“哦哦哦,寧靜的小村外有一個笨小孩……”
補(bǔ)課時間內(nèi),自然不用做操。但是上午兩節(jié)課之后,休息二十分鐘卻是不會變的。下課鈴剛響,課間休息的廣播就響起劉德華的歌聲。這二十分鐘比較長,為了讓學(xué)生能在這個課間休息時間能更好的放松,好準(zhǔn)備下一門課的學(xué)習(xí),學(xué)校每天都會播放一些輕松一些歌曲。
或許是學(xué)校的老師覺得劉德華的這首《笨小孩》有點(diǎn)勵志和風(fēng)趣的感覺。這幾天在上午都會播放這首歌。
唐浩澤曾經(jīng)喜歡過這種剖視自我的歌,那應(yīng)該是因?yàn)橐皇住秾γ娴呐⒖催^來》唱出多少騷男騷動的內(nèi)心而紅遍大江南北,結(jié)果就出現(xiàn)了好幾首同類型的好歌。
《甲乙丙丁》、《最近有點(diǎn)煩》和正在播放的這首《笨小孩》都應(yīng)該屬于這類歌曲。這樣的歌就像是小說,能讓不同年齡段的人,有不同的代入感。就是現(xiàn)在的學(xué)生也時不時哼上幾句。
補(bǔ)課幾天,上學(xué)期的期末考的試卷已經(jīng)講完了。唐浩澤在上學(xué)期期末考,成績還是非常好的,他這幾天相當(dāng)輕松。
不過老師通常還是會發(fā)一些習(xí)題給學(xué)生做,做完之后,下節(jié)課講解。剛才兩節(jié)課就是物理老師講完了習(xí)題。
唐浩澤聽著歌聲,收拾試卷準(zhǔn)備上一趟廁所。
石桂娟在上課時就偷眼了兩眼唐浩澤,發(fā)現(xiàn)他通常是看著黑板,只偶爾在習(xí)題上記下幾個字,有時候甚至只是在習(xí)題上幾個字畫上一個圈。而她自己卻恨不得將老師說的的每個字都記下來。
可是結(jié)果呢?這個突然冒出來的同桌,不來上課每次考試卻都是全年級前列,而她自己每次測試都做不完卷面上的題。
這會下課了,石桂娟看唐浩澤收拾書桌,似乎是要準(zhǔn)備出去。她鼓起勇氣問:“唐浩澤,你記憶力那么好。是天生的還是鍛煉出來的?”
唐浩澤手上的動作頓了一下,這女生還是第一次和自己說這么多字啊。
他將書桌收拾好,說:“我記憶力一般!”
石桂娟以為他是不想和自己說太多,如果是以往,她可能不“哦”一聲不再問了。不過她覺得自己快要被逼瘋了。自己學(xué)習(xí)那么努力,成績沒有上升反而下降了,她這幾天都很想知道,唐浩澤是為什么那么輕松就能學(xué)得那么好。
她不由說:“可是你都不怎么做筆記?!?p> 唐浩澤笑了,說:“誰說我不做筆記了?只不過我做筆記的方式和你不一樣而已。”
石桂娟聽了他這話,沉默了一會鼓起勇氣說:“你能不能幫我看看我做的筆記,是不是方法上有什么不對?”她說著將習(xí)題試卷和筆記本向他推過來一些。
這個同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度,唐浩澤這兩天也是看在眼里的。他想了一下,既然她問了,而且又是同學(xué),如果有辦法幫她一下也就幫了。
那么想著,他便拿過她的筆記本。
他只看了兩眼,就放下說:“你這筆記,記得很認(rèn)真。但這不是課堂筆記,看著倒像是會議記錄。老師在上面講,你在下面寫,腦子里還有多少思考的精力?”
或許是唐浩澤說話的神態(tài)很誠懇,石桂娟帶著點(diǎn)不服氣,說:“可是我可以回去慢慢思考老師講的內(nèi)容?!?p> 唐浩澤將筆記本還給她,說:“那你現(xiàn)在能不能從你這筆記本中找到老師說的重點(diǎn)哪里?”
石桂娟拿回筆記本看了好一會,發(fā)現(xiàn)好像每一句話都是重點(diǎn)。她沮喪地說:“可是我不知道老師那句話才是重點(diǎn),好像每一句話都是我第一次聽到的?!彼运疟M量每句話都記下來。
唐浩澤聽這話,就知道她這是小學(xué)初中靠記憶力學(xué)習(xí),而且成績好。結(jié)果到了高中,學(xué)習(xí)方式上沒轉(zhuǎn)過來,結(jié)果到了現(xiàn)在就走了極端了。
他看一下手表,說:“我先出去一下,等我回來我們再說說這個問題?!?p> 石桂娟這才想起學(xué)生都是要在課間解決生理問題的。她紅著臉說:“哦,對不起!”
