EP.3-第一節(jié)課真是奇怪
昨天到底是發(fā)生了什么？！
這是我睜開(kāi)雙眼后，腦海中充斥著的唯一想法。
荷洛伊，你昨天去了一位和你毫無(wú)關(guān)聯(lián)的女生家里，和她吵了幾架，然后輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，然后吵架，還被留下來(lái)吃了晚飯，然后就又是吵架……
你是個(gè)傻*嗎？
——一遍又一遍的問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
不要不知天高地厚，荷洛伊。
你在學(xué)校里，表現(xiàn)得和根本沒(méi)有溫度的石雕一樣，在其他人眼里，就是渣滓。
然后你受聘成為了學(xué)霸?；ǖ募医?？！
真的是被“教師”這個(gè)身份沖昏了頭腦。
就算是從正經(jīng)渠道和她的母親商量好，而且經(jīng)過(guò)試聽(tīng)正式被認(rèn)可，你就能有權(quán)利成為她的老師？
（畫(huà)外音：實(shí)際上確實(shí)有。）
太蠢了。
我這種怪人根本沒(méi)有資格和她說(shuō)上話吧。
更別說(shuō)輔導(dǎo)她了。
那是個(gè)夢(mèng)吧。
但是手機(jī)上昨天收款成功的記錄給了我否定答案。
課桌上還放著昨晚熬夜趕出來(lái)的教案。
那，這就是現(xiàn)實(shí)了。
你真的找到了另一個(gè)容身的家庭。
找到了另一個(gè)學(xué)生。
完全就像是在夢(mèng)里。
停止思考吧，今天還要去上課。
不要為一些沒(méi)有意義的想法而分心。
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上午的四節(jié)課飛快地結(jié)束了。
沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的變化。
我在班上還是那個(gè)古怪而令人討厭的荷洛伊。
這樣就好。
這樣，我灰暗的生活得以平穩(wěn)地繼續(xù)運(yùn)行。
現(xiàn)在，沒(méi)時(shí)間在教室里發(fā)呆了，得去趕往食堂。
將筆帽蓋上，把書(shū)收回書(shū)桌里，挪一挪已經(jīng)有些僵硬的下肢，走出教室。
與我擦肩而過(guò)的那一抹蜂蜜茶色，在往日里，連影子都不會(huì)重合。
此刻，兩人也沒(méi)有一句問(wèn)候。
一瞬間匆匆的對(duì)視過(guò)后，也就成為了過(guò)客。
那個(gè)姓白的還是那個(gè)姓白的，沒(méi)錯(cuò)。
她仍然是那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)與我有關(guān)聯(lián)的人。
一切都沒(méi)有改變。
所以昨天就是一場(chǎng)夢(mèng)。
一場(chǎng)永遠(yuǎn)也不可能發(fā)生的鬧劇。
真是的……
“哎，荷洛伊，又在想東西嗎？”
耳畔響起的另一個(gè)聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。
“啊，與你無(wú)關(guān)吧?！?p> 身邊突然出現(xiàn)的交際達(dá)人我認(rèn)識(shí)。
“又是這么冷……見(jiàn)到我就不能笑一下嗎？”
“你是我女友嗎？見(jiàn)了面還要諂媚地笑。”
“如果你真的交上了女友也真是太好了……可惜了天生這么漂亮的眼睛，不去往其他人身上看——甚至連同性也這樣?！?p> “我是寡王，也不是男同?！?p> “好好好知道了，你應(yīng)該是主動(dòng)將月老在你身上牽的紅線全部剪斷的人。”
