他意識(shí)到，開(kāi)始的生活總是辛苦的，但是以后就會(huì)習(xí)慣了，就像以前自己上小學(xué)一樣，他自己明白，現(xiàn)在重要的是克服困難。
那天晚上，他確實(shí)想了好多東西，面對(duì)陌生的環(huán)境，他也害怕那些比他強(qiáng)勢(shì)的人。
他不喜歡洗澡時(shí)的那種嘈雜，更不喜歡作息時(shí)間到后還有人在吵吵鬧鬧。
他知道，這里什么樣的學(xué)生都有，以前的小學(xué)圈子確實(shí)是很小很小，只有那德村附近村的，但是現(xiàn)在是整個(gè)鄉(xiāng)的都來(lái)這里，各種各樣的人集聚一堂。
聽(tīng)班主任說(shuō)每屆都有學(xué)生聚眾打架，而且方式特別暴力，并不是簡(jiǎn)單的用空手啊，而是手里拿到什么的都有，磚頭、木棍、刀具……
但是張金強(qiáng)不是那種性格沖動(dòng)的人，他不想得罪什么人，當(dāng)然也不想被別人欺負(fù)，至于那些插隊(duì)等水、插隊(duì)買(mǎi)東西的人他還是忍了。
早上六點(diǎn)鐘，一陣急促的鈴聲把正在熟睡中的張金強(qiáng)吵醒了，他慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)宿舍的燈開(kāi)了。
他知道，到起床的時(shí)間了，于是他掀開(kāi)了被子，起床穿衣服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把被子疊了疊就下去刷牙洗臉。
洗漱的地方就是昨晚等水洗澡的地方，但他來(lái)到那里一看，眼前的景象實(shí)在壯觀啊，一兩百號(hào)男生就輪流用幾個(gè)水龍頭。
早上剛起來(lái)嘴里微苦，一副睡意朦朧的樣子，他深深打了個(gè)哈欠，感覺(jué)很犯困，但是他看到這種場(chǎng)景真的比睡不夠還難受，刷牙洗臉那么困難，自己沒(méi)有想象過(guò)。
張金強(qiáng)一點(diǎn)也不愛(ài)搶，就和同舍先在旁邊站著，先等人少再說(shuō)。
現(xiàn)在洗澡都是比大他們的學(xué)長(zhǎng)，他們?cè)谶@個(gè)學(xué)校比較熟，人脈也比較廣，對(duì)他們還得尊重。
匆匆吃完早點(diǎn)后，剛到教室，就看見(jiàn)了陳老師，張金強(qiáng)趕緊向老師問(wèn)好：“老師早上好?！?p> 陳老師道：“金強(qiáng)啊，趕緊叫幾個(gè)同學(xué)，拿上掃把，到我們的衛(wèi)生清潔區(qū)去掃地，今早先一起掃，以后再分組輪流掃?！?p> 張金強(qiáng)爽快回答：“好的，老師，我馬上去通知同學(xué)?！?p> 這時(shí)，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了到教室，張金強(qiáng)對(duì)同學(xué)說(shuō)道：“同學(xué)們，拿上掃把，去掃地了，今早先一起去掃，具體以后再分?！?p> 同學(xué)們紛紛拿上掃把，跟著張金強(qiáng)下去掃地，由于他組織得比較好，一切進(jìn)行得很順利。
晚來(lái)的那些同學(xué)，張金強(qiáng)直接說(shuō)：“你就不用掃地，等下去扔垃圾就得了，大家分工明確?！?p> 這一切班主任都看在了眼里，陳老師心里就琢磨了：“真是可以，有組織能力，今晚的班干競(jìng)選中，如果他敢競(jìng)選班長(zhǎng)那就應(yīng)該是他了?！?p> 那天晚上，陳老師再次開(kāi)班會(huì)，目地就是競(jìng)選班干部，選出老師的左膀右臂，好好管理一下平常學(xué)習(xí)生活中的種種問(wèn)題。
所以選班干的事情，陳老師也是慎重考慮，因?yàn)檫@可以關(guān)系到班級(jí)以后的發(fā)展。
陳老師莊嚴(yán)站在講臺(tái)上，一副嚴(yán)肅的神情，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們就是一個(gè)班集體，以后學(xué)校會(huì)布置各項(xiàng)任務(wù)給我們，在以后的學(xué)習(xí)中，我們班也需要有一個(gè)良好的紀(jì)律，如何管理好一個(gè)班級(jí)，光靠老師一個(gè)人是很難的，平時(shí)老師工作也忙，不可能都在你們身邊監(jiān)督你們，所以班干的作用很重要……”
“下面我們來(lái)競(jìng)選班干，最后大家投票表決，有這些班干職位……”陳老師跟我們解釋。
