第十九章 這孩子我教不了，下
泥人尚有三分火，兔子急了也咬人！
莊學(xué)究感覺(jué)自己是一退再退，給了盛長(zhǎng)梧不少面子。誰(shuí)知道他盛長(zhǎng)梧居然還如此不知好歹，這你可就不要怪我了！
莊學(xué)究清楚，再說(shuō)讓長(zhǎng)梧說(shuō)題目肯定不行。
萬(wàn)一又是數(shù)學(xué)難題，又讓他講下去，這今天課就沒(méi)法上了。于是沒(méi)給盛長(zhǎng)梧機(jī)會(huì)，直接說(shuō)：“春種夏收，這是自然規(guī)律，不可違背。你們現(xiàn)在是科考的年紀(jì)，沒(méi)有什么比科考重要。
不過(guò)盛七公子天賦異稟，我就給你個(gè)機(jī)會(huì)。這樣吧！本來(lái)今天我也想看看你們的水準(zhǔn)，現(xiàn)在盛七公子都這樣說(shuō)了，那我就出一個(gè)題目，三個(gè)時(shí)辰為限，你們做出策論，如果我滿(mǎn)意，以后我的課七公子想聽(tīng)就聽(tīng)！”
說(shuō)完，莊學(xué)究想了一下，隨即出了一個(gè)題目。
看到題目后，長(zhǎng)柏瞬間感覺(jué)不妙。
這題目問(wèn)的是馬政！
馬政，就是怎么樣養(yǎng)好馬?，F(xiàn)在是騎兵橫行的時(shí)代，大端沒(méi)有燕云十六州，缺少養(yǎng)馬的地方，所以一直被動(dòng)挨打。
而馬政也就成了大端朝里老大難的題目。
馬政問(wèn)的是實(shí)政，需要一定見(jiàn)識(shí)才能作答。而他盛長(zhǎng)梧在揚(yáng)州長(zhǎng)大，揚(yáng)州多水，沒(méi)多少百姓養(yǎng)馬。
現(xiàn)在莊學(xué)究出這樣一個(gè)問(wèn)題，明顯是在為難盛長(zhǎng)梧。
莊學(xué)究欺負(fù)他年紀(jì)小，見(jiàn)識(shí)淺薄。如果策論中只寫(xiě)文章不寫(xiě)實(shí)物沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)容，那肯定不能得高分。
“文章你可能寫(xiě)的不錯(cuò)，但考實(shí)政，你可就差遠(yuǎn)了！”
莊學(xué)究已經(jīng)等著看盛長(zhǎng)梧好戲，如果盛長(zhǎng)梧是一般人，或者是一般穿越者面對(duì)這個(gè)問(wèn)題肯定沒(méi)辦法。
因?yàn)楣糯同F(xiàn)代不同，穿越者之所以強(qiáng)大就是見(jiàn)識(shí)廣，可現(xiàn)代社會(huì)很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真馬，自然也說(shuō)不上如何養(yǎng)馬。
而馬政考的不僅僅是養(yǎng)活馬，這題考的是如何在減少百姓和朝廷的負(fù)擔(dān)下，養(yǎng)出又好又多的戰(zhàn)馬來(lái)。
這題不僅僅涉及養(yǎng)馬，還涉及大國(guó)經(jīng)濟(jì)，是舉子們最頭痛的一類(lèi)問(wèn)題了。
盛長(zhǎng)梧聽(tīng)到這題后，心中暗道：“好險(xiǎn)，幸好我有系統(tǒng)！”
詢(xún)問(wèn)一下系統(tǒng)后，他發(fā)現(xiàn)這題居然要兩百氣運(yùn)值，這可不是一個(gè)小數(shù)目。
自從上次兌換超凡醫(yī)術(shù)氣運(yùn)值清零后，這四年里長(zhǎng)梧也沒(méi)弄出什么大事件，氣運(yùn)值增長(zhǎng)緩慢，現(xiàn)在只剩下四百左右。
現(xiàn)在就寫(xiě)一個(gè)馬政的題目居然要200氣運(yùn)值。
看到這，長(zhǎng)梧心里多少有些舍不得，但沒(méi)辦法，長(zhǎng)梧計(jì)劃中需要莊學(xué)究的認(rèn)可。
“算了，還是用吧！”，長(zhǎng)梧心里暗自嘆了口氣，隨后默默抄寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)策論是十分考驗(yàn)才學(xué)的辦法。
題目發(fā)現(xiàn)后，一般都要思考，想著如何破題，如何敘述等等問(wèn)題。絕大多數(shù)人都需要思考許久，理清思路后再作答。
可長(zhǎng)梧的動(dòng)作卻讓眾人傻眼了，就見(jiàn)他一蹴而就，拿起筆后就開(kāi)始寫(xiě)，不一會(huì)兒的功夫就將策論寫(xiě)好。
“我寫(xiě)完了！”
長(zhǎng)梧清脆的喊了一句，眾人再次傻眼。
“什么鬼，他居然寫(xiě)好了，我還沒(méi)理清思路，他居然就寫(xiě)好了！這還不到半個(gè)時(shí)辰??！”
“不對(duì)，也許他是亂寫(xiě)的，或者說(shuō)他只是一味求快，可能文章根本沒(méi)構(gòu)思好，對(duì)，一定是這樣的！”
齊衡見(jiàn)盛長(zhǎng)梧這么快就寫(xiě)好了，瞬間傻眼，心里不由這樣想著。
可當(dāng)他看到莊學(xué)究臉上震驚時(shí)的表情后，再次傻眼。
“好，好，真好啊~”
莊學(xué)究平時(shí)也算寵辱不驚，可今天發(fā)生的事情實(shí)在是一次又一次沖擊他的認(rèn)知。
“花團(tuán)錦繡，一字千金啊~盛七公子，這真是你寫(xiě)的嗎？”
此刻，莊學(xué)究不得不感嘆這文章寫(xiě)的是真好，就算他的挑不出毛病來(lái)。
“回學(xué)究，這文章是我寫(xiě)的，不過(guò)我之前想過(guò)類(lèi)似的事情，所以這次才寫(xiě)的如此之快?！?p> “也就是說(shuō)你之前寫(xiě)過(guò)相同的題目？”，莊學(xué)究疑惑的問(wèn)道。