唐浩澤去廁所回來教室,對給他讓開位置的石桂娟說:“馬上要上課。等晚自修,我再跟你說。”
石桂娟只以為他是在敷衍,只“哦”一聲。
不過,在晚自修開始之前,她來到教室,唐浩澤已經(jīng)在做習(xí)題。
她正要拿出習(xí)題本也開始做題。唐浩澤放下筆,遞給她一張紙,說:“你默寫一下上面的公式?!?p> 唐浩澤給石桂娟的感覺,是有可能是混過兩年社會,人比其他同學(xué)都老練和成熟。
而且唐浩澤這些天給她的感覺是對所有同學(xué)都很疏離,石桂娟沒想到他會主動跟自己說話:“啊?”
“我想知道你對那些知識點(diǎn)記住了多少?!?p> 石桂娟一聽,這才想起他上午說要和自己談怎么記筆記的事。她連忙接過那張紙,她發(fā)現(xiàn)上面只寫著一個個的公式和定理的名字。數(shù)學(xué)和物理的都有。有二十五個。
唐浩澤說:“給你十分鐘,能寫多少就寫多少?!?p> 石桂娟一聽,馬上在紙上唰唰的寫了起來。
唐浩澤一看,也就知道她真的是靠著記憶上學(xué)的,就和他自己一樣。只不過,他上輩子是慢慢轉(zhuǎn)過彎來了,而這個同桌卻沒能轉(zhuǎn)過來。
如果是這樣,她高一高二的理科成績肯定會越來越差,那自信自然越來越少。到最后,拿到題目就下意識認(rèn)為肯定會很深,總愛往復(fù)雜里想。結(jié)果就越是想就越亂。
唐浩澤看她只用了五分鐘就將二十五條公式全部完整寫出來。他拿過來看也沒看一眼,說:“我記得你文科成績很不錯,就是數(shù)學(xué)拖了拖后腿。為什么你不選文科。你選文科會很有優(yōu)勢?!?p> 石桂娟聽他這么說,沮喪說:“理科能報的專業(yè)多。我想學(xué)醫(yī),但是醫(yī)科只收化學(xué)和物理。我化學(xué)成績更差?!?p> 聽了這個理由,唐浩澤也理解。醫(yī)科主要招收化學(xué),但是物理也不少。特別是好的醫(yī)科大學(xué)和專業(yè),幾乎不可能出現(xiàn)調(diào)劑。
他又說:“你的理科成績是不是逐年下降?”
石桂娟一聽這話,睜大了眼睛:“你怎么知道?”她的理科成績確實(shí)是逐年下降的。在高一第一學(xué)期,她的總分還能排到全年級的五十名之內(nèi)。而且文科成績單科沒有低于年級十五名的。
只是后來覺得理科越來越難。為了不偏科,她在理科科目花費(fèi)的時間越來越多,最后連文科成績都受到了影響。
唐浩澤現(xiàn)在問她理科成績是不是逐年下降,她自然不會以為唐浩澤一直在關(guān)注自己。不說全年級,就是班里比自己好看成績好的女孩子多著呢。唐浩澤怎么可能關(guān)注她?
唐浩澤這時知道她理科成績逐年下降,難道是真的找到她學(xué)習(xí)方面的問題了?
唐浩澤想了一下,說:“你的數(shù)學(xué)題集呢?”
石桂娟連忙找出來:“在這!”
唐浩澤接過之后,翻到自己剛才做的那個頁數(shù),然后在選擇了一些題目圈起來,說:“你先做我圈出來的題。先做容易的??匆还?jié)課四十分鐘能做多少?!?p> 石桂娟剛才也看到他圈了三十多題。大部分都是選擇填空,只有兩題是應(yīng)用題。她想說自己做了不了多少,但是唐浩澤已經(jīng)繼續(xù)做題了。她只好抓緊時間開始做題。只是一節(jié)課對她來說時間很緊,她希望能多做幾題,不至于那么丟臉。只是心里越急,腦子里越亂。
一節(jié)課很快就就過去了。
唐浩澤又放下筆,這時已經(jīng)是開始晚自習(xí)了,他小聲說:“給我看看!”
石桂娟將習(xí)題本給他,說:“時間太少……”
唐浩澤看了一下,發(fā)現(xiàn)她做的題都對了,但是只做了最淺顯的那十二道題,這樣的速度在高考肯定是不行的。他記的數(shù)學(xué)高考應(yīng)該是十道還是十二到填空題,還有選擇題應(yīng)用題。在高考的題量中,填空題和選擇題,答題時間不能超過六十分鐘,不然時間就很緊。
他又看到她在草稿本上寫了不少東西。他伸手拿了她的草稿本看了一下,就確定她理科成績不好的問題所在了。
他小聲說:“我想,我知道你的問題了,等下節(jié)課休息了再跟你說?!?p> 石桂娟眼一亮,點(diǎn)頭說:“謝謝你,唐浩澤!”
瘋二神
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