隨著劉博拼搶倒地，小組賽最后一場剛開始就被裁判吹停。對面也蒙了，完全沒想到平?？雌饋碜畹鮾豪僧?dāng)?shù)膭⒉@么拼。
“不是，那哥們兒瘋了吧！這有什么意義啊！”
“就是，到最后球是他碰出去的，球權(quán)還是我們的，沒必要?。 ?p> “這上來就把強(qiáng)度拉的這么高嗎？”
“這么搞，不好打??！”
這時(shí)，對方班主任立刻打斷他們的對話：“怎么了？這就慫了？別人現(xiàn)在就是希望看到這樣的局面，看到你們畏首畏尾、瞻前顧后，放不開、不敢打，他們就在心理上占據(jù)優(yōu)勢了。”
“就是，慌啥！你們要這么想，這劉博得不償失??！球權(quán)沒拿到，自己還受傷了，狀態(tài)肯定要受影響?。∵@是我們的絕好機(jī)會?。”緛砗退麄兾逦彘_，這樣一來優(yōu)勢在我??！”
而此時(shí)我們這邊，雖然劉博淡定地處理了傷口，并表示自己沒事，但我們還是有些擔(dān)心。
“博哥，你沒事吧！”我問。
“沒事，這皮肉傷算啥！我偶像可是科比！”劉博搖搖頭，率先回到賽場。
“待會兒打起來幫他多做掩護(hù)吧！盡量不要再讓他強(qiáng)殺了！”劉恒說。
這幾天的小組賽，我們最大的優(yōu)勢可以說就是劉博這個(gè)點(diǎn)地強(qiáng)突，甚至不需要掩護(hù)他就能一對一搞定對位防守人。但這可能也得益于我們這比賽的水平不強(qiáng)，大家對于防守都沒有太強(qiáng)的認(rèn)知，兩邊都是拿著球干就行了！所以這也無形的放大了劉博的優(yōu)勢。
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回到賽場，裁判吹響了恢復(fù)比賽的哨聲，依舊是四班的球權(quán)。讓我覺得不可思議的是，剛才上場走路都一瘸一拐的劉博，在比賽開始后竟然又生龍活虎起來，搶斷，上籃，封蓋，快攻樣樣行，竟還在亂戰(zhàn)中來了一個(gè)反手的拉桿上籃，直接帶領(lǐng)我們?nèi)昼娭苯哟蛄藢γ嬉粋€(gè)十二比零開局。我方十二分，無一例外，全由劉博獲得。
“博哥帥??！”
“博哥牛逼！”
“博哥我以后再也不和你吵吵了！”
趁著對面暫停之際，我們也是下場喘口氣，當(dāng)然，這種時(shí)候吹一下劉博也是必不可少的！畢竟他真的太猛了！
若是平常，此時(shí)的劉博肯定無比得瑟。但此時(shí)，劉博只是不停地用毛巾擦著汗，摔傷的腿甚至有些顫抖。
“換塊創(chuàng)口貼吧！你這塊血都浸出來了！”羅瑩走到劉博身邊，手里拿著一塊新的創(chuàng)口貼，蹲在劉博面前，說。
我們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，劉博腿上的創(chuàng)口貼由于大量出汗已經(jīng)松動了，有些地方甚至滲出血跡。
“不要了吧！痛！”劉博搖搖頭，表示拒絕。
“現(xiàn)在知道通了，剛才那么勇干啥！”羅瑩抬手敲了一下劉博腦袋，隨即不等他拒絕，便直接上手將膝蓋上貼的創(chuàng)口貼撕了下來。
“啊……！”直接是一陣殺豬般的慘叫，全場清晰可聞。瞬間，全場目光聚焦我們，裁判甚至直接跑過來問我們發(fā)生了什么事。
“不是，有這么疼嗎？”向裁判解釋好之后，劉老師一臉無奈地說。
“別叫了！我給你再消一下毒，換個(gè)新的！”羅瑩說。
“對了！你把我的護(hù)踝穿上，拉到膝蓋位置，蓋在創(chuàng)口貼外面，應(yīng)該可以起到一定的固定創(chuàng)口貼的作用！我可不想沒打一會兒羅瑩又要給你換一個(gè)創(chuàng)口貼，到時(shí)候又聽到你這聲音。”
“謝啦！”劉博伸手接過，將護(hù)踝戴好。
“來吧！”
“一班！”
“弄他們！”
再上場，對面明顯做了針對性布置，直接對劉博采取了雙人包夾。不管劉博往哪里走，身邊總有兩個(gè)人圍著他，導(dǎo)致他想接到球都有難度。而對方也在趁此機(jī)會上分，雖然有幾球沒打進(jìn)，但我們這邊同樣沒有好機(jī)會。就這樣，四班在王翔的帶領(lǐng)下，又打了我們一波八比零，比分來到了十二比八。
