向左，向右

　　暑假是漫長(zhǎng)而又枯燥乏味的，或許是因?yàn)樯倭伺笥训呐惆?，或許是因?yàn)槲磥?lái)無(wú)知，也或許我和海燕之間隔了一條“路”，也或許大家都在忙碌自己的事，很少交流和溝通。

　　知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我躺在黃桷樹(shù)下乘涼，望著天空，望著白云，想著我和她的約定，想著臨近開(kāi)學(xué)，想著可能會(huì)分道揚(yáng)鑣，心里不由得一陣難過(guò)。

　　媽媽站在家門口大聲呼喊著我的名字，我立馬跑了過(guò)去。媽媽對(duì)我說(shuō):“小倉(cāng)，我剛托江叔帶信回來(lái)，問(wèn)了一下你們班主任，她說(shuō)你考了264分，考上了第二初中。”聽(tīng)到這兒，我高興得跳了起來(lái)，說(shuō)“媽媽，那你問(wèn)了海燕考了多少分呀！”媽媽拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“你可以去找她問(wèn)一問(wèn)喲！”我像是收到了重點(diǎn)大學(xué)通知書一樣，開(kāi)開(kāi)心心地跑去找海燕。她慢跺跺地跺步，我看她這樣，連忙地詢問(wèn)到:“海燕，你怎么了？”她有些失落地說(shuō)道:“小倉(cāng)，我不能和你讀一個(gè)學(xué)校了”說(shuō)完，她開(kāi)始哭泣。我拍了拍她的肩膀，安慰道:“沒(méi)事，考差了，大不了我去你的學(xué)校讀書，陪著你，我們又可以愉快的玩耍了！”

　　海燕搖搖頭，失望地說(shuō)道:“小倉(cāng)，不是我考得差，而是我考上了重點(diǎn)初中！”說(shuō)完她又開(kāi)始抽泣。我聽(tīng)了恍然大悟。我知道重點(diǎn)初中，需要住校，需要上早晚自習(xí)，半個(gè)月放兩天假。聽(tīng)到這兒，我臉上頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，轉(zhuǎn)而又放松下來(lái)，對(duì)海燕說(shuō)道:“沒(méi)事，每個(gè)月不是有那么幾天么，我們總會(huì)見(jiàn)面的?！蔽依死Ｑ嗟氖郑嗣念^發(fā)。我明白:“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，果斷選擇轉(zhuǎn)身離開(kāi)。她向左回家，我向右回家。

　　是朋友，總會(huì)相聚，是朋友，也總會(huì)離別。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)選擇的不一樣，因?yàn)槲覀冏叩穆凡灰粯?，我們的?mèng)想不一樣，所以分開(kāi)。

　　9月1日開(kāi)學(xué)，每位家長(zhǎng)牽著自己的孩子，滿懷希冀地去學(xué)校報(bào)名。第二初中因離家近，我選擇了走路，而重點(diǎn)初中離家遠(yuǎn)，海燕選擇坐車去。我看見(jiàn)她背著書包，上了村口的公交車，頭也不回地淹沒(méi)在車上的人群里?；蛟S從這一刻注定我已跟不上她的腳步。

　　新學(xué)校報(bào)名，真的是輾轉(zhuǎn)不開(kāi)。一會(huì)兒這兒，一會(huì)兒那兒，還沒(méi)開(kāi)始，我已身心疲憊，可是我也沒(méi)辦法，被我媽強(qiáng)拖著走，因?yàn)槲抑?，我一松懈，我媽的“無(wú)影腳”絕對(duì)饒不了我。

　　不知不覺(jué)，已開(kāi)學(xué)了一周。新的學(xué)校哪兒都好，就是廁所太遠(yuǎn)。十分鐘的下課時(shí)間，感覺(jué)不夠用，你正在方便解決燃眉之急之時(shí)，刺耳的上課鈴聲便催促你。新的班主任和藹溫柔，但畢竟對(duì)于我而言，突然適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)新的教學(xué)方式，需要時(shí)間。新的英語(yǔ)老師，身材苗條，魔鬼教學(xué)，雖然嚴(yán)苛，但我仍舊喜歡英語(yǔ)課。對(duì)于初中而言，還要學(xué)習(xí)什么思想品德和歷史，對(duì)于剛步入新階段的學(xué)生，需要我們自我調(diào)試。

