隨著我第一節(jié)壓哨三分不進(jìn)，對(duì)面似乎已經(jīng)找到解決我們的辦法，但我們，卻并沒(méi)有破局之法。恰在這時(shí)，兩個(gè)班的體育老師也適時(shí)來(lái)到了球場(chǎng)邊，充當(dāng)起了兩邊的臨時(shí)教練。
“你們下一節(jié)準(zhǔn)備怎么打？”四班體育老師問(wèn)道。
“繼續(xù)這么打唄！反正對(duì)面厲害的也就劉博和劉恒，劉恒也只能籃下終結(jié)。只要我們按住劉博，他們就沒(méi)機(jī)會(huì)！”王翔開(kāi)口說(shuō)道。
“那王偉呢？”
“王偉？他三分三投不進(jìn)，管他干啥！繼續(xù)放空包劉博啊！”
“但你們不覺(jué)得劉博的投籃越來(lái)越有譜了嗎？我感覺(jué)他應(yīng)該是有籃的，如果你們繼續(xù)放他，一旦被他把手感投出來(lái)了，再想限制，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！”
“那您說(shuō)怎么辦？”王翔問(wèn)。
“很簡(jiǎn)單，就一防一，讓劉博先自己攻！”
“不是，老師！劉博自己攻，我們防不住?。 ?p> “誰(shuí)叫你一直讓他自己攻?。∧惴潘牍?jié)，再包他半節(jié)。他在場(chǎng)上機(jī)會(huì)肯定全是他的，那他攻了半節(jié)，王偉肯定就要冷半節(jié)。再等我們放空王偉的時(shí)候，他的手感肯定也涼了。到那時(shí)候我們就不怕了?！倍囿w育老師說(shuō)出了自己的想法。隊(duì)員們你看看我、我看看你，覺(jué)得可行。
……
“劉博，你腿沒(méi)事吧?！斌w育老師問(wèn)。
“沒(méi)事，老師，這點(diǎn)小傷，還能堅(jiān)持。”
“你要不先休息半節(jié)，讓錢(qián)多一先上；楊乾恒也下來(lái)，換歐陽(yáng)前洲上去打一會(huì)兒。我們這一節(jié)就先打劉恒這個(gè)強(qiáng)點(diǎn)，如果劉恒不打開(kāi)，我們這場(chǎng)比賽就不好打了。劉博上場(chǎng)之前你們就往里面去沖，沖的進(jìn)去最好，就算沒(méi)進(jìn)球也有前場(chǎng)板的機(jī)會(huì)；萬(wàn)一沖不進(jìn)去，就近距離把球傳給劉恒。劉恒你要注意，你一定要想辦法卡在防守人前面要住位置，這樣他們傳的時(shí)候好傳一些，你拿到球之后也可以順勢(shì)直接攻了?！?p> “一定要記住，你必須要卡住位置！”
“王偉，你自己有機(jī)會(huì)就投，沒(méi)關(guān)系！不進(jìn)就不進(jìn)！你始終要相信，下一投一定會(huì)進(jìn)！”
“本來(lái)是打算讓劉博打滿全場(chǎng)的，但他的膝蓋，打滿全場(chǎng)可能比較難了。所以這場(chǎng)劉恒、王偉、孫立，你們仨要有準(zhǔn)備，你們大概率是要打滿全場(chǎng)的。不過(guò)你們這年紀(jì)正是體力最好的時(shí)候，打滿全場(chǎng)問(wèn)題也不大?！?p> “來(lái)吧！”
“一班！”
“弄他們！”
……
“你們換人了？”隔壁班體育老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“那不然嘞，換一套陣容啊！劉博有傷，得休息會(huì)兒！”
“我怎么感覺(jué)你沒(méi)想什么好事呢？”
“放心啦！你們班本來(lái)就強(qiáng)一些，再加上劉博又受傷了，我們班難搞??！”
“你滾蛋！我就是覺(jué)得你肚子里沒(méi)憋什么好屁！”
球場(chǎng)上，我們班先攻。我后場(chǎng)發(fā)球給孫立，孫立帶球過(guò)半場(chǎng)后也是直接將球吊給劉恒，劉恒籃下直接強(qiáng)攻打進(jìn)。但回來(lái)王翔命中了一記關(guān)鍵三分，將分差再次縮小。因?yàn)閯⒉┫聢?chǎng)了，導(dǎo)致對(duì)面也直接開(kāi)始守人盯人了。此時(shí)球在我手上，我正猶豫是自己打一個(gè)還是吊給劉恒，場(chǎng)下就傳來(lái)了劉博的聲音：“偉哥，你過(guò)他?。 ?p> 劉博的話，似是給我注入了一針強(qiáng)心劑。
“不管了！弄他們！”
想到這里，我直接弧頂三威脅，騙開(kāi)防守人后直接突破，上籃，哨響，球進(jìn)。二加一！
“好球！”場(chǎng)下的劉博比場(chǎng)上進(jìn)球的我還要激動(dòng)。
加罰也進(jìn)。
