同桌依舊
高一報(bào)道的那一天陽光明媚，微風(fēng)正好，風(fēng)跟隨著他們的腳步，穿過他們的腳底吹到校園，他們一邊嬉笑，一邊打鬧，來到學(xué)校。
孫曼文還有向佳站在公示欄面前，公示欄上的班級公示，她們在一個(gè)班，跟他們在一個(gè)班的還有李知遠(yuǎn)、黃林，除了他們四個(gè)，宋可可和張辰云也在這所學(xué)校，只是不跟他們在一個(gè)班，好在就在隔壁班，距離也不算太遠(yuǎn)。
看著公示欄上的名字，孫曼文竊喜，上天沒有辜負(fù)她最后的努力，她可以跟自己喜歡的人在一個(gè)班。
他們找到班級所在地的時(shí)候里面有一個(gè)年輕的女老師等待著他們，是今后即將陪伴他們?nèi)甑陌嘀魅巍?p> 看到她們進(jìn)教室的時(shí)候，老師臉上露出了開心的笑容，招呼著“你們是2班的學(xué)生吧快進(jìn)來簽到。”
孫曼文向佳點(diǎn)點(diǎn)頭，然后在那張簽到表上第一次在2班寫下自己的名字。
簽完道之后，老師開始拉著她們聊天，問她們之前的生活，問今后對老師有什么期許，問為什么來到這所學(xué)校......
一直問到下一個(gè)同學(xué)進(jìn)來的時(shí)候，轉(zhuǎn)移一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)問。
孫曼文很喜歡這個(gè)班主任，很活潑，不像那些老教師永遠(yuǎn)只會板著臉。
簽到過后是尋找宿舍，宿舍的劃分是按照先來后到的順序直接入住，六個(gè)人一間。
在看到宿舍的時(shí)候?qū)O曼文只覺得激動，今后終于可以不用回家，也有一個(gè)住的地方了。
最開心的還是她和向佳住在一個(gè)宿舍，這樣還有個(gè)人照應(yīng)。
她們收拾完宿舍之后約著一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)校。
學(xué)校的面積很大，不但有一個(gè)獨(dú)立的圖書館，還有一棟樓都是食堂，除此之外，足球場也有兩個(gè)，一個(gè)是四百米跑道的，一個(gè)是兩百米跑道的。
籃球場也比他們初中時(shí)用的籃球場大很多，還有一個(gè)偌大的報(bào)告廳，最少可以容納一千人左右。
傳說中的寧城一中比想象中的還要?dú)馀桑f唯一不好的地方，就是高一所在的教學(xué)樓離食堂還有宿舍是真的遠(yuǎn)，只有等到高三才能搬到離食堂最近的那棟教學(xué)樓。
孫曼文最喜歡的地方是宿舍出來往右邊轉(zhuǎn)有一個(gè)小小的涼亭，可以坐在里面看書，也可以在里面拍照，是一個(gè)小有氛圍感的地方。
但是開學(xué)之后她改變了自己的看法，那里是小情侶約會的圣地。
學(xué)校轉(zhuǎn)完一圈之后，她們就回到教室開始領(lǐng)書還有打掃教室。
李知遠(yuǎn)是在她們出去搬書的時(shí)候到的。
孫曼文一進(jìn)教室就看到站在講桌旁已經(jīng)有一米八的李知遠(yuǎn)，一個(gè)暑假的時(shí)間不見，他又長高了。
而李知遠(yuǎn)對她說的第一句話是“同桌，你變白了，那你黑妹的外號是不是可以改一改了。”
孫曼文竟有點(diǎn)哭笑不得，發(fā)現(xiàn)自己變白了很不錯(cuò)，但是直接說出來真的禮貌嗎？
“是呀，以后這個(gè)稱號，就再也不屬于我了。”孫曼文的表情有點(diǎn)小傲嬌，就像是在炫耀什么了不起的大事。