開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，氣氛慢慢變得緊張起來(lái)，很多人都在猶豫，想上去還是害怕，一直僵持著，哪個(gè)職位都沒(méi)人上去選，誰(shuí)都害怕這個(gè)出頭。
張金強(qiáng)也想上去競(jìng)選一個(gè)職務(wù)，但是那也是非常猶豫，競(jìng)選班長(zhǎng)他可是不敢想，其他還是想競(jìng)選一下。
他想站起來(lái)，但是就是驅(qū)動(dòng)不了自己的身體，在這樣的氛圍里，誰(shuí)先上去都會(huì)惹人注目。
陳老師看了看坐在位置上的每一位同學(xué)，一副不情愿的樣子，她很是生氣，想不到對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單有序的工作卻被學(xué)生們弄得無(wú)比復(fù)雜。
陳老師對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：“大家要有自信，你們絕對(duì)有能力的，一個(gè)班級(jí)，就好像一個(gè)家庭，不要覺(jué)得不好意思，都是自己人，以后都是經(jīng)常見(jiàn)面?！?p> 這時(shí)候，一個(gè)女生先打開(kāi)了心結(jié)，勇敢的站出來(lái)，這讓陳老師非常高興，畢竟這樣的僵局終于被打破。
有了第一個(gè)，第二個(gè)也就很容易站出來(lái)了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，是一句不折不扣的哲理。
那位女生走向講臺(tái)，她留著長(zhǎng)發(fā)，體型瘦弱，穿著儉樸，但是臉已經(jīng)紅了，她笑嘻嘻地，看樣子很害羞，但是敢于站出來(lái)，畢竟男孩子都不敢先出馬。
“大家好，我叫陳沐云，我現(xiàn)在想競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員……”盡管看樣子很瘦弱，但是她的聲音確實(shí)很宏亮。
張金強(qiáng)想了想，陳沐云同學(xué)真是了不起，小小身體的卻又如此的能量，她學(xué)習(xí)也應(yīng)該很優(yōu)秀，所以學(xué)習(xí)委員非她莫屬了。
“那么自己呢，作為一個(gè)男士，應(yīng)要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，自己的入學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在初中應(yīng)該好好鍛煉自己了，不能退縮，現(xiàn)在先上去競(jìng)選，得不得再說(shuō)?！睆埥饛?qiáng)心里默默下定決心。
張金強(qiáng)剛想站起來(lái)的時(shí)候，卻有一位同學(xué)比先站起來(lái)了，于是張金強(qiáng)繼續(xù)坐著，舒緩舒緩自己的情緒：“下一個(gè)，不要急，不要緊張，不成功沒(méi)關(guān)系?！?p> 張金強(qiáng)抬頭朝講臺(tái)望了過(guò)去，上去的那位同學(xué)也是自己的宿友，他曾經(jīng)告訴張金強(qiáng)，他是留級(jí)的，原來(lái)在縣里上了初一。
但是因?yàn)樵趯W(xué)校跟同學(xué)打架斗毆所以被縣中勸退，于是他就來(lái)到鄉(xiāng)里，來(lái)頭還是不容小覷。
“我叫蘇佳保，我上過(guò)初一，以前在縣中讀，由于某種原因來(lái)到這里，很高興跟大家見(jiàn)面，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)……?！碧K佳保不急不慢的說(shuō)。
他站在講臺(tái)上，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣緊張，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，隨心所欲。
自己就要準(zhǔn)備上場(chǎng)了，張金強(qiáng)無(wú)論怎么靜下心來(lái)，還是那么緊張，畢竟沒(méi)有在這么多人的公共場(chǎng)合里發(fā)言過(guò)，無(wú)論怎么樣，已經(jīng)決定的事情就不能輕易的改變。
蘇佳保同學(xué)說(shuō)完后，教室響起一陣陣非常熱烈的掌聲，連在一旁觀看的老師也是情不自禁的掌聲，而且還露出滿意的微笑，班長(zhǎng)的懸念已經(jīng)不大了。
