一晚上綱手都在思考如何做一個(gè)合格的老師，思考著入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
漩渦?；氐脚P室時(shí)，玖辛奈已經(jīng)學(xué)會(huì)了空形之術(shù)。
她在漩渦一族也是天才少女，金剛封鎖可不是誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。
漩渦海揉揉她的腦袋作為獎(jiǎng)勵(lì)，小丫頭很受用，像貓咪一樣用腦袋蹭著漩渦海的手。
又將影分身之術(shù)交給了她，說(shuō)，以后不想去上學(xué)的時(shí)候就用影分身代替。
玖辛奈只是說(shuō)，海君去哪她就去哪。
漩渦海笑著將她擁進(jìn)懷里，說(shuō)如果她有什么想去的地方，自己會(huì)陪她一起。
玖辛奈很是感動(dòng)，一個(gè)勁的往他懷里拱，擁了一陣，又流出一些淚，說(shuō)她想回村子看一看。
漩渦海篤定的說(shuō)，一定會(huì)帶你回去的。
這個(gè)村子，是渦潮隱村。
綱手關(guān)于這樣做一個(gè)好老師的思考，直到第二天也未曾得出結(jié)果。
倒是睡了一個(gè)好覺(jué)，夢(mèng)到了紅發(fā)臭小鬼。
于是她打算維持原樣，繼續(xù)擺著老師的架子。
她的老師猿飛日斬就是這樣對(duì)待她，她打算將這一套繼承下來(lái)。
既然不知道怎樣當(dāng)好一個(gè)老師，那干脆模仿自己的老師好了。
老頭子可是三代目火影，做老師這一方面，總不會(huì)太差吧。
盡管她不喜歡這樣，總感覺(jué)這種故意擺架子行為讓二人之間多了一層隔閡。
但，或許這才是好老師呢？
只是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，漩渦海居然頂撞老師，捏老師的臉。
綱手躲的快，沒(méi)有給他捏到。
但接下來(lái)該怎么做，他們?nèi)齻€(gè)沒(méi)對(duì)老頭子做過(guò)這種事啊?。?p> 對(duì)老師不敬，應(yīng)該要懲罰吧？
其實(shí)她不必頭痛，因?yàn)樗纳眢w已經(jīng)幫她做出了決定。
下意識(shí)的揉了回去，順便給了他一個(gè)腦瓜崩。
這個(gè)腦瓜崩用了一點(diǎn)力，漩渦海額頭上腫起一個(gè)大包。
綱手還想訓(xùn)斥，被漩渦海打斷。
他痛苦的揉著額頭：“好痛，小綱你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我下過(guò)這么重的手！”
綱手不以為意：“我這是在考驗(yàn)?zāi)?，如果你學(xué)會(huì)了掌仙術(shù)，就可以為自己治療。”
“還有，我是你的老師，你應(yīng)該尊重我，弟子不可以揉老師的臉，也不可以叫老師小綱?！?p> “哦？”
漩渦海笑盈盈的結(jié)出掌仙術(shù)的印，手上亮起一團(tuán)氤氳的綠光，給額頭消了腫。
“弟子不能揉老師臉，那老師就可以揉弟子臉嗎？”
綱手不禁臉熱，作為老師她應(yīng)該嚴(yán)肅一些，可剛剛身體自己起反應(yīng)了。
她揉漩渦海的臉都揉出肌肉記憶了。
她強(qiáng)行解釋道：“當(dāng)然，這也是老師管教弟子的一種手段?！?p> 漩渦海嘴角一勾，也不反駁。
反正綱手只是表面抵抗，他該怎樣就怎么樣，她又不會(huì)反抗。
yo！
這么一想，師徒關(guān)系似乎也不錯(cuò)。
他沒(méi)反應(yīng)，綱手那邊反而有些悵然若失。
她覺(jué)得是自己的態(tài)度讓他們?cè)居H密的關(guān)系變的疏離。
