成績(jī)出來(lái)的很快，老師們加班加點(diǎn)，不過(guò)兩三天就改出了幾千人的卷子。
語(yǔ)數(shù)外政史地物化生，一共九科，滿分1050，李箏考了將近700，在年級(jí)榜上已經(jīng)快變成倒數(shù)了。
成績(jī)出來(lái)了以后應(yīng)少川罵罵咧咧的，“你考試完那么沮喪，我還以為你考的有多不好呢，沒(méi)想到你比我高出來(lái)這么多，我居然還傻傻的安慰你？！”
他已經(jīng)不知道該相信誰(shuí)了，大家怎么都那么的虛偽。
經(jīng)常在班里抱怨自己考的不好的同學(xué)，往往總是會(huì)排名很靠前，而向應(yīng)少川這種喜歡沒(méi)心沒(méi)肺傻樂(lè)的，卻經(jīng)常會(huì)遭受到打擊，這已經(jīng)是家常便飯了。
應(yīng)少川的排名比李箏的還有靠后，總分只有600多一點(diǎn)點(diǎn)，比起李箏的偏科，他應(yīng)該算是發(fā)育不良吧，每一科都會(huì)一點(diǎn)，但是會(huì)的又不多。
一般班級(jí)里只有本班的排名，年級(jí)總榜會(huì)設(shè)在教學(xué)樓下，李箏吃飯的時(shí)候會(huì)去順帶看一眼，不過(guò)她也不知道該看誰(shuí)，自己班的同學(xué)，她不熟悉，別的班的同學(xué)她又不認(rèn)識(shí)，唯一能看的估計(jì)也就是白祎的成績(jī)了。
白祎的成績(jī)倒是和李箏的沒(méi)差多少，兩個(gè)人之間差了十幾名，白祎在700以上而李箏在700以下。
李箏大致地在總榜上掃了一眼，其實(shí)大家的分?jǐn)?shù)都相差不大，最能夠吸引她目光的，還是前幾名，說(shuō)是神仙打架也不為過(guò)。
第一名比第二名的成績(jī)整整高出了50分，900多的成績(jī)直逼滿分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)是李箏做夢(mèng)也不敢想象的，她實(shí)在是想不明白怎么會(huì)有人不偏科呢？
當(dāng)然，世界之大，無(wú)奇不有，李箏僅用了不到一分鐘就平復(fù)了自己震驚的心情。
人外有人，天外有天，接受自己平庸的同時(shí)，能夠接受他人的完美也是一種能力。
李箏正在為自己的“大肚量”而沾沾自喜，面前的紅榜上悄然多出了另一個(gè)人的身影。
李箏以為是和她一樣看榜的同學(xué)被自己擋住了，側(cè)身往旁邊退了一步，卻不小心踩到了那人的腳，“不好意思，不好意思，不好……”
一連說(shuō)了好些個(gè)不好意思，她也不知道那人氣消了沒(méi)有，反正她能感覺(jué)的到空氣中的溫度明顯變低了，抬頭一看，是那熟悉的臉龐，付溫賢還是一副高冷的仿佛誰(shuí)欠了他二五八萬(wàn)的模樣。
李箏轉(zhuǎn)身要走，他卻開(kāi)口了，“考的怎么樣？”
語(yǔ)氣還是那樣，冷冷的，察覺(jué)不到什么情緒。
李箏環(huán)顧四周，他們兩個(gè)周?chē)矝](méi)有別人了，付溫賢這話大概是問(wèn)的自己，她打哈哈道：“考的還行吧?！?p> 李箏說(shuō)完這句話，自己不好意思的撓了撓頭，她的分?jǐn)?shù)不高，也算不上低，但是如果要拿她的分?jǐn)?shù)和付溫賢的比，那就算很低了。
她的分?jǐn)?shù)卡在一個(gè)很尷尬的位置，高不成低不就，她不好意思直說(shuō)自己的分?jǐn)?shù)，就選了這么一句客套話。
“物理呢？”
付溫賢的目光落在紅榜上，不知道是不是在看分?jǐn)?shù)，反正沒(méi)在看李箏。
“物理，哈哈……”
李箏有些羞于啟齒，物理28分說(shuō)出來(lái)還不夠丟人的，她才不傻，這直接關(guān)系到她在外的形象問(wèn)題，所以她選擇用善意的謊言來(lái)結(jié)束這個(gè)對(duì)話，“物理考得還行?！?p> 李箏說(shuō)這話的時(shí)候腿腳有些發(fā)軟，她突然想起來(lái)那天在物理辦公室……
唉，算了算了，他來(lái)的時(shí)候都訓(xùn)完了，他應(yīng)該什么都沒(méi)聽(tīng)到。
兩個(gè)人并不算熟悉，就算一直杵在這里也沒(méi)有什么話題，李箏找了個(gè)不入流的借口，逃之夭夭了，留付溫賢一個(gè)人在那里“面壁思過(guò)”。
付溫賢對(duì)自己的成績(jī)并不怎么關(guān)心，反正考好考?jí)亩紱](méi)什么，家里人并不會(huì)刻意要求他必須考多少名，怎么怎么樣，在學(xué)習(xí)方面從來(lái)都是一切都憑著他的意思來(lái)。
吃完飯回教室的路上他看到李箏在紅榜前面看的入迷，便鬼使神差的湊了過(guò)去。
本來(lái)想有意無(wú)意的聊上那么幾句，可沒(méi)想到李箏比兔子跑的還快，付溫賢真是無(wú)奈了，他不知道自己到底哪里讓李箏誤會(huì)了，每次看到他不是畏畏縮縮的，就是跑的飛快。
他抬眼掃了一下紅榜上的成績(jī)，毫無(wú)意外，自己是第一名，這個(gè)結(jié)果他早就知道了，并沒(méi)有讓他覺(jué)得欣喜。
班級(jí)里的成績(jī)單有上也有級(jí)段排名，班主任早在成績(jī)出來(lái)之后就把他夸成了一朵花，現(xiàn)在他幾乎都要成為班里的眾矢之的了，那些渴望第一寶座的好學(xué)生，看他的眼神里都帶著“殺氣”。
他本以為李箏是在看她自己的成績(jī)，從自己的名字向下看了十幾名以后，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的名字，甚至連他面前這一塊板上的前一百名都沒(méi)有李箏的名字。
付溫賢的心中好似春風(fēng)拂過(guò)，有一種莫名的雀躍，他自己也不知道是出于什么心理，難道是因?yàn)榭吹嚼罟~沒(méi)考好，他很開(kāi)心?
