第二十章 畢業(yè)
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，眨眼之間便已過(guò)去四年。
時(shí)至正午。
木葉某處
“鐺鐺鐺”
在大樹(shù)蔭下，兩道飛速而過(guò)，又相互碰撞，手中的苦無(wú)激烈相撞摩擦出劇烈的火花。
“太慢了！”
忽然一道身影抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，在又一次的撞擊中，抓住一個(gè)破綻，一腳踢向另一人的腹部，將其踢飛。
被踢飛的身影強(qiáng)忍住疼痛，在空中調(diào)整姿勢(shì)像一只空中的大鳥(niǎo)。
佐助飛速雙手結(jié)印，手指形成一道殘影令人眼花繚亂。
“火遁——鳳仙火之術(shù)?！?p> 佐助從口中連續(xù)吐出火球，攻擊軌道猶如鳳仙花的果實(shí)，四處散落，封鎖住鳴人的方位。
“風(fēng)遁——大突破?！?p> 鳴人也雙手結(jié)印，仗著自己體內(nèi)巨大的查克拉，從口中吐出一陣颶風(fēng)，吹散了佐助的鳳仙火。
一般而言，火遁忍術(shù)能夠克制風(fēng)遁，甚至能夠增強(qiáng)自身火遁忍術(shù)的威力，不過(guò)鳴人自己在大突破中加入過(guò)量的查克拉，因此能不懼屬性克制的弱點(diǎn)。
不過(guò)這種方法對(duì)其他忍者而言（某位五五開(kāi)表示很淦）過(guò)于奢侈，但對(duì)于鳴人而言這種程度的消耗九牛一毛。
不管看了多少次，佐助還是都對(duì)鳴人體內(nèi)巨量的查克拉表示羨慕。
但佐助也沒(méi)閑著，睜著眼里的寫(xiě)輪眼，不斷尋求機(jī)會(huì)。
這是背會(huì)突然冒出一陣白色煙霧，一直用變身術(shù)藏在大樹(shù)旁的影分身突然出現(xiàn)，手中匯聚一顆湛藍(lán)的查克拉球攻向佐助。
在這幾年的對(duì)練中，佐助自然知道鳴人手中這顆不起眼丸子的威力，自然不敢硬接。
在寫(xiě)輪眼加持下，佐助早就看破了鳴人的行動(dòng)，一個(gè)后翻在空中踩住沖向他影分身的后背，一腳踩爆。
“看來(lái)今天你堅(jiān)持的時(shí)間比昨天要長(zhǎng)了一點(diǎn)。”
身后傳來(lái)一道聲音。
佐助心頭一緊，明白大事不妙，想立馬遠(yuǎn)離。
但還是慢了一步，一條手臂已經(jīng)搭在了他的肩上。
對(duì)佐助而言，然后又是熟悉的操作。
“嘭”
一聲巨響從森林中傳來(lái)，驚的四周的野獸都四處逃竄，一道巨大的灰塵升起。
“咳咳?！?p> 待灰塵散去，一道巨大的深坑中，佐助深陷其中，整個(gè)人呈“大”字狀當(dāng)中里面。
“好痛”，佐助此刻感覺(jué)似乎全身骨頭都在碎裂，不過(guò)經(jīng)歷了這么多次的后肩摔洗禮，佐助的神經(jīng)早已經(jīng)麻木，乖乖的躺在那等著鳴人的治療。
“看來(lái)你還是不怎么長(zhǎng)記性，每次都被我用相同的方式擊敗，難道你的大腦還沒(méi)發(fā)育完全？”
鳴人一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到佐助身邊用九尾查克拉對(duì)他進(jìn)行治療。
佐助無(wú)視了他的嘲諷，畢竟這幾年了每輸一次，這家伙都要陰陽(yáng)怪氣的，佐助都習(xí)慣了。
躺在原地休息片刻后，佐助起身看向此時(shí)的鳴人。
比起四年前，兩人都已經(jīng)長(zhǎng)大不少，如今的體格也比原先壯碩。
“你倒是說(shuō)的容易，憑借你的速度，即便我的寫(xiě)輪眼能看清你的動(dòng)作，但我身體卻跟不上?！?p> 鳴人無(wú)視佐助的抱怨。
“好了，今天就先到這吧，我沒(méi)記錯(cuò)的話，下午便是忍者學(xué)校學(xué)校的畢業(yè)考試吧，今天就不練了，先回去準(zhǔn)備吧。”
雖說(shuō)是去準(zhǔn)備，但佐助還是知道他只不過(guò)是想偷懶睡覺(jué)罷了。
但了解鳴人說(shuō)什么就是什么的佐助也沒(méi)戳穿他，畢竟上一次戳穿他，讓鳴人在對(duì)練時(shí)可是把他吊起來(lái)打。雖說(shuō)佐助是喜歡對(duì)練體驗(yàn)在其中變強(qiáng)的感覺(jué)，但并不意味著他想要當(dāng)個(gè)沙包挨揍。
于是在一陣無(wú)言中，佐助緊跟鳴人的步伐，回到忍者學(xué)校。
.................