“知道就好?！?p> 啊，忘了說(shuō)了，眼前的這位與我的陰暗形成鮮明對(duì)比的陽(yáng)光型男生是我的初中同學(xué)。
名字？忘了。汪靖奇是誰(shuí)?。课也徽J(rèn)識(shí)。
每次和他站在一起是總是很輕松，因?yàn)樗娴暮軙?huì)與他人相處，連我這樣的石雕都能和他暢快聊個(gè)十來(lái)分鐘。
能完全融入現(xiàn)實(shí)生活中——他就是這樣，和我完全不同的人。
“中午吃什么呢？”他望向大門(mén)。
“哪里人少排哪里。”
排隊(duì)浪費(fèi)的時(shí)間，是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。
“人少的都是不怎么好吃的，所以才要去那些排隊(duì)才能吃到的美味啊。實(shí)在不行今天我請(qǐng)客?！?p> 他大度地甩了甩手。
“那景七呢？”
“叫上她一塊吃嘛。”
“那好吧，順便吃點(diǎn)狗糧?！?p> “就當(dāng)幫你加餐?！?p> “感激不盡?！?p> 我甚至深鞠了一躬向他表示感謝。
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“這里這里?！?p> “來(lái)了！”
回應(yīng)著對(duì)方的招呼，汪靖奇把我推到了他們提前占好的桌子。
在那里招手的是另一位美少女，我也認(rèn)識(shí)。
“啊，荷洛伊也在啊?！?p> “……嗯，某人說(shuō)是要請(qǐng)我請(qǐng)我吃飯來(lái)著。”
——她是汪靖奇的女友，名叫青景七。
我就說(shuō)明了，我是他倆的CP頭子。
初中時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)是同班同學(xué)，相處三年，終于在畢業(yè)之際確定關(guān)系——這份日久生情是我看著長(zhǎng)大的。
從外貌上兩個(gè)人就都已經(jīng)羨煞眾人了，志趣相投又互相溫柔相待的關(guān)系只能用“神仙眷侶”來(lái)形容。
而且真是幸運(yùn)，他們也一同考上了長(zhǎng)濱一中——雖然不同班。
……我詛咒他們到世界末日也不會(huì)分開(kāi)。
在學(xué)校里，為了躲避校規(guī)，能見(jiàn)面的時(shí)候也就只有每天的午餐時(shí)間了。
靠窗的桌子，應(yīng)該是他們每天的慣用位置。
“我在這里……會(huì)不會(huì)打擾到你們？”
“說(shuō)什么呢，反正都是老同學(xué)啦。并且也是汪君請(qǐng)你的?！?p> “請(qǐng)你來(lái)吃狗糧?！彼樦a(bǔ)充。
相比于她的男友，青景七沒(méi)那么外向，要安靜一點(diǎn)，屬于只可遠(yuǎn)觀的嬌嫩花朵。
但是和他在一起的時(shí)候總會(huì)露出平時(shí)不怎么會(huì)出現(xiàn)的甜甜的笑。
——所以我說(shuō)了吧？這倆是神仙眷侶。
一生推，一生推，一生推。
“那我的任務(wù)就是使你們看上去更像是朋友，隱藏情侶的身份，是吧？”
“你這樣理解也可以?！?p> “嗯，在校內(nèi)還是要收斂一點(diǎn)的?！?p> “校外就不用了——是這個(gè)意思嗎。”
我不由自主地接話。
“哈哈……你這么期待我們放閃的嗎？”
“不是……不是這個(gè)意思，你們開(kāi)心就好。真的，自然一點(diǎn)，就好?！?p> 刻意撒糖實(shí)在是太別扭了，日常性的恩愛(ài)才是最甜的。
“那如果你真的很想的話……”
等等，要干什么？
汪靖奇在桌下將左手遞向了坐在他旁邊的青同學(xué)。
她帶有一點(diǎn)慌張地與對(duì)方對(duì)視了一下，從一邊看，側(cè)臉隱隱泛紅。然后也小心地伸出纖細(xì)的手，兩手相系。
