第六章 一問三不知

　　柳智聽到余老師的問題，尷尬的撓了撓頭，誠(chéng)實(shí)的回答道：“不知道！”

　　？？？

　　余老師滿頭黑線，他是真沒有想到柳智居然連這個(gè)都不知道，那還有臉說自己要報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家專業(yè)？

　　“你是認(rèn)真的嗎？”余老師感覺自己像是被柳智耍了一樣，自己難得有了些惜才之心，結(jié)果你跟我說你啥也不懂？

　　“老師，我的確什么也不知道！”柳智回答道。

　　“那你還說要報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家？”余老師現(xiàn)在突然覺得那些學(xué)生們是對(duì)的，柳智可能真的是個(gè)憨憨。

　　“老師，我現(xiàn)在連衍生靈獸的靈智啟蒙都沒有做到，我何必要去研究職業(yè)訓(xùn)練家的報(bào)考要求呢？”柳智說道，“職業(yè)訓(xùn)練家只是我在初級(jí)衍靈學(xué)園的終極目標(biāo)，但是現(xiàn)在我連學(xué)園設(shè)置的第二個(gè)小目標(biāo)都還沒有達(dá)成，我為何要好高騖遠(yuǎn)，去超前的關(guān)注職業(yè)訓(xùn)練家的要求？”

　　“職業(yè)訓(xùn)練家的成長(zhǎng)也應(yīng)該是一步一步的，就像是學(xué)術(shù)研究，在同一個(gè)課題上，先尋求小突破，再追求大突破，不能一蹴而就。所以我也是如此，我先竭盡全力為自己的衍生靈獸進(jìn)行靈智啟蒙，再去完成三四年級(jí)的年級(jí)考核，最終才去為職業(yè)訓(xùn)練家的報(bào)考標(biāo)準(zhǔn)而努力！”柳智把自己的想法和盤托出道。

　　“那你就不怕，等你了解到職業(yè)訓(xùn)練家的考核標(biāo)準(zhǔn)之時(shí)，你根本就來不及準(zhǔn)備了？”余老師被柳智一套接著一套的說辭給說住了，臉上浮現(xiàn)出笑意，反問道。

　　“那就說明我沒資格報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家專業(yè)，若是在之前的幾個(gè)小目標(biāo)上就花費(fèi)了太多的時(shí)間，談何去報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家專業(yè)？”柳智回答道。

　　余老師算是聽明白了，柳智的意思就是盡人事，聽天命！

　　把自己能做的做到最好，如果這樣還達(dá)不到報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家的標(biāo)準(zhǔn)，那就是他真的沒有那個(gè)天賦，老老實(shí)實(shí)的報(bào)考中級(jí)衍靈學(xué)園的植物學(xué)專業(yè)深造或者直接去社會(huì)上找份工作，把職業(yè)訓(xùn)練家當(dāng)做曾經(jīng)追過的一場(chǎng)夢(mèng)算了。

　　得之吾幸，失之吾命！

　　柳智的心態(tài)，很不錯(cuò)！

　　“你說的很不錯(cuò)，原本我還想給你強(qiáng)調(diào)一下報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家需要準(zhǔn)備的一些事項(xiàng)，以及在荷葉鎮(zhèn)初級(jí)衍靈學(xué)園該如何準(zhǔn)備，現(xiàn)在看來是我操之過急了！”余老師喜笑顏開，覺得柳智雖然進(jìn)度緩慢，但是邏輯思維很不錯(cuò)，或許只要他完成了學(xué)園設(shè)置的培育指標(biāo)之后，也許很快可以制定出沖擊職業(yè)訓(xùn)練家的計(jì)劃方案。

　　“等你完成了學(xué)園設(shè)置的所有年級(jí)培育指標(biāo)之后，在報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家的準(zhǔn)備階段，你有什么問題可以直接來問我！”余老師很大方的對(duì)柳智說道，愿意為柳智報(bào)考職業(yè)訓(xùn)練家提供幫助，“這是我的聯(lián)絡(luò)方式，你可以記一下，有什么不懂的，可以直接聯(lián)系我！”

