兩點整，袁樂暈乎乎地跟著楊老師走上直升機。在機艙內(nèi)語音提示下系上了安全帶。
小劉老師在駕駛艙一通操作，向空管局塔臺報告請求起飛。
確認(rèn)航線后，直升機輕巧無聲地驟然升空。
袁樂緊張地雙手抓著座椅扶手，心里撲通通地直跳。
再一看楊老師，嗬，人家老先生正若無其事悠哉游哉地閉目養(yǎng)神呢。這與自己的緊張不安成了鮮明的對比。
袁樂不好意思地松開手，深吸了一口氣，平靜下來，透過舷窗往下望去。只見房屋、街道飛縱而逝，不一會兒就什么也看不清了，直升機已在平穩(wěn)飛行中，迷迷茫茫中只見滿目蒼翠。
幾分鐘后，通訊對講機里響起提示音，準(zhǔn)備降落了。
這時，下方的景物異常優(yōu)美，一條銀亮的河流如游龍般在青翠的群峰之間蜿蜒盤繞，又如飄帶般宛轉(zhuǎn)出山，舒卷迤邐飄向遠(yuǎn)方。云彩的投影所造成的忽明忽暗的光色更給景物增加了一層夢幻的效果，真是太美了。
“那是媯水河嗎？”袁樂忍不住問道。
“是啊，”楊老師睜開了眼，也在看著下方，淡淡地說：“三組就在世園會公園實習(xí)。”
“世園會公園？”袁樂一愣，怎么從來沒聽說過。
“就是2019年BJ世界園藝博覽會，學(xué)校還組織咱們一起去過呢，結(jié)束后就成為世園會公園了。”
“我怎么沒印象??？”袁樂撓撓頭。
“我看你呀，是吃喝玩樂過剩綜合癥！腦子都給糊住了?！睏罾蠋煷蛉さ?。
說話間，直升機輕盈地降落了。
袁樂忽然想到中午還是2018年呢，2019年自己還沒有經(jīng)歷過呀，當(dāng)然沒印象啊。袁樂又偷偷地掐了自己大腿一把，在辦公室已經(jīng)掐過一次了。特么的還是如上次一樣生疼，不由得咧了咧嘴，見楊老師已經(jīng)站起身來，便趕緊跟著楊老師走出艙門。
幾個學(xué)生高興地跑了過來。
“老師，你們可來了！”
“老師欸，你們是不是把我們給忘記了！”
各種撒嬌賣萌。
袁樂一個都不認(rèn)識，只好傻笑著。
幸虧楊老師老將神功，一下子就掌控了局面。
“王浩，你個搗蛋鬼，天天都擔(dān)心你，怎么會把你忘了？還有李薇薇，你這個組長也太不負(fù)責(zé)任了，怎么好幾天不給我發(fā)視頻了？”
王浩做了個鬼臉兒，討好地上前說：“楊老師，我?guī)湍喟??！?p> 李薇薇吐了吐舌頭，忙不迭的解釋。
小劉老師出了駕駛艙，也過來了。
學(xué)生們簇?fù)碇蠋焸兩狭俗詣玉{駛游覽車。
一路上綠樹參天，郁郁蔥蔥，花境草坡，連綿不斷，花團(tuán)錦簇，萬芳競秀。
袁樂貪戀地望著一晃而過的美景，恨不得跳下車去仔細(xì)看看。
旁邊的李薇薇主動當(dāng)起了講解員。
“這個是同行廣場，寓意是“同心同德，同向同行；砥礪奮進(jìn)，筑夢中華”，廣場中央地面上鋪有長江、黃河的圖案。老師們請看那些景觀石，這些都是當(dāng)年由三十一省、市、自治區(qū)，包括港澳臺提供的，都是最具各地方地域特色的景觀石，表達(dá)同心同德的理念。”
“那邊那座端莊大氣的建筑是中國館，館前是五彩梯田和一池凈水，表達(dá)中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的山水文化，中國館整體有一種海納百川謙和、包容的美學(xué)意蘊?！?p> “遠(yuǎn)處山頂上是永寧閣，采用的是高臺閣院式布局，是我國北方唐遼風(fēng)格的傳統(tǒng)建筑形式。那里是全園最高點，視野極好，不僅園區(qū)景色一覽無余，還可南瞻長城，北望海坨。老師們，要不咱們登閣去看看？”
“不了，還是給你們打分要緊?！睏罾蠋燅R上警惕地否定了李薇薇的提議。
幾個學(xué)生哄笑了起來。
游覽車在笑聲中停下了。
一行人穿過隱藏在蘆葦叢中的木棧道，來到一組木屋前。