很明顯，當(dāng)然不是。
那是一種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)，付溫賢調(diào)整好自己的心情以后，裝作沒(méi)事人一樣離開(kāi)了。
沒(méi)人知道付溫賢在紅榜前經(jīng)歷了怎樣的心理活動(dòng)，或許連他自己也不清楚。
李箏風(fēng)風(fēng)火火的回到了自己的座位上，猛地灌了一大口水，所過(guò)之處，皆被她掀起了一陣風(fēng)。
她不知道自己到底在心虛什么，紅榜擺在那里就是讓人看的，不就是看榜的時(shí)候遇到了嗎，也不至于連上樓梯的時(shí)候都是三步并作兩步，生怕一回頭就看到付溫賢。
他又不是女鬼，對(duì)吧，何必害怕他呢？
李箏大喘著粗氣復(fù)盤(pán)自己剛才的行為，越想越覺(jué)得自己是個(gè)傻子。
后來(lái)干脆不想了，拿出來(lái)一本書(shū)，翻的嘩嘩響，也不知道自己到底要從哪一頁(yè)開(kāi)始學(xué)。
上樓梯后遺癥太明顯了，李箏感覺(jué)自己大腦有點(diǎn)缺氧，現(xiàn)在不適合學(xué)習(xí)，更不適合思考問(wèn)題，干脆坐在那里發(fā)呆，腦袋里暢想著如果我是年級(jí)第一，如何如何……
做白日夢(mèng)確實(shí)不需要耗費(fèi)什么精力，相反，還能恢復(fù)點(diǎn)能量。
李箏的思緒跳轉(zhuǎn)的很快，不一會(huì)兒上樓梯后遺癥就好了，眼也不花了，腿也不疼了，連前排小胖講的八卦都偷聽(tīng)到了。
“你知道嗎，咱們年級(jí)第一居然還是個(gè)大帥哥，怎么有人學(xué)習(xí)好？長(zhǎng)的好，還會(huì)打籃球呀，這種人也太完美了吧？”
李箏本來(lái)是不喜歡偷聽(tīng)別人講話的，但小胖聲音那么大，她不想聽(tīng)也沒(méi)辦法，那些話就直愣愣的往那耳朵里鉆。
對(duì)現(xiàn)在的李箏來(lái)說(shuō)，付溫賢真的是比女鬼還可怕，逃也逃不掉，都回到自己班了，還能聽(tīng)到他的名字，真是……唉！
李箏假裝不經(jīng)意間提了一嘴，“真的有你說(shuō)的那么夸張嗎，怎么有人可以這么全能?。俊?p> 小胖顯然是已經(jīng)被付溫賢的魅力拿下了，處處為他說(shuō)好話，“那當(dāng)然了，我可是看過(guò)他打籃球的，超級(jí)厲害，沒(méi)想到他學(xué)習(xí)也這么厲害，真是全能，估計(jì)咱們學(xué)校找不出來(lái)，第二個(gè)和他一樣厲害的了balabala……”
小胖是李箏同組的組員，一個(gè)留著學(xué)生頭的純情少女，愛(ài)看一些浪漫的言情小說(shuō)，對(duì)于其中一些情節(jié)深信不疑，算是典型的浪漫主義人士，以至于她現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑付溫賢就是小說(shuō)男主一般的存在，八匹馬都拉不回的那種。
李箏對(duì)于小胖這種“小女生的思想”說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，她自己曾經(jīng)有過(guò)一段中二的時(shí)光，不過(guò)和小胖的有一些不同，她向往的不是言情小說(shuō)，而是魔法世界，晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)魔法，就像美少女戰(zhàn)士那種……
所以她大概能理解小胖的那種心情，鑒于此，她對(duì)小胖持支持態(tài)度，誰(shuí)還沒(méi)做過(guò)白日夢(mèng)呢，是吧？
就連小胖說(shuō)付溫賢帥的特別，李箏也只好連連稱是，這個(gè)她無(wú)法反駁，不得不承認(rèn)付溫賢還是有那么幾分姿色的。