甚至在竭力回想自己的小學時代，那無所不在的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，到底是怎么回事兒？
可惜，雖然不過才十一、二年時光，卻實在想不起來了。
“蘇老師好！”“哦，你們好！”嘎英三姐弟正筆直的給她敬禮呢。但見漫天彩霞中，三姐弟衣著整齊，胸前的紅領(lǐng)巾隨風飄揚，三只小手舉過頭頂，尊敬且崇拜的望著蘇丹。匆忙間，蘇丹下意識的也舉起自己右手，五指并攏，舉過自己頭項還禮：“謝謝你們！”
她腦子一亮：“今天上午二節(jié)課十分重要，早讀快開始了，你們?nèi)グ?。?p> “蘇老師，”嘎英先是眨巴著雙眼，然后輕聲的回答：“今天是我們?nèi)愕苤祶徚??！薄爸溃∥揖褪莵斫犹婺銈兊?，”蘇丹認真的告訴她：“從今天起，由我值全天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，放心吧，你們快去早讀。學習耽誤不得。”嘎英這才領(lǐng)著二個弟弟撤了下來。
蘇丹看著三姐弟的身影，一個比一個矮，一個比一個瘦弱。
尤其是最小的嘎娃，吃早餐時據(jù)嘎英介紹，今年她11歲，，嘎雄9歲，嘎娃八歲，可現(xiàn)在看上去，卻仍像個五六歲的孩子。蘇丹眨眨眼睛，嗨，三姐弟怎么穿得那么相似？顏色也十分接近，是這半山寨的風俗吧？
“蘇老師好！”“蘇老師早！”
陸續(xù)有幾個同學到來，走進校門就尊敬的停下，佩戴紅領(lǐng)巾的同學，朝蘇丹行少先隊禮，沒佩戴的，顯得很不好意思，漲紅著臉蛋，規(guī)規(guī)矩矩的站著?？粗@些山區(qū)的小同學，蘇丹心中涌上一股熱浪，一種老師神圣的責任感，油然而升起。
她蹲下地，給一個小同學佩戴歪了的紅領(lǐng)巾移正。
起身，又替一個小同學扣好上衣扣，關(guān)切道：“如果熱，課中可以舉手，征得老師同意再解開。”同學們手里都拎著個小瓦罐，上面用紅鉛筆寫著孩子的名字，里面裝著他們從自己家里帶來的米或飯。
幾個小同學還分別從書包邊側(cè)袋里，掏出自己用小袋，布或紙包著的下飯菜，給新來的蘇老師炫耀。
這所謂的下飯菜，基本上都是自做的咸菜，焦干黑黑，細如小草，嗅上去有一股淡淡的清香。同學們朝食堂走去了，按學校管理規(guī)定，他們得先把自己的瓦罐送到廚房，才能進教室學習。中午放學后就到廚房的大蒸鍋里，找到自己的瓦罐坐下吃飯就行了。
如果哪天哪個小同學手里沒拎著瓦罐，也就意味著家里出事兒。
就必須給老師講清楚是怎么回事兒，才能進教室坐下學習。這樣，也就基本上保證了孩子不餓肚皮?？彀它c了，小同學們陸續(xù)都到了。目送最后二個小同學進了校門，接下來怎么做？蘇丹仍然沒有主意。
這時，一聲熟悉的“嗒”聲傳來，蘇丹一驚，隨即激動得一把掏出了手機。