33、因為見過，所以才希望改變（下）
夏迎春饒有興致的將董源的短片點開，同時抬眼打量了一下董源的反應(yīng)，根據(jù)他的經(jīng)驗，一個學(xué)生在被當眾放自己的作業(yè)的時候的反應(yīng)是最真實的，愛表現(xiàn)的人，就像占永杰，會跟周邊的朋友顯擺，生性內(nèi)斂的人，像喬冠俊，就算是裝的也會表現(xiàn)得冷靜，而那些缺乏自信，或者作業(yè)有水分的人，像楊亞楠徐蔚然，他們會有劫后余生的表情浮現(xiàn)在臉上，夏迎春很想知道董源是那種人。
然后他就看到了董源那如同期待了某個劇好久，等到開播卻看到那是藝坨答辯般的表情——哎？什么情況，這孩子什么情況？他這個表情什么意思？被當眾放短片會有這么糟糕的心情嗎？還是說其他人的短片給他的壓力太大了？對自己的作業(yè)沒自信也不該是這副表情吧？
夏迎春再一次對董源產(chǎn)生了判斷上的迷茫，他哪兒知道董源根本就沒在意自己的短片作業(yè)，他正發(fā)愁待會兒怎么辦呢。
董源自己的短片作業(yè)因為拍攝時間早，在演員的穿著打扮上一看就和已經(jīng)入冬才拍作業(yè)的其他人完全不同，并且因為前期準備時間充裕，留給后面的后期制作時間也很充裕，因此質(zhì)量并不輸給田澤虎那個3萬塊的作業(yè)的后期效果，再加上拋接錢包的動作設(shè)計讓人眼前一亮，班里不少人都覺得這個作業(yè)和其他簡陋的作業(yè)就不是一個檔次的。
“你也花錢請外面的人了？”夏迎春問道。
“并沒有，夏老師，整體都是我和我組里人完成的?！?p> “調(diào)色了……而且還加了蒙版吧？通過模糊周圍環(huán)境和路人來突出主要角色，很好的想法，另外這個錢包，應(yīng)該都不是真的錢包吧？”
“是的，除了最開始那個錢包的特寫是真的錢包，其他后面的拋接鏡頭用的全是特效。”
“你找影技的同學(xué)了嗎？”
“我自己做的，因為拍的早所以制作時間充裕，難度不高我就自己做了?！?p> 班里一陣細微的驚呼，占永杰甚至不可思議的看著董源——他們是花錢請的特效團隊做的后期，而董源一個人就搞定了他們請人才做出來的東西，都是大一新生，怎么差距就這么大呢？
“那也就是說你負責(zé)的是后期制作嗎？”
“劇本和分鏡也是我做的，不過分鏡部分我組里有導(dǎo)演系的朋友幫我優(yōu)化了一下演員動線，就是最開始那處演員穿過路邊攤的地方，我自己設(shè)計的路線的話攝影跟不上，是導(dǎo)演系的幫我想的解決辦法?！?p> 夏迎春滿意的點了點頭，整體很不錯的作業(yè)，自己提的要求全部完成了，雖然不清楚董源是否真的說了實話，后期部分是他自己搞定的，但是就算不是，他能找到人來做也是能力的一種體現(xiàn)，在自己沒要求的部分也能看出他有下功夫。
“95分，董源，希望你以后也能繼續(xù)保持現(xiàn)在的水平并且繼續(xù)努力。”
董源被這個高分弄得有點出乎意料，他尋思自己怎么的那個75的成績就夠了，這突然來個95，讓自己成了出頭鳥，這可不是什么自己期待的事情——董源尋思，是，自己是想讓其他人看到自己的作業(yè)質(zhì)量之后，以后有活兒來找我，但是沒想過會來個木秀于林啊。
這木秀于林的下半句可是風(fēng)必摧之啊。
“謝謝夏老師?！?p> 想歸想，但是董源還是有禮貌的道了謝，當出頭鳥不是什么好事兒，但是考慮到現(xiàn)在才大一，當一回出頭鳥帶來的好處可能比帶來的壞處更大，而且之后如果想評獎學(xué)金，分數(shù)拿高一點也沒壞處。
作為全班第一個95分，董源的出現(xiàn)相當惹眼，趙屹他們幾個對董源偷著摸得豎了大拇指，楊亞楠之流則開始考慮以后要不要再找董源拍作業(yè)，至于董源最想抱的闊佬大腿田澤虎董源偷偷瞅了一眼，好像反應(yīng)并不是太大，倒是他旁邊的占永杰臉色不怎么好看的樣子。
想來也是，項目上花的預(yù)算比誰都多，結(jié)果拿到的成果卻不是最好的，反而有人用更便宜的方案做到了類似的效果，主要是在成年人的世界里，不被甲方問責(zé)都是不可能的了。
