會亂套，甚至會南轅北轍，完全牛頭不對馬嘴。大家有沒有同感？”

　　“有?！迸_下的聲音開始變得齊整了。

　　“怎么建立我們自己的語境呢？其實我們的老師們都說過，多寫，多聽，多讀，多說或者說多練。我們有沒有做到呢？

　　我們包括我自己都沒有，我為什么說我自己也沒有呢，因為我說的還是少了。今天下午有個老師，給我講，因為整個LS縣，只有他一個人有英語專八證書，縣里凡是涉外的活動，都是他在擔當翻譯。是不是很厲害？”古樂繼續(xù)引導。

　　“是?！?p>　　“我剛聽他講的時候，我也覺得他好犀利，但是我對自己說，再過六七年，我會比他更厲害！所以我們不用羨慕他，因為他已經(jīng)開始老了，而我們的精彩人生才剛剛開始?！惫糯髱熼_始灌雞湯。

　　臺下部分同學，不自主地點頭稱是。

　　“又回到我們討論的這個語境，我個人理解為我們在學習英語時，必有的四個動作，聽、說、讀、寫都要有配套的增量環(huán)境。在這里為什么要說增量呢，一個是因為增量的內(nèi)容會讓我們得到獲取新知識的成就感，二是增加我們已掌握知識的熟練度，第三，也是最重要的，我們需要不停地獲得新的增量知識，才能讓自己跟上個人的成長和發(fā)展的需要。我舉一個簡單的栗子。”古樂停了兩三秒，掃了一眼校花姐姐和張子棟。

　　“我這里打個比方，大家切勿當真。我說假如，只是假如哈！假如我們校花同學已經(jīng)出道當了明星，她通過演唱張子棟同學譜寫的歌曲，變得家喻戶曉后。

　　問題來了，兩人因為分贓不均，不好意思口誤，是分賬不均，從而分道揚鑣。校花同學再也找不到像張子棟同學一樣的有才華的歌詞創(chuàng)作人，而只能長年累月地單調(diào)地上臺演唱她之前的那一首成名曲，你們說在這種情況下，?；ㄍ瑢W會不會還有進步，會不會？”

　　“會！”“不會！”兩種答案在教室里都清晰可見。

　　“好，校花姐姐你記好了，說會的同學都是愛慕你容顏的顏狗，他們對你的進步不會有任何幫助，一定程度上還會成為埋葬你的黃土，或者你成長路上的絆腳石。

　　說不會的同學，是人間清醒，你要多多來往，才不會出去被人騙。呵呵，開個玩笑。大家不要介意?！?p>　　教室里的同學與老師的反應(yīng)截然不同，同學們只是覺得很好笑，而老師們則若有所思。

　　古樂怕男生們在這問題上跑遠了，就立馬大聲說到：

　　“怎么才能獲得我們的增量語境呢，這就是我要分享給大家的主要部分，現(xiàn)在，”

　　“叮……！”不知不覺間，第一節(jié)晚自習時間到了。

　　“下課了，那剩下的我們留著下次再講?！惫艠飞钪瑢W們最厭惡拖堂的老師，就宣布下課了。

　　來聽講的同學們正準備返回主教學樓的教室，余校長就站了起來，說道：“下一節(jié)課，還是在這里上，大家先休息十分鐘?！闭f完便轉(zhuǎn)身與英語教研組包括兩位高三的英語老師交流了起來。

　　古樂趁機去小賣部買了瓶水，咕咕咕的瞬間喝光后，就去廁所放了下水，然后回到了階梯教室。

　　古樂不知道的是，在他離開階梯教室里的幾分鐘里，他最心愛的黃麗佳，因為他的卓越表現(xiàn)，被老黃數(shù)落了無數(shù)次。老黃一點面子不留地，在大庭廣眾下批評黃麗佳，讓黃麗佳心里非常想立馬撒腿走人了。

　　說來也奇怪，剛剛還吵著說不聽了要回去的黃麗佳，看到古樂回來后，就立馬安靜地坐了下來，然后一臉饒有興趣地看著講臺上與往常判若兩人的古樂。

　　“似乎，他好像還是蠻厲害的，我再多聽億點點好了?！秉S麗佳心中默念到。