　　余老師拿出自己的靈能手機(jī)，將自己的聯(lián)絡(luò)方式展示給柳智。

　　柳智對(duì)此也十分欣喜，多個(gè)愿意給自己開小灶的老師，對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的人來說就是如虎添翼！

　　柳智將余老師的聯(lián)絡(luò)方式收集到自己的通訊錄之中，以后若是遇到問題就可以直接請(qǐng)教余老師了。

　　“老師，我現(xiàn)在就有一個(gè)問題，植物類靈獸的靈智啟蒙真的就沒有辦法可循嗎？”既然有了愿意傳授經(jīng)驗(yàn)的老師，柳智自然不會(huì)吝嗇問問題的時(shí)間，果斷問道。

　　“其實(shí)，說實(shí)話，這個(gè)問題已經(jīng)困擾了衍靈大陸上的訓(xùn)練師很久了，別說是我，就連專門研究植物類靈獸的專家也不清楚具體原因。”余老師攤了攤手，無奈的回答道。

　　難得柳智想到一個(gè)要請(qǐng)教他的問題，他居然沒辦法回答。

　　這就有些丟臉了?。?p>　　“那武器類、巖石類衍生靈獸為什么就可以很快完成靈智啟蒙呢？”柳智沒有在意余老師的尷尬繼續(xù)問道。

　　武器類、巖石類衍生靈獸和植物類一樣，誕生之初都是無靈智的，但是只要培育得當(dāng)，基本可以在一年以內(nèi)完成靈智啟蒙。

　　而這類靈獸完成靈智啟蒙的方式，無外乎就是柳智現(xiàn)在就在對(duì)自己的白菜做的那幾種：閑暇時(shí)間給靈獸說說話或者戰(zhàn)斗課程上帶著靈獸親自和野生靈獸戰(zhàn)斗。

　　曾經(jīng)那些給植物類衍生靈獸啟蒙靈智失敗的學(xué)生們也都是按照這套方法做的，但是就是不能和武器類以及巖石類靈獸一樣，完成快速啟蒙！

　　“呃……這個(gè)我也不知道！”

　　余老師愈發(fā)尷尬了，他自己沒有培育過這幾類靈獸，面對(duì)柳智的提問，既沒有理論知識(shí)支撐，也沒有個(gè)人經(jīng)驗(yàn)借鑒。

　　這一刻，余老師只覺得自己犯賤，沒事在學(xué)生面前充當(dāng)什么靈獸訓(xùn)練大師啊，居然想要教授一位不走尋常路的訓(xùn)練師學(xué)生，他能想到的問題可能是正常問題嗎？

　　“好吧！”柳智無奈，不過倒也沒有太過失望，因?yàn)樗殚嗊^很多資料，上面都沒有找到這兩個(gè)問題的答案，此刻嘗試性詢問一下余老師，也只是抱著試一試的心態(tài)，看看有沒有什么民間土方法可以繼續(xù)嘗試。

　　不過，看樣子是沒有了，自己以后還是只能按照培育其他種類未開智靈獸的培育方式接著培育自己的白菜了。

　　“那……余老師，如果沒有什么事，我就繼續(xù)回去釣魚了！”柳智看著一臉尷尬的余老師，覺得自己繼續(xù)待在這只會(huì)讓尷尬的氛圍愈加濃厚，還是趁早跑路為妙。

　　“嗯？”余老師愣了一下，差點(diǎn)以為柳智又給自己提了什么刁鉆的問題，嚇了一大跳，隨后才反應(yīng)過來，說道，“好！好！好！你身體沒事了吧？不用太勉強(qiáng)！”

　　“謝謝老師關(guān)心！那只水炮魚等級(jí)不是特別高，這會(huì)兒交談下來也恢復(fù)的差不多了，我就回去摸…啊，不對(duì)，我就回去釣魚了！”柳智說道，差點(diǎn)把真心話給說出來了！

　　“沒事就好！那你還得注意一點(diǎn)，如果再釣到這類攻擊性極強(qiáng)的野生靈獸，立即喊我一聲或者向雷豹求助！”余老師說道。

　　“嗯！謝謝老師！”

　　柳智說完，便朝自己的釣魚臺(tái)慢慢走去，留下余老師一人杵在原地。