每次經(jīng)過小學(xué)學(xué)校門口，就要看上幾眼，就是不看，心里也是有它的，那是多么溫暖的記憶，兒時(shí)的美好時(shí)光。
雖然大門緊鎖，大院子里都是水泥地面，但已經(jīng)荒廢了，好多年都沒有小孩子來讀書了，但是旗桿還在，孤零零的豎在那里，像是訴說著什么，又像啥都沒說。那一排紅磚紅瓦的老房子還在，雖然沒有進(jìn)去看過，里面應(yīng)該被修葺過，房檐上還有白色的空調(diào)主機(jī)。原本后面還有一排教室，是一二年級(jí)的教室，早已經(jīng)不在了，就連圍著院墻的深溝大池塘也填平作成了農(nóng)田，只留下一個(gè)淌水小溝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可憐巴巴的樣子。當(dāng)然，小樹林也沒有了，所有的風(fēng)景都沒有了。曾記得，在小樹林里玩耍過，翻過墻頭，騎在墻頭上，老師來了，又跳到緊挨墻頭的樹上，讓茂密的樹葉遮掩起來，有種掩耳盜鈴的感覺，就是不肯下來。膽小的滑溜下去，一溜煙的跑回了教室。
許多時(shí)候孩子們用又新又硬（最好的書皮，那上面覆有一層薄膜，可以防水）的紙張折疊成小船，下課了爭(zhēng)先恐后的跑出來，把小船放到水里，有單斗船也有雙棚船，讓它遠(yuǎn)航——不，在水里飄來蕩去，隨著波浪順風(fēng)隨意的前行，看誰的飄的最遠(yuǎn)，又是誰的一上午都不沉沒，第二天竟然還在。
現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)校，就像一個(gè)老人？——不，就像一個(gè)在潮水退后擱淺在沙灘上的大破船，真的不像樣，罷了罷了，就算荒蕪，在我心里也是無比美好的