我有一股想要在地上扭成蛆的沖動(dòng)。
迅速吞下了兩口米飯，才能控制住自己的嘴角不上揚(yáng)。
竭盡全力讓表情管理系統(tǒng)不失控。
“今天真的是非常感謝?！?p> 無(wú)法揚(yáng)起頭，因?yàn)樗盏锰p柔了……
“這是給你這個(gè)CP頭子的專(zhuān)屬福利?！?p> 能聽(tīng)出汪靖奇的聲音也有一些顫抖。
“飽了，飽了，感激不盡?！?p> “哈哈哈……”
小兩口的笑聲好悅耳。
“話說(shuō)回來(lái)，荷洛伊，上了高中后，看你好久沒(méi)像現(xiàn)在這樣了?！?p> “……我不是很理解你的意思，汪同學(xué)?！?p> “就……像現(xiàn)在這樣，別扭但是仍然是個(gè)能與之暢談的摯友?！?p> “我不是這樣的嗎？”
“至少在你班上不是?！?p> 青景七插話了進(jìn)來(lái)。
“你們……又和我不是一個(gè)班的。知道個(gè)什么？咋知道的？”
“看就能看出來(lái)?！?p> “什么意思？”
“之前跑到你班上來(lái)找你的時(shí)候，就你一個(gè)人靠著窗在發(fā)呆?！?p> “今天見(jiàn)到你的時(shí)候，你也好像在想些什么?！?p> 兩雙輕瞇著的眼盯緊了我，讓我不知怎么回答。
動(dòng)作同步了，夫妻相啊……
“啊，在班上，那就是我的生活方式。至于在想什么，只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。”
對(duì)，那只是一個(gè)夢(mèng)，不可能發(fā)生。
“春夢(mèng)嗎？”
“嘻嘻……”
“滾，不可能。”
一個(gè)是奇怪的眼神，一個(gè)是少女感溢出的輕笑。
為什么對(duì)這些方面的事情這么感興趣啊喂？！
“如果實(shí)在要解釋的話，那就之后慢慢告訴你們，先走了，再見(jiàn)?！?p> “再見(jiàn)啊?！?p> “……再見(jiàn)?！?p> 我逃避似的趕回教室。
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好，放學(xué)了。
打工時(shí)間。
我習(xí)慣地走到公交站牌旁，無(wú)意地翻著手機(jī)。
——然后那條五千塊錢(qián)的收款記錄讓我幡然醒悟。
行了，再怎么逃避也沒(méi)用了。
那就是你的新學(xué)生，認(rèn)了吧。
調(diào)轉(zhuǎn)腳步，趕往那個(gè)陌生又熟悉的地方。
電梯在緩緩上升。
走到門(mén)前。
如果昨天什么都沒(méi)發(fā)生，我應(yīng)該會(huì)被認(rèn)為是私闖民宅。
如果昨天發(fā)生的那一切都是真的，那這就是第一節(jié)課。
就用行動(dòng)證明吧。
用手指觸碰門(mén)鈴，遲疑地按不下去。
“唉，你楞在這里干什么？”
“??？！”
身后突然響起的聲音，嚇得我縮回了伸出去的手。
回頭一看，是我的新學(xué)生。
悄無(wú)聲息……還是說(shuō)我糾結(jié)得太專(zhuān)注，沒(méi)有留意到腳步聲。
“天吶，嚇?biāo)牢伊恕闶裁磿r(shí)候在這兒的？”
“我站在這里看著你躊躇了兩分鐘?！?p> “嗚……”
趕快讓我離開(kāi)這里……
“昨天來(lái)的時(shí)候也是在門(mén)前站了半天？”
“沒(méi)有，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道是你?！?p> “知道了是我要上你的課所以要在這里站著？”
“不是這個(gè)意思，昨天發(fā)生的事太突然，我現(xiàn)在才接受要教你的這個(gè)事實(shí)。”
真的，真的是太突然了……
