第五章 頂尖訓(xùn)練家的戰(zhàn)斗方式
釣魚池區(qū)域，一群學(xué)生聽得云里霧里，不知道余老師的葫蘆里賣的是什么藥甚至，有的學(xué)生已經(jīng)開始獨(dú)自垂釣，懶得去聽余老師的話語。
“沒錯(cuò)！”余老師對(duì)柳智說道，“頂尖訓(xùn)練家的戰(zhàn)斗方式的確不具備普適性！因?yàn)樗麄兊哪欠N戰(zhàn)斗方式需要訓(xùn)練家和自身靈獸的羈絆強(qiáng)烈到了極致才可以引發(fā)的戰(zhàn)斗方式！”
“那是成熟靈獸才能開啟的戰(zhàn)斗形態(tài)，也可以稱之為超進(jìn)化模式，將訓(xùn)練家與靈獸的力量捆綁在了一起，兩者一同戰(zhàn)斗！如果訓(xùn)練家的身體素質(zhì)孱弱的話，自身靈獸即便可以開啟超進(jìn)化模式，但也不可能長(zhǎng)時(shí)間維持下去，甚至?xí)?dǎo)致靈獸體力快速衰敗，輸?shù)魬?zhàn)斗！”余老師講解了超進(jìn)化模式的關(guān)鍵所在。
“原來那叫超進(jìn)化模式！”柳智這才明白過來，自己以前看那些頂尖訓(xùn)練家的靈獸為什么可以在成熟體階段再度發(fā)生變化。
“所以，我讓你可以去鍛煉鍛煉身體，不僅僅是為了讓你在以后的戰(zhàn)斗課程上更好的保護(hù)自己，還是為以后你的靈獸開啟超進(jìn)化模式做準(zhǔn)備，另外，這對(duì)你的精神力成長(zhǎng)也是有不小的好處的！畢竟，人的精神力最終還是來源于身體！所以，各位同學(xué)也可以盡早去鍛煉身體，為以后做準(zhǔn)備！”余老師提醒所有同學(xué)道。
“老師，我們又不是職業(yè)的訓(xùn)練師，真的有必要去鍛煉身體嗎？”有人提問道。
“是啊是啊！老師，我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我的靈獸也是一臺(tái)機(jī)械屬性的微型電腦，戰(zhàn)斗能力并不是很強(qiáng)去，有必要去為了開啟超進(jìn)化模式而鍛煉嗎？”有學(xué)生附和道。
“職業(yè)訓(xùn)練家專業(yè)是在晉升中級(jí)衍靈學(xué)園的時(shí)候才可以確定你們難道就沒有一個(gè)成為職業(yè)訓(xùn)練家的夢(mèng)想嗎？”余老師看著那兩名學(xué)生問道。
“職業(yè)訓(xùn)練家是神落地區(qū)最受人喜愛的職業(yè)，誰不想成為職業(yè)訓(xùn)練家，但是職業(yè)訓(xùn)練家考核每年總共也沒幾個(gè)人可以通過，而且我們現(xiàn)在辛辛苦苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)難道就要放棄嗎？”有學(xué)生說出苦衷道。
沒錯(cuò)，晉升職業(yè)訓(xùn)練家的難度遠(yuǎn)比選擇其他專業(yè)考入中級(jí)衍靈學(xué)園要難的多，不說訓(xùn)練師操控靈獸進(jìn)行戰(zhàn)斗的考核，光是那些基礎(chǔ)的培養(yǎng)指標(biāo)都可以勸退一大批學(xué)生。
所以，大多數(shù)學(xué)生要么在初級(jí)衍靈學(xué)園畢業(yè)就參加工作，要么就選擇以初級(jí)衍靈學(xué)園的專業(yè)去晉升中級(jí)衍靈學(xué)園，至于職業(yè)訓(xùn)練家，除了那些對(duì)此懷揣夢(mèng)想的學(xué)生以外，基本沒人會(huì)頭鐵到去報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家的。
余老師看到學(xué)生的回答，也暗自嘆息。
的確如那名學(xué)生所說，光有夢(mèng)想又有什么用，那些指標(biāo)不單單是靠夢(mèng)想就可以達(dá)成的，余老師自己也是一樣。
余老師年輕的時(shí)候就曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想，一心朝著職業(yè)訓(xùn)練家的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，結(jié)果最后依舊沒有考上，最后只能選擇以老師的身份留校任教，希望自己可以培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的職業(yè)訓(xùn)練家！
