“老馬，咱們說臨床醫(yī)學？為什么插到你的考古專業(yè)了？”扁老此時如夢中蘇醒一般。
“不是你們眾人，要討論，我的考古專業(yè)了嗎？怎么又成了我的不是了？”馬老委曲的說。
眾人一時無語，不由的，恍然大悟，詫異地，望著這個孩子，別人幾年求不來的考古實踐專業(yè)，竟被這個孩子輕松的過了。
“你們這群老…這些老教授，這下，只準說臨床醫(yī)學，不準做別的?！标愋ｉL好氣的笑道。
“咱們現(xiàn)在討論的是，臨床醫(yī)學，不要說別的，就龍混兒同學臨床醫(yī)學實踐考核的問題，只要眾位教授通過，我們沒有什么問題?！北饫闲χf。
“大家，不是要證明，這孩子的針法嗎，不是要證明，這孩子是否擁有這套神針的能力嗎？你們想想怎么才能證明？”陳校長樂呵呵的問。
“最好的辦法就是，你演示一遍，你師傅所傳授的功法，讓我們看看，你是否有資格擁有這套針，孩子不是我們非要求你上交給國家，你想想，這么名貴的神針，如果讓我界知道了，被那些宵小之徒盯上，你考慮過你的安全問題嗎？你能保護了這套針嗎？”一旁的扁老擔心的說。
“謝謝你，扁老，我知道你們的一片好意。大家想想，如果我連這套針都保護不了，那我?guī)煾颠€傳給我針法干什么呢？”
大家都知道，這套針的珍貴，如果這么小的孩子，被一些不懷好意的人盯上，那后果簡直不可想象，這么小的天才孩子，因懷璧其罪，而出現(xiàn)問題，這是他們不愿意看到的，這就是龍混兒一亮出神針，眾多位教授，讓他上交的原因。
“保護這套針的能力，你們大家放心，因為小龍同學，現(xiàn)在是四大特種小隊的教官，這個孩子的能力，我敢用我的名譽擔保?！斌w育系的劉博士大聲說道。
“不瞞大家說，我家小混兒，有能力保護這套神針?！编嵔淌谂闹馗f。
“既然，這個孩子有能力保護這套神針，我看這針法，你們不用看了，我就是活生生的例子，這個孩子就是用他那神奇的上古針法，給我治的病。”馬教授大聲的說道。
“老馬，怪不得最近呢，我發(fā)現(xiàn)你年輕了許多，你這個老家伙，會哭的孩子有奶喝，是不是你威脅這孩子？”旁邊的眾人問。
“我能威脅了他？這是這個孩子，心甘情愿的給我治的病。我看臨床醫(yī)學的實踐考核，這孩子百分之百的能通過，我第一個舉手表決?！瘪R教授大聲說道。
“老馬，你只能代表你一個人，我們還沒有見識，這個孩子的神奇針法，我們還不能相信。等我們徹底信服了，你放心，我們會雙手表決通過的?！?p> “小龍同學，你看大家都持有懷疑的態(tài)度，你看你怎么能證明你的醫(yī)術？”
“馬教授，你們說算不算？”
“太片面了，還有沒有？”
“國際聯(lián)合組織，奧特干事，你們說算不算？”
“國際聯(lián)合組織？他能給你證明什么？”眾人狐疑的看著龍混兒。
“哦！這事你們大家都不知道？”陳校長問眾人。
“我們學校的龍混兒同學這么出名，你們都不知道？同志們哪，搞學術研究是重要的，但同時也有注重一下我們學校發(fā)生的事情，畢竟這孩子是咱們學校的學生呀？”陳校長搖著頭說。
“老陳，你就別賣關子了，你可急死我們了，你就說一說發(fā)生了什么事？”
“你們上網搜搜，龍混兒同學在功臣醫(yī)院，最近干了什么？我們再討論?！?p> “快快快，找到了，功臣醫(yī)院，龍醫(yī)生勇斗醫(yī)鬧?？?，大家看看，這m國就是他媽的無恥。競然說，小龍醫(yī)生研究的功臣醫(yī)院保健水有問題。看，還驚動了，國系聯(lián)合組織，奧特干事親自來到功臣醫(yī)院，龍醫(yī)生完勝，還贏得了m國好多錢呢。”眾教授喜出望外的說道。
金斗子
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