“好啦，你還要站多久？如果想快點(diǎn)的話就讓開(kāi)，讓我開(kāi)門(mén)?！?p> “是，小的不擋道了。”
她從書(shū)包里拿出帶著簡(jiǎn)單小吊墜的鑰匙扣，將鑰匙插入鎖孔。
“……說(shuō)實(shí)在的，直到剛剛在門(mén)前遇見(jiàn)你，我也才意識(shí)到昨天不是夢(mèng)。”
“唉，畢竟這樣的巧合能有多少呢？”
“就是啊……”她輕聲應(yīng)道。
輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，發(fā)出清脆的開(kāi)鎖聲。
“媽?zhuān)一貋?lái)了——算了，她應(yīng)該還沒(méi)到家?！?p> “那就打擾了?！?p> “拖鞋還是用你昨天的那雙，接待的茶水需要嗎？”
“謝謝，不需要了，你是真的把我當(dāng)客人了嗎？”
“不是客人是什么？”
“家教，是來(lái)打工的，而不是做客的?！?p> “欸……‘敬業(yè)’得都有些癡呆了?！?p> 她仍然拿了一個(gè)一次性紙杯，遞給了我。
“熱水，都倒好了?！?p> “感激不盡……”
接過(guò)水杯的動(dòng)作連我自己都覺(jué)得僵硬……
受到學(xué)生家里的招待，是常有的事，但為什么現(xiàn)在這么別扭……
原因也是顯而易見(jiàn)的——平時(shí)關(guān)系不好，班上的地位有著天壤之別的兩個(gè)人，突然成為了師徒，怎么可能相處得好？
相比我，她要冷靜的多，絲毫看不出在想什么無(wú)關(guān)緊要的東西的樣子——像我這樣。
不過(guò)，這樣的冷淡，也有些奇怪……
——唉，荷洛伊，做好你的工作，平常心對(duì)待，不出岔子就行。
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“那個(gè)，是上課用的。”
她指了指放在陽(yáng)臺(tái)上的一套新桌椅。
“為了上課新買(mǎi)的？”
“不是，之前上家教的時(shí)候也用過(guò)?！?p> “像新的一樣。”
“那當(dāng)然，我媽的家務(wù)能力絕對(duì)一流的?！?p> 一臉得意的笑容出現(xiàn)在她臉上。
“那就步入正題?！?p> “好，今天講什么呢？”
“什么也不講?！?p> “唉？！”
我料到了她的驚訝。
“按照慣例，第一次上課學(xué)生都沒(méi)法專(zhuān)心上課，所以就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧?！?p> 她鄙夷的目光好傷人。
“我開(kāi)始懷疑你的專(zhuān)業(yè)性了……”
“目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度?！?p> “……感覺(jué)這節(jié)課的錢(qián)白交了?！?p> “從下一節(jié)課的正式教學(xué)才開(kāi)始計(jì)算課時(shí)，所以這節(jié)課是免費(fèi)的?！?p> “哦……那沒(méi)事了。”她放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
因?yàn)椴皇召M(fèi)所以就沒(méi)事了嗎……
我?guī)е鵁o(wú)奈的表情走上陽(yáng)臺(tái)。
白家的陽(yáng)臺(tái)是落地窗式的，與客廳相連，比一般的要寬敞，這個(gè)一米見(jiàn)方的課桌占不了多少空間。
我與她相對(duì)而坐，紛紛拿出自己的作業(yè)本。
旁邊就是一整面墻的大落地窗，能使夏初明亮的夕陽(yáng)透進(jìn)來(lái)些許，還能看見(jiàn)湛藍(lán)的天空。