董源為占永杰默哀半分鐘。
又過了兩組作業(yè)之后，終于到了喬冠俊的短片了，夏迎春看了眼拍攝者的名字，“咱們班唯二的兩個一人一組的作業(yè)，喬冠俊，好，讓我們來看下這個作品，這應(yīng)該是最后一個了吧？看完了就下課?！?p> 短片內(nèi)容很好理解，就是一家六口人在一起吃飯，三個年齡階段的爺爺奶奶，爸爸媽媽，哥哥妹妹，但是在短短的100秒內(nèi)，董源竟然看出來了這一家六口人之間的各種矛盾關(guān)系，雖然一句臺詞都沒有，但是從演員們的動作和神態(tài)上完全能夠理解角色的心情和狀態(tài)，甚至連中國家庭特有的長幼尊卑觀念都體現(xiàn)得淋漓盡致。
如果說董源自己的作業(yè)是在炫技，是好萊塢特效爆米花片，那么喬冠俊的作品簡直就是充滿了人文關(guān)懷的藝術(shù)片，他不是迎合主流大眾的爆米花作品，而是可以送去奧斯卡參賽的那個方向。
董源不由得想起了之前自己在拍作業(yè)的時候，遇到的那個老街溜子說的話，自己的作品只是為了完成作業(yè)而拍的毫無價值的東西，但是喬冠俊不一樣，他的作業(yè)是飽含著對這個行業(yè)的熱情的，是真的希望也真的在自己的作品中表現(xiàn)出人的溫度的。
董源不由得心中對喬冠俊一陣的佩服——自己上輩子完全沒有注意到喬冠俊的水平，只對他有個模糊的印象，但是現(xiàn)在拿著上輩子的工作經(jīng)驗再回頭看，喬冠俊，他比自己接觸過的絕大多數(shù)在這個行業(yè)里混飯吃的人都強不知道多少倍，可能在工作經(jīng)驗上有所欠缺，但是這份態(tài)度是無論如何別人也有不了的。
夏迎春也很滿意，這一班的學(xué)生能有兩個拔尖的，他其實挺意外的，尤其是喬冠俊，這人才不應(yīng)該送來管理系，送去導(dǎo)演系應(yīng)該能讓那邊的老教授們樂的笑開花，不說是關(guān)門弟子，得意門生肯定有喬冠俊一號人物。
“已經(jīng)有年頭沒看過這種質(zhì)量的作業(yè)了，從導(dǎo)演角度我挑不出什么大毛病，正常情況下你這是個可以拿95分的作業(yè)，”夏迎春看著喬冠俊，但是后者并沒有高興起來，因為夏迎春顯然還有后半句話，“但是這次你只能拿59分，喬冠俊，起立，你知道為什么嗎？”
果不其然，董源皺起了眉頭。
“因為我是固定機位一鏡到底的，老師?！?p> “我的要求是什么？”
“不可以固定機位。”
“嗯，你既然知道還用，為什么？”
“因為我認為在這種狹小空間里固定機位是最優(yōu)解，而且我的目的是拍攝人物關(guān)系，任務(wù)的運動動線反而不重要，所以選了固定機位，就算不選不定機位讓攝影機亂走也沒有意義，這個場景沒有給攝影走位的空間?！?p> 夏迎春點點頭，喬冠俊對自己作業(yè)的判斷很準確，不僅如此，這個場景用固定機位也確實是最優(yōu)解，如果是正常的拍攝，也是選用多機位正反打來彌補鏡頭的缺陷，“但是我作業(yè)的要求就是不能固定機位，沒辦法，你沒有按照我的要求完成，我只能給你59分?！?p> 夏迎春沒給喬冠俊多申辯的機會，“好了，如果有誰對自己的分數(shù)有問題的話，一會兒中午可以來辦公室找我，時間不早了，下課。”
夏迎春說完拔掉U盤，他想回辦公室在仔細看看喬冠俊的作業(yè)，他作業(yè)的風(fēng)格和之前看的楊亞楠的作業(yè)風(fēng)格非常相似，夏迎春回憶著楊亞楠在拿到分數(shù)的時候的表情，不由得開始懷疑喬冠俊幫著楊亞楠拍作業(yè)的可能。
至少到現(xiàn)在，他還沒想到是楊亞楠花錢找的喬冠俊，只是想到了喬冠俊幫忙的可能。
“老董，吃飯去啊?！?p> “老趙你們先去吧，我還有事兒，”董源匆匆的和趙屹說了聲抱歉，一把抓住喬冠俊，“干嘛呢，趕緊的啊，一會兒去晚了老師就走了?！?p> “董源，你來的正好，我有事兒想和你說。”
“想和我說你可以再等等，我又跑不了，但是你要不快點，夏迎春一走你分數(shù)就定死了，現(xiàn)在去找他還有改的可能?！?p> “不可能的董源，我那個作業(yè)什么情況……”