直到她發(fā)現(xiàn)漩渦海還是同往常一樣，并沒(méi)有刻意的對(duì)她禮貌，這才放下心來(lái)。
飯后，漩渦海學(xué)會(huì)了掌仙術(shù)，要去忍著醫(yī)院幫忙。
這是他們事先就商量好的。
即使綱手是主任，也不可能讓漩渦海直接成為醫(yī)生。
她要去找三代火影，再拿著三代火影的手令去找木葉醫(yī)院的院長(zhǎng)。
漩渦海有半天的空閑時(shí)間。
事實(shí)上，他應(yīng)該上學(xué)的。
但讓影分身代替自己去學(xué)校，又有誰(shuí)知道呢？
漩渦海拉著玖辛奈來(lái)到森林深處，一片幽靜的空地。
木葉別的沒(méi)有，就是樹(shù)多。
這種地方基本不會(huì)被人打擾，比訓(xùn)練場(chǎng)好多了。
可惜他在木葉待的時(shí)間太短，找不到更好的地方。
漩渦海理想中的秘密基地與羅輯快樂(lè)屋類似，在一個(gè)人跡罕至，風(fēng)景優(yōu)美的湖邊。
再次逃課，這種破壞規(guī)矩的做法讓玖辛奈感到刺激又興奮。
她繼續(xù)練習(xí)影分身之術(shù)，漩渦海則有別的事要做。
漩渦海用查克拉感知術(shù)感受了下周?chē)?，只有玖辛奈一人?p> 他靜氣凝神，意識(shí)沉入身體，去觸碰那個(gè)封印。
封印很隱蔽，用特殊方法將術(shù)式印刻在他的身體內(nèi)部，在體表看不出任何痕跡。
即使是他，也是在研究封印術(shù)時(shí)，才察覺(jué)到了這個(gè)封印。
這是母親給他留下的禮物。
漩渦海意念沉入身體，來(lái)到了一個(gè)村子。
村子大門(mén)刻畫(huà)有漩渦一族的標(biāo)志。
渦潮隱村。
這是漩渦千和記憶中最熟悉的地方，她下意識(shí)的在漩渦海的精神空間中布置了這樣的場(chǎng)景。
漩渦海循著記憶，回到了他在這個(gè)世界的家。
房門(mén)上畫(huà)著一個(gè)奇怪的類似三角形的封印術(shù)式。
他在記憶中找到了相關(guān)信息，這個(gè)術(shù)式名為三才封印，作用于精神，通常被用來(lái)封印記憶。
但房門(mén)上的這個(gè)術(shù)式，似乎與他記憶中的三才封印有些不同。
漩渦海試著推門(mén)，那個(gè)術(shù)式突然如墨汁般流動(dòng)起來(lái)，流進(jìn)他的身體。
房門(mén)也隨之打開(kāi)，漩渦海端詳這觸摸房門(mén)的那只手，手上沒(méi)有任何痕跡。
他放心的走進(jìn)房子。
漩渦千和拼死把他送出去，總不可能在這留一手害他吧？
“歡迎回家，小海~”
果然，門(mén)里站著一個(gè)溫柔的紅發(fā)女人。
漩渦千和溫柔的擁抱了漩渦海。
唉，久違的擁抱啊。
他剛穿過(guò)來(lái)的時(shí)候，就在這個(gè)懷抱里。
果然，生人要背負(fù)著死者的期許，痛苦的活下去。
漩渦?？嘈α讼?，如果當(dāng)時(shí)是他死了，他肯定也會(huì)在凈土等著漩渦千和，纏著她讓她愧疚。
現(xiàn)在他沒(méi)死，就是漩渦千和等著他了。
這不，他還沒(méi)到凈土，漩渦千和就出來(lái)讓他愧疚了。
漩渦海知道她在他精神空間留下查克拉的目的不在于此。
但他確實(shí)很愧疚。
“算了，你在凈土別著急，我肯定復(fù)活你?！?p> 漩渦千和將他抱起，認(rèn)真的說(shuō)：“小海，媽媽會(huì)一直陪著你啊，你只要開(kāi)心的生活就好了?！?p> “如果小海不嫌?jì)寢専?，只要小海一閉眼，媽媽就會(huì)出現(xiàn)哦?！?p> “媽媽還可以教小海封印術(shù)，小海以前不是很想學(xué)嗎，現(xiàn)在可以把所有的封印術(shù)都教給你?！?p>