在這樣的陽(yáng)臺(tái)上架設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)，真是不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。
“有點(diǎn)熱……介意我開(kāi)窗嗎？”
“啊……不介意，這里是你家，你說(shuō)了算。”
她站起身，拉開(kāi)窗戶，讓風(fēng)得以驅(qū)散沉悶的空氣。
真是愜意。
在這樣的環(huán)境下，說(shuō)說(shuō)正事比較好。
“有些事想和你商量一下。”
“什么??？”
“很簡(jiǎn)單，為了避免那些人的無(wú)聊傳言，請(qǐng)隱瞞我在你家里做家教這件事?！?p> “哦……避免誤會(huì)，對(duì)吧？”
“是的，我想那可能會(huì)讓你有些困擾。”
“好的，我會(huì)讓這成為秘密的。”
“感謝?！?p> “謝什么，這對(duì)咱倆都好?！?p> “嗯?！?p> 我頓了一下，繼續(xù)說(shuō)。
“因?yàn)橐谀慵覅R合，所以我們肯定不能走同路?！?p> “欸？這有必要嗎？”
“有。你先走個(gè)十幾分鐘，剛好先到家可以收拾一下。我之后到?！?p> “好細(xì)心啊……”
“只是為了安全?！?p> 我不想讓你和我在別人眼中扯上任何關(guān)系。
你會(huì)因此掉價(jià)的。
“然后，在班里，繼續(xù)保持陌生人這樣的關(guān)系就好?！?p> “‘陌生人’……”
她蹙了蹙眉。
“怎么了，難道有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)什么?！?p> 這鬧別扭的表情看上去怎么是沒(méi)問(wèn)題。
“只是覺(jué)得好奇怪?！?p> “哪里奇怪了？”
“沒(méi)哪里，好著呢，就是奇怪。”
真是搞不懂她在隱瞞自己的什么想法……
算了，不去深究了，先寫(xiě)作業(yè)吧。
但是今天我其實(shí)是帶了任務(wù)來(lái)的。
有一些事，要和她講明白。
“喂，白鹿子?！?p> “怎么了？”
“上個(gè)學(xué)期，雨下的很大的那天，還記得嗎？”
“我沒(méi)帶傘，你想借給我那天？”
“嗯。”
“那都多久的事了，還扯出來(lái)說(shuō)？”
她用手托著下巴，透過(guò)窗望著曾在那一天烏云密布的天空。
水汪汪的雙眼像是要看穿這悠遠(yuǎn)的蒼穹。
“那天是我主動(dòng)沒(méi)有接受，與你無(wú)關(guān)?！?p> “其實(shí)是誤會(huì)了。”
“什么誤會(huì)？”
我輕嘆一口氣。
“我那天其實(shí)帶了兩把傘?！?p> “哦?！?p> 她應(yīng)答的很隨意。
“那就是我不解人意了?！?p> 她把目光從湛藍(lán)的天空中收回到面前的作業(yè)本上。
“拒絕了別人的好意，還倔強(qiáng)地不聽(tīng)勸——很傻吧？”
“我看……第二天你好像請(qǐng)假了?！?p> 那一天，她的座位是空著的。
“那是我自作自受?！?p> “把問(wèn)題都攬?jiān)谧约荷砩细墒裁础?p> “難道你還有責(zé)任嗎？”
“如果那天我當(dāng)時(shí)就把自己帶了兩把傘的這個(gè)事實(shí)說(shuō)明白，你也許會(huì)考慮一下吧——也就不會(huì)生病請(qǐng)假了?！?p> “你就那么確定我會(huì)收下？”
“當(dāng)時(shí)不知道，但現(xiàn)在看來(lái)，總會(huì)有方法會(huì)讓你聽(tīng)勸的——哪怕是一些極端的方法?！?p> “唔……”
她無(wú)話可說(shuō)了。
“所以——這件事是我的錯(cuò)。”