然而，就在這時(shí)，柳智說話了！
“老師，我決定了，我要報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家！”柳智不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喊喊口號(hào)，他是發(fā)自內(nèi)心的想考職業(yè)訓(xùn)練家！
柳智其實(shí)很早就有想法：前世，自己就是一個(gè)植物學(xué)家，今生，自己如果繼續(xù)做一個(gè)植物學(xué)家，那未免也太沒有意思了。
既然轉(zhuǎn)生到了異世界，那就要活出個(gè)異世界生活的樣子，吃老本行雖然可以過的很輕松，但是那樣還不是蹉跎一生，反反復(fù)復(fù)在兩個(gè)世界渡過相同的一生，有什么意義？
所以，既然來了異世界就要遵循異世界的法則，異世界盛產(chǎn)靈獸，那他柳智就要做一個(gè)頂尖的靈獸訓(xùn)練家！
柳智的話語讓余老師眼前再度一亮，他沒想到，這群學(xué)生里面培育指標(biāo)的進(jìn)度最為緩慢的柳智反而有著沖擊職業(yè)訓(xùn)練家的心思。
這讓余老師有了給柳智開小灶的心思，畢竟當(dāng)年他也是一名追夢(mèng)少年，雖然失敗了，但是經(jīng)驗(yàn)豐富，可以為柳智指點(diǎn)指點(diǎn)迷津！
然而，聽到柳智說這話的學(xué)生們卻有些無語，開始議論紛紛，他們覺得柳智就是個(gè)憨批！
因?yàn)榱窃谶x擇衍生靈獸的時(shí)候選擇了最難的植物類靈獸不說，現(xiàn)在又想要考最難的職業(yè)訓(xùn)練家專業(yè)，這不是頭鐵就是腦子有坑！
但是他們哪里知道，柳智在創(chuàng)造小貓咪衍生靈獸的時(shí)候，莫名其妙就把小白菜給塑造成功了！
“好了，現(xiàn)在還在上課，大家都繼續(xù)垂釣，柳智你過來一下，我有話和你說！”余老師制止了學(xué)生們的議論，把柳智叫到一旁，打算問他幾個(gè)問題。
柳智跟著余老師來到釣魚池的邊緣區(qū)域，留下雷豹在學(xué)生們附近，應(yīng)對(duì)那些隨時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
“我記得你叫柳智是吧？”余老師對(duì)柳智還是很有印象的，畢竟年級(jí)第一和年級(jí)倒數(shù)第一總是可以給老師最深刻的印象，而柳智的靈獸培育的確算得上年級(jí)倒數(shù)第一，因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)園選擇了未開智的衍生靈獸的學(xué)生還有不少，但選擇了又弱又未開智的植物類衍生靈獸的，估計(jì)也就他一個(gè)了。
“是的！老師！”柳智回道。
“你能說說你為什么想要報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家嗎？”余老師對(duì)柳智這個(gè)做什么事都與眾不同的學(xué)生有些興趣，問道。
“不為什么，只是覺得有趣！”柳智的確只是為了有趣，想要過一過與前世不一樣的生活。
“有趣嗎？也算是個(gè)理由！”余老師想了想，覺得也是，有的人學(xué)習(xí)就是為了更好的生活，而有些人學(xué)習(xí)就是因?yàn)樗X得這玩意有趣。
職業(yè)訓(xùn)練家亦是如此，有些人覺得職業(yè)訓(xùn)練家風(fēng)光，所以他向往，有些人覺得靈獸可愛，所以他追求，也有些人覺得職業(yè)訓(xùn)練家可以追逐最強(qiáng)，所以他為之努力，而柳智只是因?yàn)橛X得職業(yè)訓(xùn)練家有趣，所以他要為之嘗試！
“那你知道職業(yè)訓(xùn)練家的報(bào)考標(biāo)準(zhǔn)嗎？”余老師問道，他想要了解一下柳智口口聲聲說著要報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家，那他到底做了多少準(zhǔn)備。