“喲，鹿丸。”
走進(jìn)教室，鳴人便見(jiàn)到坐在作為，右手撐頭神游天地的鳳梨頭奈良鹿丸。
“啊，是鳴人呀，還有佐助?！?p> 被打斷發(fā)呆的鹿丸回過(guò)神來(lái)，朝著鳴人和佐助打了個(gè)招呼。
佐助沒(méi)有接話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)于佐助這樣沒(méi)禮貌的鹿丸也不感到意外，畢竟經(jīng)歷過(guò)幾年睡覺(jué)三人組的情分，他也了解佐助的性子，而且比起對(duì)待別人的態(tài)度，佐助對(duì)他的態(tài)度已經(jīng)算是不錯(cuò)了。
不過(guò)，我情愿不要這份待遇。鹿丸有些無(wú)奈的吐槽。
因?yàn)樽糁鷮?duì)待鳴人和鹿丸兩人的態(tài)度和全班其他人不同，這使得佐助的后宮團(tuán)十分嫉妒，因此也想要從鳴人和鹿丸身上知道，怎樣和佐助處好關(guān)系。
但是鳴人在班上整整六年下來(lái)，雖然看上去不像佐助那樣高冷，甚至臉上還總是洋溢著微笑，但不知為何旁人從他的笑容感受不到任何的親和力。而且每天到班上卻很少與人交流，基本都是一個(gè)人待在角落睡覺(jué)休息。
于是鹿丸就成了那些女生重點(diǎn)照顧的對(duì)象，每天都在一群女生的逼問(wèn)中度過(guò)。而中山井野更是仗著他們父輩豬鹿蝶三人組的交情，明里暗里的套話。
而其他男生看到就連奈良鹿丸這個(gè)懶鬼都整天被女生團(tuán)團(tuán)包圍，紛紛表示：當(dāng)初說(shuō)好一起單身，而你現(xiàn)在卻要開(kāi)后宮。便不聽(tīng)鹿丸的解釋，將他排擠在外。
對(duì)此，鹿丸表示：我就只是睡了個(gè)覺(jué)，招誰(shuí)惹誰(shuí)了。就再也沒(méi)了然后。
“不過(guò)鳴人啊，你們都做好準(zhǔn)備了？”
“啊，反正我對(duì)成為忍者也沒(méi)什么興趣，能不能都無(wú)所謂，再說(shuō)了以我的能力，怎么可能過(guò)不了。”
鳴人隨口回道。
“也是。”鹿丸也沒(méi)說(shuō)什么，畢竟他也只不過(guò)是想找個(gè)話題罷了。
正在鳴人和鹿丸交流時(shí)，穿著一身木葉標(biāo)志馬甲的伊魯卡走了進(jìn)來(lái)。
站在講臺(tái)上，拿出點(diǎn)名冊(cè)。
“那么，開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)考試。被叫到的人到隔壁教室來(lái)。然后這次題目是分身之術(shù)。”
伊魯卡說(shuō)道。
然后開(kāi)始點(diǎn)名，班里的人一個(gè)個(gè)到隔壁班去。
過(guò)了一會(huì)。
“下一個(gè)，漩渦鳴人?！?p> 鳴人走進(jìn)考場(chǎng)，里面伊魯卡和另一位長(zhǎng)相陰柔的教師水木正坐在桌子前，桌上擺滿了幾排忍者護(hù)額。
鳴人才到考場(chǎng)中間，雙手結(jié)印一陣白色煙霧過(guò)后，一個(gè)和鳴人一模一樣的分身出現(xiàn)在身旁。
“漩渦鳴人，合格?！北M管明白鳴人的實(shí)力不需要擔(dān)心，但看到班里的學(xué)生能夠成功畢業(yè)，伊魯卡還是十分開(kāi)心的露出笑容。
一旁的水木卻眼中有些可惜的神情，不過(guò)眨眼消失不見(jiàn)。
鳴人也沒(méi)管這心懷鬼胎的小丑，拿著護(hù)額帶在頭上轉(zhuǎn)身離去。