玩笑歸玩笑，關(guān)于趙博，糖白白想既然已經(jīng)要下了，那么就必須要對這個孩子負(fù)責(zé)，即便不能讓他變好，也不能讓他再變壞。趙博媽一再強(qiáng)調(diào)孩子不是壞孩子，如果真是這樣的話，就試著把他善良的美好的一面激發(fā)出來。糖白白覺得她有必要跟這個孩子談一次話，不帶任何偏見的談一次。想要將一種關(guān)系和諧起來，第一步就是尊重。
開學(xué)一個禮拜之后的一天，糖白白沒自習(xí)，晚飯過后有半個小時的限時訓(xùn)練，大家都在認(rèn)真的做題，或者說看起來還算認(rèn)真。趙博一個人坐在最后面，靠著墻在桌上爬著。這幾天她有事沒事都會去班里，想看看這孩子適應(yīng)的怎么樣。也問過很多孩子，尤其是跟他一樣坐在后面的戴小樂，曹家棟他們，說趙博表現(xiàn)怎么樣？跟大家相處的好么？有沒有什么摩擦？
戴小樂癟癟嘴，說一天到晚都不跟人說話，上課也不回答問題，悶悶的好像不開心。不信你問大棟，是不是大棟？
曹家棟也點(diǎn)點(diǎn)頭，說體育課的時候有個同學(xué)不小心把球踢到他那里，按理說都是同學(xué)，他應(yīng)該再給踢過去，可是人家看都沒看一眼，轉(zhuǎn)身走了。然后一個人坐在看臺上，不知道在干嘛。反正就是不太好相處就對了。老師，你怎么弄進(jìn)來這么一貨啊，一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)的好漢，不會是哪個學(xué)校開除不要的被你撒嘛回來了吧，你不怕麻煩??！
糖白白瞪了曹家棟一眼，說少在那兒廢話，別管別人怎么樣，你是班長，該怎么做你自己知道吧。這孩子不愛說話，你平時多跟說說，還有戴小樂，把你搞笑的天份都用上，爭取給弄開朗了，聽見了么？
戴小樂表示很為難，說我不敢，我怕我那句話說得不對，再被他湊一頓，我又沒吃飽撐著。我不干！
糖白白說你們怎么回事兒啊，人家不是新同學(xué)嗎，總得有個時間適應(yīng)啊，你們多幫幫忙不是應(yīng)該的嗎？我不管，反正我交給你們倆了，盡量幫他融進(jìn)班級里，不然的話要你們好看！
戴小樂說這不是強(qiáng)人所難嗎？再說了男孩子適什么應(yīng)啊，兩分鐘就熟悉了啊。他的氣場太強(qiáng)大，我們hold不住??！老師，要不你先跟他談?wù)?，把他開導(dǎo)通了，我們再說。
這天晚飯過后，有半個小時的限時訓(xùn)練，大家都安靜的做著練習(xí)，糖白白在教室里巡視。走到戴小樂那里，把他墊在練習(xí)冊下面的籃球雜志扯出來，然后把練習(xí)冊重新扔到他面前，拿起他桌上的一支筆往上面一放，說乖乖寫，一個禮拜之后表現(xiàn)好的話就過去取雜志，不然的話我就扔在廁所里沖掉了！
戴小樂多聰明啊，最識時務(wù)了，聽罷趕緊低下了頭，寫起來。
轉(zhuǎn)到趙博那里的時候，看見他基本上快做完了，糖白白拿起來看了一下，發(fā)現(xiàn)做得特別好，幾乎沒什么錯，又給他遞回去，沒說話繼續(xù)朝前走了。
夜自習(xí)的時候，糖白白把他叫到談話室，遞一把椅子給他，盡量讓自己看起來挺溫和的說其實也沒什么，就是想跟你談?wù)劇?p> 趙博點(diǎn)點(diǎn)頭算是回答。
糖白白說怎么樣，宿舍住著合適嗎？班里還適應(yīng)吧，沒什么人找你的茬吧！
沒有！
糖白白一笑，說你這個沒有是說宿舍沒有住合適，還是沒有適應(yīng)班里，還是沒有人找茬兒？
趙博臉一紅，說沒人找茬。宿舍住得很合適，班里也沒什么不適應(yīng)的。都挺好！
哦，那你呢，一直就這么不愛說話，還是覺得跟老師沒話說？
