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小學(xué)老師中，也有很厲害的。在我心里，最厲害的老師應(yīng)該是夏莊的夏老師吧，我讀第二個(gè)五年級(jí)的時(shí)候，他教我們語(yǔ)文。他有多厲害呢？讀書(shū)的時(shí)候勵(lì)志考北大，雖然落榜，復(fù)讀依然落榜，但他的勵(lì)志與氣魄，確實(shí)讓人佩服。如果說(shuō)隨便一個(gè)高中生都說(shuō)自己立志考北大，人們也許嘻嘻哈哈的笑笑而已，不太會(huì)在意。然而同樣的話從另一個(gè)人口里說(shuō)出，給人感覺(jué)就很有份量，夏老師就屬于那種腹有詩(shī)書(shū)氣自華，運(yùn)氣并不怎么好的人。雖然說(shuō)運(yùn)氣不那么好，但是與他走在一起還是能夠感覺(jué)到他的才學(xué)與魅力的。
小學(xué)五年，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是囫圇吞棗般的識(shí)字認(rèn)字背誦古詩(shī)默寫(xiě)課文。直到留級(jí)，讀第二個(gè)五年級(jí)的時(shí)候遇到夏老師，在他的影響下，才細(xì)細(xì)的咀嚼品味書(shū)里的“味道”，才對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，或者說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有了難以割舍的感情。他上課的時(shí)候我都特別認(rèn)真，他講解的語(yǔ)文試卷，我看了一遍又一遍，他講解的課文，也很有韻味，什么近義詞反義詞，總是津津有味的背誦記憶。原本最害怕被老師叫上講臺(tái)在黑板上做題，然而，遇到夏老師，喜歡上了去黑板上做題，那種感覺(jué)實(shí)在是棒。就像騎牛，你越是害怕越是不敢騎，當(dāng)你真的騎上它，縱橫原野，或者說(shuō)坐在牛背上在花叢間悠悠的走來(lái)走去，吹笛看書(shū)才知道真的很棒。
?。ǎ?p> 說(shuō)說(shuō)夏老師的二三事吧。大寫(xiě)的一二三……，那十個(gè)字是他教的，那是一個(gè)下午，外面飄著雪花，有的雪花飄進(jìn)來(lái)，沾在黑板上，不一會(huì)兒化成晶瑩剔透的水珠……，夏老師在黑板上寫(xiě)了壹貳叁肆伍……，讓我們認(rèn)字反復(fù)練習(xí)，罷了罷了，有的同學(xué)拿出一分錢(qián)二分錢(qián)還有五分錢(qián)，與黑板上的大字相對(duì)應(yīng)，真的，挺有趣的一個(gè)下午，雪花飄飄的學(xué)習(xí)大寫(xiě)字的下午，不讀書(shū)真是“孔方兄”都不認(rèn)識(shí)啊。我的意思是只認(rèn)識(shí)其面值，而不知其字，很有趣的。夏老師又說(shuō)許多時(shí)候要用到大寫(xiě)字，比如去銀行存錢(qián)財(cái)務(wù)金額等等，我們聽(tīng)的云里霧里，就如窗外有雪花飄飄吧。
夏老師的大字也寫(xiě)的非常漂亮，有鼻子有眼兒板板正正，有氣勢(shì)又很漂亮，落筆收筆很有韻味。各個(gè)班里貼的大字——努力，團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，友愛(ài)，好好學(xué)習(xí)天天向上等等標(biāo)語(yǔ)，都是出自他的手筆，紅色的大字，粗大的毛筆，飽滿的筆墨，油光閃亮的字體，貼在墻上很是俊美?？聪睦蠋煂?xiě)字，我也有了興趣，就在舊書(shū)上寫(xiě)大字，描來(lái)描去的寫(xiě)，此時(shí)我也不心疼圓珠筆芯里的筆墨了，只要開(kāi)心就好，把字描到自己滿意為止。我寫(xiě)字不怎么好看，暗地里跟著夏老師學(xué)習(xí)，描寫(xiě)大字還是有一手的，就像作畫(huà)，路邊的松樹(shù)沒(méi)啥好看的，一旦畫(huà)在畫(huà)上，看起來(lái)就很好看了，還有秋天的田野，也是如此。
我畫(huà)不出秋天的原野，但是寫(xiě)出來(lái)的大字，還是被同桌看到了，我要奪回已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)傳給其他同學(xué)，被其他同學(xué)看到了。
?。ǎ?p> 對(duì)了，那時(shí)學(xué)校里已經(jīng)有了油印機(jī)，夏老師有一個(gè)辦公桌就在教室里最后面的靠近窗戶的位置，他經(jīng)常在那里刻卷子印卷子，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，經(jīng)?？荚嚋y(cè)試，那時(shí)經(jīng)常作油印卷子，都是出自夏老師之手。做題的時(shí)候手掌放在上面，時(shí)間久了手心里全是黑黑的油墨。不過(guò)，還是喜歡油印試卷上的墨香，多少年了仍然記憶猶新。
海飛學(xué)習(xí)一直是最好的，沒(méi)有之一，我呢？大言不慚的說(shuō)一句，緊隨其后吧。我說(shuō)我是第二名，沒(méi)人敢說(shuō)第三名。夏老師讓我倆同桌，坐在一張桌上似乎不難理解；難以理解的是他讓我倆坐在最后，三間大瓦房，二十多個(gè)人，若大的教室后半部分空落落的，夏老師就讓我倆坐在最后面，真的，就是最后面。
在許多人的印象中，好學(xué)生不是坐在最前面，也是靠前的中間位置，夏老師偏偏讓我倆坐到最后面，清凈真的是清凈，不過(guò)，也挺好玩的。我和海飛的友誼大概就是那時(shí)建立起來(lái)的吧。直到許多年，我才琢磨出良師無(wú)言中的深意。
小學(xué)升初中的那場(chǎng)考試，是在中心小學(xué)舉行的，夏老師帶我們?nèi)サ?。?shù)學(xué)考試的時(shí)候，最后兩道解答題很讓我頭痛，越著急越不會(huì)，越不會(huì)越著急，監(jiān)考老師不停的走來(lái)走去，他看了我的準(zhǔn)考證，又看了最后兩道題仍是空白，就丟給我一個(gè)小紙條，我揣揣不安的打開(kāi)，是最后兩道解答題的答案，我一下子明白了………，然后不失時(shí)機(jī)的把小紙條傳給了我們班的其他同學(xué)。
考試結(jié)束，走出教室的時(shí)候，夏老師笑著迎上來(lái)，問(wèn)我考的怎么樣？難不難？我有點(diǎn)羞紅了臉，說(shuō)所有的題都做了，試卷寫(xiě)滿了。夏老師說(shuō)寫(xiě)滿了就好。
罷了罷了，小學(xué)升初中，我的分?jǐn)?shù)在班里前幾名。我不知道是不是贏在了起跑線上，初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，前幾名的存在，一直持續(xù)到初三，因?yàn)槌跞?，?fù)讀生太多了，尤其是其他鄉(xiāng)來(lái)我們學(xué)校復(fù)讀的，一個(gè)班級(jí)里竟然有一半的復(fù)讀生，真是高手如云啊。