“不是，偉哥，你攻?。∨律?！你能投能突，對面又包夾我，你完全是空位??！投起來??！往里殺??！”
“你雖然和我們一起打得少，但是你的三分、中距離還是沒問題啊！經(jīng)常練著的啊！防你的人直接把你放掉來包我了，沒人管你不就和你平常投著玩一樣嗎？沒區(qū)別??！大膽投啊！”劉博一邊往嘴里灌水，一邊朝我說。
“你們也不用想著幫我擋，就把球給王偉，他投進(jìn)幾個(gè)對面就不敢包我了！”
暫停結(jié)束，再上場。我想反正劉博也被盯死了，對面二防一就一定會有空位，暫時(shí)來看空位就是我，那我干脆別想別的了，先干吧！想到這里，我便不管不顧開啟單人模式。
當(dāng)然，第一投，弧頂三分——三不沾。好在劉恒正好在籃底下拿下籃板，自己強(qiáng)攻打進(jìn)，算是幫我們這邊止住了頹勢。
“沒事！別慌！你就當(dāng)這是你家小區(qū)，這場地上就只有你一個(gè)人！我信你，肯定沒問題！”劉博跑到我身邊，小聲對我說。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
而隨著王翔上籃再進(jìn)，我們依舊是四分的分差。
而當(dāng)我再次拿球，看看劉博，再看看隊(duì)友身前的防守人，再看看自己與籃筐之間，無比寬廣、無人盯防。
“干吧！反正大不了就不進(jìn)唄，就輸唄?！毕氲竭@里，我不再有思想負(fù)擔(dān)。此時(shí)出手，似乎都變得更加果斷。依舊是弧頂、依舊是三分線外，起跳、出手，籃球劃出一道完美的拋物線直奔籃筐。
“唰！”清脆的刷網(wǎng)聲此時(shí)顯得格外美妙。
……
不過，依然沒進(jìn)?；@球擦著籃網(wǎng)從籃筐下飛過，直接飛出了底線。
球權(quán)再次交給對面。
“沒事！再來?！眲⒑阋才苓^來對我說，“你就大膽地投，畢竟你的機(jī)會是最好的！我負(fù)責(zé)幫你搶！”
還好，對方這一攻也沒打進(jìn)，讓分差沒有被迫近。
此時(shí)，距離第一節(jié)比賽結(jié)束僅剩八秒。劉恒拿下籃板后直接將球扔給劉博，而防守人也是迅速出現(xiàn)在劉博跟前，依舊是二防一。眼見自己沒機(jī)會，劉博再次將球傳給已經(jīng)順下到中圈的我。
當(dāng)我拿到球啟動時(shí)，裁判口中已經(jīng)喊響倒計(jì)時(shí)。
“五……”
運(yùn)球。
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“四……”
運(yùn)球。
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“三……”
還是熟悉的弧頂三分線外，站定、呼吸。
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“二……”
起跳、投籃。
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哨響、球在籃筐上涮了兩圈，又彈了一下。
但還是沒有彈進(jìn)去。
“哎呀！可惜！”隨著解說一聲輕嘆、第一節(jié)比賽畫上句點(diǎn)。
十四比十。
……
“就這么防！沒問題！只要把劉博包死，不讓他拿到球攻！他們就沒機(jī)會！”王翔說。
四班眾人也都點(diǎn)頭表示同意。
而我們這邊，似乎并沒有破局之法。劉博陷入對方包夾，連拿球都難，更別說進(jìn)攻了。劉恒則是一個(gè)單純的籃下終結(jié)點(diǎn)，幾乎也沒有自主進(jìn)攻和策動進(jìn)攻的能力。孫立和王乾恒也都被自己的防守人盯住了，而唯一有機(jī)會、而且還是絕好機(jī)會的我，剛剛?cè)读阒小?p> 自此，本場比賽、大勢已去。