“是的，這也是我剛剛說(shuō)的重要事情的一部分！讀書(shū)的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)天下大同的大目標(biāo)，可是學(xué)究有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？”
莊學(xué)究謙虛的問(wèn)：“盛七公子請(qǐng)講?！?p> “這個(gè)問(wèn)題是土地再生問(wèn)題。家傳十畝地，父?jìng)髯有枰值?，子又生孫，孫又要分地。原本十畝地只夠活一家，可到了孫輩，可就不止一家人，可地只有十畝，又怎么能養(yǎng)活四五家人了？”
聽(tīng)到這話(huà)，長(zhǎng)楓忍不住站起身來(lái)說(shuō)：“這有很難，只要讓一部分人去做工，或者開(kāi)墾荒地，這樣不就行了！”
“不對(duì)，天下土地有限，可人若無(wú)限制傳承下去，終究會(huì)到有人無(wú)地可耕，無(wú)田可開(kāi)墾的地步。長(zhǎng)梧兄，這問(wèn)題確實(shí)是關(guān)于天下子孫后代的大事?。 ?p> 齊衡反駁完長(zhǎng)楓后，又憂(yōu)心忡忡的問(wèn)：“不知長(zhǎng)梧兄，是否想到好辦法？”
上一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，眾人是完全沒(méi)頭緒，可這題講的是土地政策，大家都能聊上兩句，而且現(xiàn)在社會(huì)還是以農(nóng)為本，大家對(duì)土地都很重視，自然都想問(wèn)清楚。
自古王朝都是因?yàn)橥恋貑?wèn)題，而導(dǎo)致起義，最后導(dǎo)致王朝毀滅的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)長(zhǎng)梧心里知道，可他不能說(shuō)。
“這個(gè)問(wèn)題我還在想，現(xiàn)在稍微有了點(diǎn)頭緒，在這里就不說(shuō)了，我怕貽笑大方~就是不知莊學(xué)究有何高見(jiàn)？”
莊學(xué)究沒(méi)有回答盛長(zhǎng)梧，因?yàn)閯倓偸㈤L(zhǎng)梧的話(huà)其實(shí)讓他有了點(diǎn)想法。
耕地有限，現(xiàn)實(shí)中的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比盛長(zhǎng)梧說(shuō)的要厲害的多。雖然農(nóng)戶(hù)有十畝地，可不一定全都能傳給自己的兒孫。
莊學(xué)究是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，剛剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)梧一說(shuō)，他忽然想到了土地兼并的問(wèn)題，隱約間想到了一件可怕的事情，但細(xì)想之下他又有些害怕。
“我看盛七公子分明是想到了些什么事情，只是不敢說(shuō)罷了！”
想到這里，莊學(xué)究忽然道：“先別說(shuō)其他的了，還是安心寫(xiě)策論吧，老夫先要失陪一下！”
莊學(xué)究說(shuō)完，也不理會(huì)眾人，獨(dú)自朝學(xué)堂外走去。
眾人心里雖是不解，但也不敢問(wèn)，全都繼續(xù)寫(xiě)策論。只有長(zhǎng)梧叫來(lái)小廝，讓他們將王若弗準(zhǔn)備的糕點(diǎn)拿來(lái)，準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西墊墊肚子。
莊學(xué)究離了學(xué)堂后，來(lái)到前廳找上正在喝茶的盛弘。
盛弘聽(tīng)到莊學(xué)究來(lái)了，心里滿(mǎn)是好奇。
“現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎，莊學(xué)究怎么來(lái)了，難道是如蘭吵鬧影響學(xué)究上課？”
盛弘來(lái)不及多想就看到莊學(xué)究進(jìn)來(lái)。對(duì)于德高望重的莊學(xué)究，盛弘不敢擺架子，趕忙起身行禮說(shuō)：“莊學(xué)究，是不是我家兒女頑劣，讓學(xué)究生氣了？”
“非也，非也”，莊學(xué)究趕忙搖頭拒絕，隨后說(shuō)道：“不是公子頑劣，而是太過(guò)優(yōu)秀，我怕教不好，最后誤人子弟！”
聽(tīng)莊學(xué)究這樣一說(shuō)，盛弘心里頓時(shí)松了口氣，但隨即想這是不是客套話(huà)。
對(duì)于盛弘臉上的表情變化，莊學(xué)究自然看在眼里。怕他多想就說(shuō)：“盛大人不要多想了，是盛七公子，他天資聰慧，我怕自己沒(méi)能教好，最后會(huì)誤人子弟！”
“這叫什么話(huà)，莊學(xué)究多慮了。我既然請(qǐng)您來(lái)教導(dǎo)我們孩子，自然是對(duì)學(xué)究的學(xué)識(shí)了解。
至于長(zhǎng)梧，我是知道的。您就放心教導(dǎo)，如果有事，我會(huì)擔(dān)著的。”
莊學(xué)究本想說(shuō)自己才疏學(xué)淺，盛七公子也不需要教導(dǎo)，但現(xiàn)在聽(tīng)盛弘這樣說(shuō)，他也就沒(méi)多說(shuō)什么，就直接答應(yīng)繼續(xù)教下去。