“行行行，那你還愿意繼續(xù)做我的同桌嗎？”李知遠(yuǎn)問。
孫曼文有點(diǎn)愣住了，雖然她知道先開始的時(shí)候是可以自由選擇同桌的，但是按照以往的慣例大家應(yīng)該都會選擇跟自已一起來的同性，比如向佳。
下一秒向佳就跳了出來“李知遠(yuǎn)，不是吧，你一學(xué)霸，還跟我搶同桌？”
“這不是已經(jīng)坐了兩年同桌了，不想再換同桌了嘛！”
李知遠(yuǎn)的理由倒是也成立，沒有什么特殊的含義。
此時(shí)黃林從教室門口走了進(jìn)來，看著這個(gè)陌生的環(huán)境一臉茫然，孫曼文想，他此時(shí)一定在想，又要花點(diǎn)時(shí)間來適應(yīng)了。
李知遠(yuǎn)對著黃林打了一個(gè)招呼“黃林，我們還是同學(xué)?！?p> 黃林老干部式點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有多說，去到老師那里簽到。
向佳也看向了黃林，說道“他還是一樣高冷！”
“既然學(xué)霸都開口了，那我就勉強(qiáng)把孫曼文讓你給當(dāng)同桌，我去問問黃林?！毕蚣逊砰_搭在孫曼文肩膀上的手。
等到向佳離開，孫曼文才看著李知遠(yuǎn)“真好，我們可以繼續(xù)做同桌了?！?p> 她由衷地笑了，這是她開學(xué)之后第一件值得高興的事情。
此時(shí)李知遠(yuǎn)是背對著窗戶，背光站在她的面前，他的身后是夏日奔放而又熱情的陽光，以他為中心往周圍展開，把他一整個(gè)的包裹在陽光里。
正好，她站在他的面前，那刺眼的光也被他擋在了身后。
她心想“真好，初中時(shí)那個(gè)自帶光芒的同桌，依然是自己的同桌?！?p> 未來或許會有很多的不確定，但是今天她可以確定一件事，眼前的這個(gè)人會永遠(yuǎn)是那個(gè)最好的他。
等到晚上班會的時(shí)候，他們坐在了教室的最邊上那組，倒數(shù)第二排，還是跟初中時(shí)坐的位置一樣，黃林和向佳坐在他們前面，因?yàn)樗麄儼嗌倭藥讉€(gè)人所以最后一排不做人，四舍五入他們就是最后排。
等到老師進(jìn)來的時(shí)候，喧鬧的教室安靜了下來。
他們班主任姓刀，是一個(gè)少數(shù)民族，長的很有特色，雖是方臉，但卻因?yàn)槊佳鄣娜岷?，讓整張臉反倒給人一種充滿線條的感覺。
聲音很好聽，猶如窗外的黃鸝鳥歌唱，年紀(jì)尚輕，剛剛大學(xué)畢業(yè)一年。
今年剛好運(yùn)氣不錯(cuò)，遇到一個(gè)老教師退休，沒有臨選的班主任，她就自薦，成為了他們的班主任。
可以看出來，她很熱愛教學(xué)，在講臺上介紹自己，說著之后的規(guī)劃的時(shí)候，眼睛里是有光的。
孫曼文最喜歡的就是她眼中帶光的樣子。
“好了，接下來，就由我們的同學(xué)開始自我介紹?！?p> 在孫曼文還沉迷于欣賞老師的顏值和才華時(shí)，老師侃侃而談的介紹已經(jīng)結(jié)束，接下來就是他們的自我介紹。
自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)對于孫曼文來說是有點(diǎn)社死的，因?yàn)樗拿植皇呛苋菀鬃屓擞涀?，還有就是不管介紹多少次，她好像始終沒有找到一個(gè)好的方法介紹自己。
好在她坐在教室的最后面，按照順序她是最后一個(gè)做自我介紹的人，還有點(diǎn)時(shí)間可以準(zhǔn)備。