“帥?。ジ?！”
這時(shí)，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也喊了起來(lái)。
“一班、必勝！”
“一班、必勝！”
似是被場(chǎng)下所感染，也可能是剛才的進(jìn)球讓我找回了信心，接下來(lái)的時(shí)間，我在場(chǎng)上打的游刃有余。突破、分球、中距離樣樣開(kāi)花，成功地串聯(lián)起了球隊(duì)的進(jìn)攻。本來(lái)只打算讓劉博歇半節(jié)，但看我們場(chǎng)上打得不錯(cuò)，劉博第二節(jié)直接高掛免戰(zhàn)牌了。
但是我們這邊雖然進(jìn)攻挺順利的，但對(duì)面在王翔的帶領(lǐng)下也是打的風(fēng)生水起。最終半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，比分定格為四十比四十，平局，下半場(chǎng)雙方將回到同一起跑線。
“老師，他們王偉的狀態(tài)起來(lái)了，我們下半場(chǎng)還包劉博嗎？”王翔問(wèn)。
“包，當(dāng)然包！但是不能是防王偉的人去包，劉恒那邊也要留個(gè)人，那就只能是防另外兩個(gè)人的人去包夾，把那倆可以放空。我就不信他們個(gè)個(gè)都能打！但我們的重點(diǎn)盯防對(duì)象，肯定還是劉博！”
……
“博哥，休息的怎么樣了？”我問(wèn)。
“沒(méi)事了，下半場(chǎng)拉滿！我們直接弄掉他們！”劉博說(shuō)，“不過(guò)，對(duì)面下半場(chǎng)肯定還要繼續(xù)包夾我，機(jī)會(huì)肯定還會(huì)在你們那里。但王偉，下半場(chǎng)他們大概率不會(huì)再放你投了，所以你要自己找好機(jī)會(huì)。楊乾恒和孫立，你倆誰(shuí)是空位誰(shuí)就大膽突破，往里面去，劉恒，里面就靠你了！當(dāng)然我們幾個(gè)要是有機(jī)會(huì)也要沖搶一下籃板！”
“那就……”
“一班！”
“弄他們！”
下半場(chǎng)剛開(kāi)局，比賽就立刻進(jìn)入白熱化。
王翔突破，直接被楊乾恒抱了下來(lái)。隨著他兩罰中一，劉恒拿下籃板，隨即一個(gè)長(zhǎng)傳甩給已經(jīng)奔到前場(chǎng)的孫立，孫立拿球直接上籃，但對(duì)方也是一路狂奔追上并犯規(guī)，送孫立上罰球線。隨著他第二罰不中，劉恒抓住機(jī)會(huì)拿下進(jìn)攻籃板，隨后強(qiáng)打造成對(duì)方犯規(guī)，二加一。
但緊接著，王翔接到隊(duì)友傳球射進(jìn)一記三分，我則是投進(jìn)一記中投，對(duì)方亂戰(zhàn)之中也是上籃得分，隨后搶斷我們的發(fā)球，王翔再進(jìn)一記三分。分差有著拉開(kāi)的趨勢(shì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為不利。輪到我們發(fā)底線球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)防守我的人并沒(méi)有跟著我，而是去包夾劉博了，我則是趁機(jī)快下，孫立也是順勢(shì)長(zhǎng)甩，將球直接甩給了三分線外一步的我。接球、運(yùn)一步、調(diào)整、出手，籃筐如大海般寬闊。
“唰！”籃球擦過(guò)籃網(wǎng)，發(fā)出清脆的聲音。
這次，球進(jìn)了。
“三分！王偉，終于投進(jìn)了自己本場(chǎng)比賽的第一記三分球！這會(huì)是一班反攻的號(hào)角嗎？”解說(shuō)員大聲喊道。
“偉哥！牛??！”
“帥啊，王偉！”
“班長(zhǎng)！牛*??！”
我自己也是長(zhǎng)嘆一口氣：“終于進(jìn)了！”
進(jìn)了這一球后，我似乎覺(jué)得體內(nèi)的某種封印被打開(kāi)了。在本場(chǎng)比賽接下來(lái)的時(shí)間里，我又投進(jìn)了五記三分，但是比分卻始終沒(méi)有拉開(kāi)，因?yàn)橥跸鑼?shí)在是太猛了。這哥們兒我進(jìn)一個(gè)，他還一個(gè)；我不進(jìn)，他還進(jìn)！還好我們這邊還有劉博和劉恒，一內(nèi)一外能強(qiáng)勢(shì)頂住對(duì)面的反撲，不然，我們可能直接就崩了。隨著雙方你來(lái)我往，比分也是交替領(lǐng)先。