“好啦，趕緊的，動起來！”
“那又不是你的作業(yè)你怎么比我都著急……別拽！我東西還沒拿呢?！?p> 說實話，董源在看到喬冠俊作業(yè)的時候就已經(jīng)知道他鐵定得不及格了，沒按照要求拍，這是喬冠俊作業(yè)唯一的問題，也是致命問題，但是董源在看到那個質(zhì)量的短片之后，實在是沒辦法就這么讓喬冠俊不及格。
“說我皇上不急太監(jiān)急也行，但是喬冠俊，你這個作業(yè)，不應(yīng)該不及格，至少也得60分，你知道不及格的下場是什么嗎？”
“明年跟著大一重修唄。”
“你有那個閑工夫嗎？夏老師，打擾了?！?p> 夏迎春看著董源和喬冠俊進來，他沒想到班里分數(shù)最高的和分數(shù)最低的一起來了，“怎么了董源？你對你的分數(shù)有問題？”
“不是我的，是我對他的分數(shù)有問題，夏老師，喬冠俊的作業(yè)質(zhì)量您也看到了，我認為他的作業(yè)不應(yīng)該不及格，就算有沒按要求拍的情況，但是他整體的完成度在這兒擺著，至少也應(yīng)該是及格的成績?！?p> 夏迎春瞅了眼喬冠俊，又瞅了瞅董源，喬冠俊一臉無所謂的擺爛模樣，但是董源卻火急火燎，“他自己都沒著急，董源你怎么這么著急？”
董源沒回話，夏迎春也沒追問什么，端起保溫杯喝了口水，“董源，作為管理系的學(xué)生，你要明白，你不是導(dǎo)演編劇這種創(chuàng)作人才，你是項目的管理者，身為項目管理者你就要規(guī)避盡可能多的風(fēng)險，保證項目平穩(wěn)落地，錢能到你錢包里，我為什么要給你們作業(yè)提要求？那是因為以后上了社會，甲方也好，乙方也好，甚至是有關(guān)部門也好，那要求是無窮無盡的，你不按照要求來，那你的項目就是死，明白嗎？”
董源太明白了，上輩子的工齡他可不比夏迎春短，而且夏迎春干的是前期，他董源干的是后期，后期被提要求的次數(shù)可是前期的好幾倍，這是個項目里誰都能捏一把的位置。
因此十余年的從業(yè)生涯里，董源見識過不知道多少次合理或者不合理的要求，也見識過一個項目因為各種要求而變得扭曲丑陋，項目里真心想做好要的人從一腔熱血到麻不不仁，被社會敲打的不要說棱角，連一絲皺紋都沒有了。
“我很清楚，夏老師?！?p> 董源的語氣讓夏迎春一愣，本以為董源會用大學(xué)生充滿熱情的慷慨陳詞來和自己辯駁，但是董源這一句‘他很清楚’，卻讓夏迎春仿佛看到了自己公司里那干了十幾年剪輯的剪輯師，疲倦、無奈、擺爛。
“我很清楚一個項目如果不按照要求來會怎么樣，但是夏老師，我們現(xiàn)在還不是社會人，我們還是學(xué)生，我們以后有的是機會被現(xiàn)實捶打，但是夏老師，我們不應(yīng)該這么早就讓有才能的人向現(xiàn)實低頭，失去個性很容易，放棄很簡單，但是獲得很困難，保持天賦更困難，我們這個行業(yè)以后需要有能力的人，而不是一味地只會低頭的人，不是嗎？”
董源把喬冠俊推到前面，“喬冠俊很有天賦，夏老師，他以后大概也會被現(xiàn)實折騰的痛不欲生，但是我認為從現(xiàn)在就開始折磨一個人，從大學(xué)就開始折磨是不是有點太早了？至少電影學(xué)院的學(xué)院派，在學(xué)校里還是要保護一下學(xué)生的創(chuàng)新精神的吧？雖然59和60都不是高分，這兩個分數(shù)之間也只差一分，既然只差一分為什么就不能把這一分給他呢？”
夏迎春翹起二郎腿看著董源，這會讓喬冠俊已經(jīng)讓他沒興趣了，反倒是董源，“董源，為什么你會對他的作業(yè)這么上心？你參與了？”
是啊，自己干嘛這么上心呢？董源不由得反問自己，“只是看不下去而已?！?p> 也是對自己上輩子見到這種情況的無能為力的一點逆反心理吧，這輩子出了校門，這種惡心的事情再遇到自己大概也是無能為力的，那只能趁著現(xiàn)在還有機會，稍微反抗一下吧。
董源這么想著。
夏迎春微微點頭，抿著嘴唇，“我大概了解了，嗯，你說的有道理董源，我考慮一下吧，你們先去吃飯吧，我想好了叫喬冠俊，去吧?！?