　　特別期盼的就是我們的微機(jī)課，每周就那么兩節(jié)課，卻是我們放松游戲的愉快時(shí)光。當(dāng)老師讓我們交完作業(yè)時(shí)，我們馬上投入到游戲里?！皳尯５卿洝笔俏覀冏顭嶂缘臉寵C(jī)游戲，簡(jiǎn)單，快捷，特別喜歡暴打敵人。當(dāng)然也有部分同學(xué)見(jiàn)不了“血腥”，玩的是什么卡哇伊的“泡泡龍”，吞食升級(jí)。

　　除了微機(jī)課，能夠讓我們活動(dòng)筋骨的就是體育課。對(duì)于我而言，特別的“衰”，基本每次姨媽光顧時(shí)，都是體育課。女生特殊期間又不方便請(qǐng)假，本身我又內(nèi)斂，我只得咬牙堅(jiān)持，以至于身心疲憊?；蛟S正是因?yàn)檫@樣，為我以后獲得了優(yōu)異的體育升學(xué)成績(jī)提供了基礎(chǔ)。

　　歷史老師在講臺(tái)上按部就班的講述著那一篇篇知識(shí)經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀的中國(guó)文化，給我們推薦閱讀書籍《上下五千年》，好像作為中國(guó)人如果不了解過(guò)去，就不算個(gè)人。他給我們講解歷史文化，歷史傳統(tǒng)及歷史演變，我們?cè)跓o(wú)聊而又枯燥乏味的課堂里，找尋最質(zhì)樸的“中國(guó)情懷”。

　　思想品德課是最有趣最讓我們?nèi)褙炞W(xué)習(xí)的一堂課。我們政治老師叫“小尹”，他那風(fēng)趣的外表，最幽默的語(yǔ)調(diào)，最詼諧的話語(yǔ)，讓我們?nèi)炭〔唤绕涫撬腔鸺愕淖x字速度，讓我們不得由衷贊嘆！他最愛(ài)和我們打成一片，課上是老師，課下可謂“同道中人”，我們班的大小事，他都了如指掌。

　　隨著時(shí)間的一天一天流逝，在秋天美麗的校園風(fēng)景里，我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有“海燕”的生活，習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了行色匆匆，來(lái)去自如，在忙碌的校園生活里，我已來(lái)不及悲傷，來(lái)不及感嘆，因?yàn)橹R(shí)推著我前行。

　　車水馬龍，燈紅酒綠，人來(lái)人往，我只是人群中最渺小的“螻蟻”，力量微薄，煢煢獨(dú)立，我早已適應(yīng)了獨(dú)立的生活，只是在我的心里那一個(gè)狹小的角落，仍舊住著“一個(gè)人”。

　　今天是第二周的周五，我滿臉興奮地上學(xué)，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，因?yàn)橄挛绶艑W(xué)，我就可以去找海燕玩了。想來(lái)我們已經(jīng)有十五天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，這漫長(zhǎng)的十五天，仿佛是漫長(zhǎng)的十五個(gè)世紀(jì)，我很“想她”，我很“想她”。一打放學(xué)鈴，我立馬收拾好書包，來(lái)不及看書籍是否整齊，飛速地奔出教室，以神速奔向海燕的家。

　　我站在槐樹(shù)下，跺步。我的視線從未離開(kāi)過(guò)那彎彎曲曲的小路，想著能有海燕的身影。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，天一點(diǎn)一點(diǎn)變灰，周圍染上一層朦朧色。百家燈光，緩緩升暈開(kāi)，海燕才出現(xiàn)我的視線里。我急忙跑過(guò)去，急切地問(wèn)她:“最近怎么樣？”，她和我說(shuō):“她一切都好”，還和我說(shuō)了他們學(xué)校新穎的事。聽(tīng)她的描述，我多么想去她的學(xué)?？匆豢矗肴ニ氖澜缛チ私?。

　　天黑了，仿佛把我弱小的身子壓垮了，我們兩個(gè)像是平行世界的路人，被這黑色給拉鋸開(kāi)來(lái)。我多想和她暢聊一晚，可是我知道我該回家了，又到了分岔的路口。原來(lái)，她向左，我向右。