28 遮羞
“我們知道，主動引導的雷達發(fā)射電磁波束，遇到目標后電磁波反射一部回來，雷達天線接收到后就可以舉行數(shù)據(jù)處理了，但是如果發(fā)射的雷達波束質量不高，雜質太多，像......”郭爽想用一個比喻來表達，卻一下子卡住了。
“像破鑼嗓子！”一位同學喊道。
“太對了！就像你面對山谷大聲喊叫，宏亮的聲音可以反射回來回聲，但如果是破鑼嗓子，就是再喊破嗓子，山谷也不會有什么回聲的。因為聲音不夠宏亮傳送不遠的?！惫忉尩?。
“但軍艦不是比準星更遠嗎？你剛才說了用這雷達可以發(fā)現(xiàn)軍艦，卻不能發(fā)現(xiàn)準星，這豈不是自相矛盾？”有同學問道。
“電磁兼容問題嗎？”有同學替郭爽回答了。
當年英國的一艘現(xiàn)代化軍艦，就是因為電磁兼容問題沒搞好，招致殺身之禍。艦長使用衛(wèi)星通話的時候，關閉了遠程警戒雷達以避免干擾，這個時候阿根廷的軍機鎖定了這艘軍艦，用一枚導彈將它送入了海底。
這艘可憐的軍艦，向全世界的海軍提醒電磁兼容是多么的重要。因此，這位同學立即想到了電磁兼容的問題。
“請允許我，先治好了它的病，我再解釋！”郭爽說道。
艾琳老師美目圓瞪，你先治好它的??？雖然我不喜歡你用得病來形容這枚導彈，它確實有問題，我們學院老師花了九牛二虎之力都沒找到原因，你輕輕松松一下就能解決問題，你這牛皮吹大了吧？
郭爽知道艾琳導師不相信，自己也不再言語，事實勝過雄辯嘛。
郭爽伸出右手掌在雷達機架上拍了一下，兩下，三下，然后他滿意地點了點頭，說道：“它的病好了！”
“嘩！”同學們一片嘩然，反艦導彈這么嬌貴的東西，你這樣亂拍，不把導彈拍壞了都算你人品好，怎么還大言不慚地說病好了？
“我看，你是自己病得不輕！”
“你是沒病找??！”
“你是神經(jīng)??！”
艾琳導師倒是不愿意這樣去評價自己的學生，只是郭爽這副舍我其誰的模樣，怕還真有兩把刷子，說不定還真把導彈修好了說不定呢。
管他呢！實踐是檢驗真理的唯一標準！他要真是信口開河，當著這么多同學的面瞎忽悠人，我看從今往后就不要在微波工程學院混了！
艾琳導師走到導彈面前，伸手按了個切換開關，將導彈的工作模式固定為主動工作模式，這個雷達的伺服電機居然響著，居然上下左右開始掃描目標了，還沒等艾琳導師走回準星機架旁，就對準準星然后定住不再移動了。
雷達果然鎖定了準星！
準星目標的電源已經(jīng)關閉，不會模擬發(fā)出目標信號了，導彈的雷達果然是主動搜索發(fā)現(xiàn)并鎖定了目標。
太匪夷所思了！
同學們還將信將疑，艾琳導師卻是震驚了！
難道是巧合？
艾琳導師心還忐忑，搖動了手柄，開始移動準星。對面的導彈雷達天線的伺服電機又發(fā)出愉快的聲響，搖動著雷達天線，精確而快速對準了新位置的準星方向！
然后，不管艾琳老師如何移動準星，導彈的雷達天線始終快速鎖定了準星位置。如果這準星是艘軍艦，不管你發(fā)射不發(fā)射信號，不管你反射不反射信號，都被我鎖定了！你死定了！
“以前聽說修電視機，就是在電視機殼上拍幾下就好了，這導彈難道也是欠揍？”有同學發(fā)出了疑問。
“哇，郭爽你太棒了！”這時候有已經(jīng)明白的同學開始贊嘆了。
真就是在雷達機架上拍了三下，雷達的毛病就治好了！要不是自己親眼目睹，簡直無法相信。
不要說是同學們現(xiàn)在急于想知道答案，就是艾琳導師也是心頭鹿撞，這還是學生嗎？干脆你來當導師好了！我虛心向你請教，請一定不吝指教！
微波工程學院這么多精英，業(yè)界棟梁之才，都是乘興而來，鎩羽而歸的。你倒好，拍三下就一舉定了乾坤！
將來這段軼事要是傳了出去，人們會問，是安德龍大學的學生厲害，還是安德龍大學的老師菜？還是說，連學生都這么厲害，那老師豈不是神乎其神的？
“郭爽同學，果然不負眾望！請你大家介紹一下，你是怎么發(fā)現(xiàn)它有問題的？”艾琳導師說道。
郭爽剛要說，心里忽然咯噔了一下，還好懸崖勒馬，不然就要鑄下大錯了。
“呵呵，老師給我出了個考題，我果然沒有讓老師失望！”郭爽兩手一伸，呵呵地笑道，那種感覺好像是剛避開了一個雷區(qū)，九死一生的感覺。
艾琳一下子愣住了？我給你出考題？等等，你這小子不會在為我遮羞吧？
郭爽說完，蹲下身體，伸出右手食指，往地板上一按，然后站起來，高舉這個手指，左右轉了一下，邊轉邊說，“大家看看！這是什么東西？”
有眼尖的同學一下子就認出來了，“這是一段細鐵絲！”
“我看，這更像一小截洗碗用的鋼絲球殘片?！?p> 難道就是這個小小的粘在郭爽右手食指上的小絲，讓這枚巨大的導彈改變了導引方式？
“我明白了！”一位同學說道，“這一片小小的鐵絲殘片，它誤與雷達天線中的電路短路，突然搖身一變，變成了一個小小的發(fā)射天線，干擾了雷達的正常工作！”
艾琳導師也看到了郭爽手指上的小鐵絲殘片，本來羞紅的臉霎地慘白了！
這用猜，這小鐵絲片，艾琳導師一眼就看出是怎么一回事了。
一次，艾琳導師請了一位阿姨來幫助打掃展廳的衛(wèi)生，結果阿姨打掃到導彈頭，見導彈頭的整流罩沒有扣好，一下子打開，見這機架上似乎有些不干凈，拿起鋼絲球和洗潔精就開始擦了。
艾琳導師一見，慘叫了一聲，連忙過來制止，不過已經(jīng)遲了，阿姨已經(jīng)將這機架清洗得干干凈凈了。
艾琳花了幾天才將洗潔精的痕跡除去，才將被鋼絲球磨毛的表面處理光滑了，但是這導引頭再也不能主動搜索到前方的準星了，只好將導引頭的制導模式從主動變?yōu)楸粍?，但是需要打開準星的電源，讓準星放出一點信標信號，說難聽一點就是作弊了。
好在這枚導彈已經(jīng)是老古董了，不用參與日常的研究，靜態(tài)展示多于動態(tài)的演示。今天新生觀摩，想給同學們留個印象，因此開了機，不想其中不妥之處，竟然被郭爽一眼瞧破。
更匪夷所思的是，郭爽竟然拍了三下，其成就就一舉超越了微波工程學院老師數(shù)月的嘔心瀝血。
人與人的差距怎么這么大呢？
我是美女我驕傲，我是導師我驕傲，我可要問問這郭爽同學，這里面的玄機一定要告訴我，我是美女導師！不能悶在鼓里！