而比賽時(shí)間，也在不知不覺(jué)中走到了最后兩分鐘。此時(shí)，我們的比分是六十五比六十，四班領(lǐng)先五分，同時(shí)還是他們的球權(quán)。但王翔此時(shí)卻出現(xiàn)了關(guān)鍵失誤，直接被孫立迎面搶斷了，隨后孫立直接將球傳給我，我又迅速將球傳給前插的劉博，劉博直接上籃打進(jìn)，追回兩分。
但緊接著，王翔便是將功補(bǔ)過(guò)，迎著孫立的防守再次彪進(jìn)一記三分，分差擴(kuò)大到六分。
“這球投進(jìn)了，基本上就可以說(shuō)是殺死比賽的一球了！”音響里，傳來(lái)解說(shuō)員的聲音。但比賽已經(jīng)打到這個(gè)份上了，我們又怎么會(huì)認(rèn)輸。
只見(jiàn)劉博一個(gè)假動(dòng)作甩開(kāi)包夾，隨后拿球快速突進(jìn)，迎著對(duì)面大中鋒的防守打進(jìn)了一記拋投并造成對(duì)方犯規(guī)，隨即故意加罰不進(jìn)自己拿下籃板并傳給劉恒，劉恒見(jiàn)對(duì)方防守被調(diào)動(dòng)，劉恒又將球傳回給劉博，劉博突破上籃再次造成對(duì)方中鋒犯規(guī)，再打一次二加一并命中罰球，瞬間追回五分，分差轉(zhuǎn)瞬之間只剩一分。緊接著，兩邊都錯(cuò)試了一次殺死比賽的機(jī)會(huì)。
最后三十秒，我們落后一分，對(duì)方球權(quán)。
后場(chǎng)發(fā)球后，王翔將球運(yùn)到前場(chǎng)，并迅速傳給大中鋒，由對(duì)方中鋒強(qiáng)吃劉恒拿下兩分，分差拉大到三分，比賽時(shí)間只剩二十秒。此時(shí)，沒(méi)有暫停。孫立迅速發(fā)底線球交給我，當(dāng)我迅速運(yùn)球推進(jìn)至前場(chǎng)時(shí)，對(duì)方突然對(duì)我進(jìn)行包夾，直接導(dǎo)致我們這邊出現(xiàn)了兩個(gè)空位。正猶豫之間，包夾形成了，我踉踉蹌蹌地將球傳出去，卻不料出現(xiàn)失誤，球朝著王翔飛去。在這千鈞一發(fā)之際，全場(chǎng)比賽幾乎沒(méi)什么發(fā)揮的楊乾恒站了出來(lái)。就在王翔將要拿到球時(shí)，楊乾恒從側(cè)面沖出來(lái)并立刻起跳，趕在王翔之前率先拿到球并將球往后一扔，劉博迅速跳起將球拿了回來(lái)，但由于沖得太狠，楊乾恒也是狠狠摔了出去。此時(shí)，裁判的倒數(shù)計(jì)時(shí)再次響起。
“五！”劉博作勢(shì)投籃，包夾我的人迅速回撤朝劉博移去，王翔也站在劉博身側(cè)，隨時(shí)準(zhǔn)備封蓋。
“四！”劉博見(jiàn)我空位，迅速將球傳給我。
“三！”我雖是空位，但也沒(méi)有完全空。對(duì)方一名防守人還沒(méi)有完全移到劉博身邊，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，此時(shí)他的位置在我和劉博中間。他反應(yīng)也快，見(jiàn)劉博傳給我，也是立刻朝我跑來(lái)。此時(shí)顯然已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再傳一次，甚至連調(diào)整的時(shí)間都沒(méi)有。
“二！”我接到球之后迅速起跳，四十五度角拔起就扔。但回防的那哥們兒終歸還是趕上了，但又沒(méi)完全趕上。
出手、哨響、倒地、球進(jìn)、犯規(guī)！
三加一！
隨著裁判果斷作出判決，時(shí)間也走到了盡頭。
七十比七十！
平局！
但我手握一次罰球機(jī)會(huì)！
這時(shí)親手殺死比賽的機(jī)會(huì)！
全場(chǎng)觀眾的心，似乎都提到了嗓子眼兒。
閉眼、深呼吸、深呼吸、拍球、再拍一次、屈膝、撥腕。
“唰！”清脆的入網(wǎng)聲。
在籃球投出的那一刻，我的視線便已經(jīng)模糊。
不敢面對(duì)！
即使聽(tīng)見(jiàn)了刷網(wǎng)聲，我也不知道球到底進(jìn)了還是沒(méi)進(jìn)。
但隨著隊(duì)友沖到我身前，將我抬起并拋向空中。
我想，大概是進(jìn)了吧！
而那流下的汗水與淚水，或許就是劉老師叫我們認(rèn)真打的原因吧。
可能那就是青春的記憶吧！
或許多年后，我們依舊會(huì)記得這場(chǎng)跌宕起伏的比賽。
受傷卻依舊神勇的劉博，籃下無(wú)敵的劉恒，拿回關(guān)鍵機(jī)會(huì)的楊乾恒，無(wú)所畏懼的孫立，以及不斷失誤、不斷投丟，但卻最終找回準(zhǔn)星并殺死比賽的我。
雖然汗水與眼淚都沒(méi)有顏色，但這些汗水與淚水可能就是高中生活留下的第一筆濃墨與重彩吧。