不愛說！
糖白白心說還真是干凈利落脆啊，一個字兒都不多說。糖白白自己本身也不是一個跟誰都能海開聊的人，但是基于工作，她不得不做一個主動的人。不然，就趙博這號的，她壓根兒就不會跟他說話，太酷了，沒法兒溝通。
糖白白停了半晌，才又開口說你跟我聊聊打架的事兒吧！
趙博抬頭看了糖白白一眼，又低下了，小聲地說沒什么好聊的！
糖白白挑挑眉，說我只是想知道是不是每次都是你的錯！
大家都這么說！
那你呢，你這么覺得嗎？
趙博沒接茬。
糖白白接著說總有那么一次不是你的原因吧。或者是別人故意挑你的刺，或者是他們先動的手，你不得不還手的，有沒有這么一次？
趙博咬咬嘴唇，還是沉默。
糖白白只好再次開口，說我小時候也打過架，不過是在小學(xué)的時候。我打掃衛(wèi)生，別人老搗亂。我剛把地掃好，他們就把垃圾給我倒地上了。一開始我還忍著，大不了再掃一遍，可是我剛又掃了一遍，他們又倒上來了。然后我就跟他們打。我跟你說都是男生，我拿著簸箕追著他們打。
趙博說那后來呢？
后來就一片混亂了。一個男生拿起凳子照著我就呼過來了，我一跑，被桌子絆到，頭磕在了桌腿兒上，差點(diǎn)腦震蕩。不過他們也沒好到哪里去，呵呵。
趙博也揚(yáng)揚(yáng)嘴角。
糖白白繼續(xù)說后來不知道是誰告訴了班主任，我們就都被拖到辦公室去了。哇哦，差點(diǎn)讓老師拿小木板兒把手打成熊掌。你不知道那幾個男生哭得有多慘，就我一滴淚都沒流，又不是我的錯。班主任最后知道了事情的原委，罰他們打掃了一個禮拜的衛(wèi)生。不過也批評了我，說一旦動手，有理也沒理了。打架本身就不對，又不是原始人。我覺得她說得挺對的，所以以后就再沒打過架。
趙博說其實那同學(xué)的胳膊不是我打斷的，是他自己沒注意，一腳踩空，摔下樓梯摔骨折的。我是想拉他來著，沒來得及。后來他們一口咬定是我。
學(xué)校沒調(diào)查嗎？或者你沒跟他們解釋嗎？
趙博說解釋有什么用啊，反正我在他們眼里就已經(jīng)是十惡不赦的了，就連我媽都覺得肯定是我的錯。我還解釋什么啊，我索性不說話。大不了開除，反正我也不想念書。
趙博的聲音特別低，每字每句里都沒有任何感情，好像是說著別人的事兒一樣。可能是習(xí)慣了被別人當(dāng)成壞孩子，所以自己也覺得理所當(dāng)然無可厚非了。
糖白白說即便是那樣也應(yīng)該解釋的啊，你越不解釋，別人就越會誤會你，就會真的認(rèn)為你是那樣的人。
我解釋誰信??？既然沒人相信，何必多言！
糖白白說趙博，我不知道你能不能理解我的話，但是我覺得應(yīng)該可以，就是什么呢，就是關(guān)于信任這個東西。信任一個人是一件很難的事兒，它需要你做很多努力才能換取為數(shù)不多的一點(diǎn)，然后再用更多的努力去鞏固它。但是一旦有一件事兒你沒做好，辜負(fù)了信任，它就會在一瞬間消失殆盡，而且再要想建立起來就更難。所以一個人想要得到另外一個人的信任，光是要，是要不出來的。你想要別人相信你，就得去做值得他相信的事兒，用真實的行動來換取。其實大家不是不相信你，只是你的不解釋不反抗讓他們產(chǎn)生了懷疑。有錯我們要承認(rèn)，但是沒錯也要讓別人知道，這個事情不是你的錯，你沒有道理去接受任何懲罰。你看你但凡肯去解釋去爭取，就不用你媽媽那么辛苦的找關(guān)系，到處低聲下氣求人。我跟你說，如果不是看見你媽媽那么傷心的樣子，我真的是不會要你。
趙博說我知道！
所以，我之前完全是出于同情你媽，不過現(xiàn)在，我愿意把我的信任給你，當(dāng)然了不發(fā)生壞事情最好，如果發(fā)生了，只要你說錯不在你，我就相信你！
趙博低低地嗯了一聲。
回去吧！