張金強(qiáng)上場(chǎng)了，他自己認(rèn)為不如蘇佳保優(yōu)秀，也沒(méi)用他說(shuō)得那么好，他只知道自己不是競(jìng)選班長(zhǎng)，是其他職務(wù)，還是那句話不得不要緊。
“大家好，我叫張金強(qiáng)，我想競(jìng)選的職位是體育委員，我喜歡體育，打籃球是我的愛(ài)好，平時(shí)經(jīng)常鍛煉……”張金強(qiáng)大膽的講出來(lái)了，雖然中間和后面說(shuō)得不太好，但是還是順利完成。
陳老師看了看張金強(qiáng)緊張的樣子，覺(jué)得好笑但又覺(jué)得有那么一點(diǎn)點(diǎn)可惜，可惜的是不敢競(jìng)選班長(zhǎng)。
陳老師認(rèn)為，留級(jí)生也好，新生也罷，都要勇敢競(jìng)選班長(zhǎng)，要敢于競(jìng)爭(zhēng)。
其他的同學(xué)也應(yīng)該勇敢站出來(lái)，特別是張金強(qiáng)，早上給老師留下一個(gè)很好的印象，陳老師現(xiàn)在也覺(jué)得猶豫了。
該上臺(tái)競(jìng)選的同學(xué)都上臺(tái)了，最后陳老師發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有人愿意上來(lái)了，于是他就公布，演講環(huán)節(jié)結(jié)束。
接下來(lái)是投票環(huán)節(jié)，每一寫(xiě)一張紙條，為競(jìng)選的班干的同學(xué)投票。
一番統(tǒng)計(jì)后，果然蘇佳保的班長(zhǎng)地位無(wú)人撼動(dòng)，而張金強(qiáng)的體育委員一職位也高居榜首，還是陳沐云也是沒(méi)有懸念當(dāng)上學(xué)習(xí)委員……
但是陳老師始終是想，覺(jué)得讓張金強(qiáng)當(dāng)班長(zhǎng)還是比較妥善，雖然蘇佳保票數(shù)最多，留級(jí)過(guò)經(jīng)驗(yàn)可能豐富。
但是張金強(qiáng)的能力自己可是看到了，自己心目中的班長(zhǎng)就應(yīng)該這樣子，再說(shuō)張金強(qiáng)可能現(xiàn)在還膽小，以后慢慢變勇敢的啊。
張金強(qiáng)知道統(tǒng)計(jì)結(jié)果后很是開(kāi)心，雖然競(jìng)選體育委員只是三個(gè)人，但是無(wú)論怎么樣自己還是敢于競(jìng)爭(zhēng)。
想想自己以前在小學(xué)真是很懦弱，現(xiàn)在能夠有這樣的突破，這時(shí)候他都佩服自己了。
然而，陳老師還是下那個(gè)艱難的決定，那就是讓張金強(qiáng)當(dāng)班長(zhǎng)，讓蘇佳保但副班長(zhǎng)。
陳老師一直有這樣的自覺(jué)，畢竟張金強(qiáng)的能力自己親眼目睹，雖然并不是組織什么大事情，但是能夠說(shuō)明張金強(qiáng)的潛力的。
當(dāng)天晚上，票數(shù)統(tǒng)計(jì)完后，陳老師就宣布了這個(gè)讓同學(xué)們都意想不到的結(jié)果。
“同學(xué)們，老師認(rèn)為，張金強(qiáng)同學(xué)有組織能力，態(tài)度也是很端正，雖然蘇佳保同學(xué)也很優(yōu)秀，統(tǒng)計(jì)票數(shù)也罷在那里，但老師經(jīng)過(guò)老師的綜合考慮，還是建議張金強(qiáng)當(dāng)班長(zhǎng)，而蘇佳保同學(xué)擔(dān)任副班長(zhǎng)，大家有沒(méi)有其他意見(jiàn)？”
同學(xué)們看到班主任這么說(shuō)了，也就沒(méi)有什么疑問(wèn)，蘇佳保同學(xué)也是非常大度，同意老師的決定，最后任選張金強(qiáng)擔(dān)任初一（2）班班長(zhǎng)，蘇佳保為副班長(zhǎng)。
而體育委員也是張金強(qiáng)同宿舍的黃士義同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，其他職位以票數(shù)統(tǒng)計(jì)最高為準(zhǔn)。
張金強(qiáng)怎么也沒(méi)有想到，自己日常表現(xiàn)能得到陳老師的青睞，他很感謝陳老師，也佩服蘇佳保，
更想感謝班級(jí)的同學(xué)們。
此時(shí)，張金強(qiáng)又是激動(dòng)又憂愁，不知道自己的能力能不能把班級(jí)管理好，他不想辜負(fù)老師同學(xué)們的信任。