QED。（注：數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，用于證明題中，意為“證明完畢，謹(jǐn)以此答”）
如果你無(wú)力反駁了，那就承認(rèn)是我導(dǎo)致了你生病請(qǐng)假了吧。
“……我那時(shí)也很別扭吧，還罵了你‘笨蛋’?！?p> “這句話你倒是記得很清楚……”
“記仇干什么呀，煩死了?！?p> “好，我會(huì)忘掉的?！?p> 雙手合十，向她道歉。
“那樣別扭的行為，我不會(huì)再犯了?！?p> “不，你當(dāng)時(shí)的做法是正確的?！?p> “又是什么…？”
聽(tīng)到我說(shuō)出與剛才截然相反的話，她驚訝地眉毛都挑了起來(lái)。
“你做的是對(duì)的?！?p> “為什么？”
“幫助女孩子，從而借機(jī)和她親近的人可一點(diǎn)都不少。像我這樣之前和你毫無(wú)關(guān)聯(lián)的陌生人，把傘借出去，就相當(dāng)于賣(mài)了個(gè)人情，之后讓你干什么，可不得而知。
“這種別有用心的陌生人可多的是，有點(diǎn)戒備心是好的，將來(lái)可不要丟掉?！?p> 有些人為了和你這樣外貌出眾的妙齡少女扯上關(guān)系，可謂是費(fèi)盡心思。扯上關(guān)系的目的，誰(shuí)知道是什么。
“你當(dāng)時(shí)不是說(shuō)了‘沒(méi)什么別的意思’嗎？”
“這句話難道一定是真話嗎？蠢貨，太容易輕信了?！?p> “不是的。因?yàn)椤?p> “因?yàn)槲移綍r(shí)在班上一直存在感不高，沒(méi)干過(guò)什么事，看起來(lái)人畜無(wú)害？”
“唔……”
她一時(shí)語(yǔ)塞。
“你想想，你當(dāng)時(shí)都不怎么認(rèn)識(shí)我，誰(shuí)知道我是好人還是壞人……壞人也有可能擺著一本正經(jīng)的表情說(shuō)出這句聽(tīng)上去讓人安心的謊話，然后把你騙到手?！?p> “姓荷的，我遇到這樣的人難道就是手足無(wú)措的小動(dòng)物嗎？”
她鼓起臉頰，皺著眉頭看著我。
“雖然我知道你肯定有應(yīng)對(duì)的方法和交際能力，但要切斷沒(méi)必要的關(guān)系也挺麻煩的吧。信任的人這樣做倒是沒(méi)問(wèn)題，對(duì)陌生人還是稍微小心一點(diǎn)?！?p> 在事情發(fā)生前就將事情解決，應(yīng)該是最有效率的方式。
我輕聲地嘆了口氣。
“你能在這里和我說(shuō)這樣的話，那當(dāng)時(shí)的‘沒(méi)有什么別的意思’，應(yīng)該是真話吧。”
“呃唔……”
無(wú)法還擊的人變成了我。
這家伙抓住了盲點(diǎn)……
“我那時(shí)只是憐憫心作祟，類(lèi)似于一種……施舍吧，為了自我滿足?！?p> 事實(shí)上只不過(guò)是沒(méi)法放著別人一個(gè)人不管。
“本來(lái)想著那天過(guò)后，就永遠(yuǎn)都是陌生人了，誰(shuí)知道還會(huì)在這里遇見(jiàn)你?！?p> “怎么，不愿意嗎？”
她的語(yǔ)氣冷了三分。
“不是這個(gè)意思?！?p> ——只是太巧了。
“那是什么？”
“……管別人那么多干什么？”我無(wú)奈地丟出了這句話。
“你先看看你自己再說(shuō)?！?p> 她用手指向我。
“我？我哪多管別人閑事啦？”
無(wú)法理解她的意思。
“講課能講的那么好，考試卻考不過(guò)我，那就一定是只管做家教卻不管自己的學(xué)習(xí)，這不是多管別人閑事嗎？”
“這是我的工作！”
突然有點(diǎn)被小看了的感覺(jué)。
可惡……
“那好，明天就是周考，我證明給你看。”
“欸？什么意思？說(shuō)清楚！”
我背上書(shū)包，離開(kāi)了這里，無(wú)視她的叫喊。