藥物炮制！采藥學(xué)徒還教這種東西？！
哦對！這學(xué)徒的名字，不就叫采藥學(xué)徒么，炮制藥物，完全在這個名字的范疇之內(nèi)！
何晨的臉上全是錯愕與驚喜。
他完全沒想到，采藥學(xué)徒有肉吃不說，還能直接學(xué)到藥物炮制！
何晨他爹算是半個獵人，上山的時候多少也會采集一些藥物。
但是，他曾經(jīng)就經(jīng)常向何晨抱怨，自己由于認(rèn)識的草藥少，也不會炮制的手法，同一座山別人搜了大魚大肉，而他就只能賺點(diǎn)零星的小錢，甚至人家藥鋪伙計(jì)還愛要不要。
他爹曾經(jīng)說過：制藥的手藝是能傳家的，有機(jī)會學(xué)一定要學(xué)會，有這門手藝，后代都能吃飽飯！
為此，他爹還把好不容易撿到的半只鹿送給了一名老采藥人，跟他學(xué)了一段時間的手藝。
然后......就走進(jìn)深山，失蹤了。
......
“......這一步的操作，是反制，何意呢？通過反制，可以糾正藥物過偏之性，以緩和藥性，就比如......”
先生拿出器具，當(dāng)場在講臺上為學(xué)徒們做著演示，底下的學(xué)徒這堂課上的狀態(tài)，比起上堂課明顯不同。
講到某些偏門的炮制手法，或者特殊藥物制備的時候還好，所有人都如之前一般好好聽講，積極記錄，乃至于不時提問。
但是講到當(dāng)前這般的普通操作的時候，學(xué)徒們做筆記的就少之又少了，而且哪怕是記錄，也只是三五不時地記下某個先生講述的特殊細(xì)節(jié)而已。
乃至于不少學(xué)徒甚至在講述這些基礎(chǔ)內(nèi)容的時候，邊聽藥材的炮制，邊看上堂課記下的筆記，皺眉琢磨上堂課沒聽懂的道理。
畢竟和何晨一批的這些學(xué)徒，清一色都是門派里出生的孩子，大多數(shù)人自小就在藥鋪醫(yī)館跑來跑去，辨認(rèn)藥材、簡單的制備藥材，對他們來說簡直就是耳濡目染不學(xué)自會的東西。
而上堂課上，懵懵怔怔，滿眼問號的何晨，這堂課上卻聽得極其認(rèn)真，眼睛死死盯著先生的手法不說，手頭上記錄先生講解的筆記幾乎不曾停歇。
家學(xué)深厚的學(xué)徒，可以半聽不聽，靠耳濡目染學(xué)習(xí)這些日常的知識。
但是對家境甚至不是貧寒，而是直接沒有家境了的何晨來說......簡直就是爽麻了！
金線蓮、鐵線蓮、甘草、重樓......
這哪里是什么未知而麻煩的知識點(diǎn)？這完全是山林采藥指南！
學(xué)習(xí)其他沒學(xué)過的知識，從來沒上過一天學(xué)的何晨，可能頭疼得根本學(xué)不進(jìn)去。
但是藥物制備這種自家親爹念念不忘，乃至于送出去讓何晨記了這么多年的“半頭鹿”都要學(xué)的東西，他還能因?yàn)橹v得多，講得深而煩惱？
盡管來！
于是乎，在這第二堂課上，何晨一下子從之前的整個學(xué)堂最不聽講的學(xué)徒，變成了整個學(xué)堂里聽講最認(rèn)真的學(xué)徒。
只要是先生講的內(nèi)容，他都如饑似渴地記錄下來。
沒墨了倒水就研墨，紙寫滿了直接揭起，順手就放在旁邊無人的桌面上晾干。
學(xué)習(xí)這些如何采摘藥材，如何保存藥材，如何制成成品的內(nèi)容，何晨甚至學(xué)得比之前練武的時候還要更加認(rèn)真。
因?yàn)樵谒磥恚毼湟簿褪巧眢w好一些，能打一些罷了，但是這又有什么用？就算能夠生搏虎豹，追不上趕不上又能多賺幾個錢？
但要是學(xué)會采藥制藥，那他和他的后代們，以后只要找個山林，往里面一鉆，就能賺到讓一家人一旬吃飽的藥材！
他爹說了：能養(yǎng)家糊口的，那才是真本事！
于是......
何晨這個奮力學(xué)習(xí)的架勢，甚至弄得先生都不由地哽住了幾次。
明明他這確實(shí)是在認(rèn)真聽講、仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是怎么說？
這種旁若無人的架勢，硬生生搞出了一種進(jìn)攻性的感覺。
就仿佛，不是先生在主動講課給他們聽，而是何晨在主動從先生這里奪取知識一般。
整個學(xué)堂里，就何晨發(fā)出的聲音最多，也顯得最認(rèn)真學(xué)習(xí)。
先生沒有說什么，但是離他近的幾個學(xué)徒，以及分神查看之前筆記的學(xué)徒，卻不禁為之皺眉心中不爽。
在他們看來，先生現(xiàn)在講的，不過就是些眾所周知而又不怎么重要的東西而已，何晨奮筆疾書的那些內(nèi)容，好些就算是他們店鋪里的學(xué)徒工，都知道得清清楚楚。
采藥制藥這種東西，就算學(xué)得再好，那也不過是個臭做藥的，勤勤懇懇也就賺點(diǎn)辛苦錢。
這么簡單，這么基礎(chǔ)，這么不重要的東西，有必要做出這么認(rèn)真的樣子嗎？
弄出這么大動靜，搞得跟多認(rèn)真學(xué)醫(yī)一樣，是個什么意思？
和他們想要成為的堂堂醫(yī)師或者中堅(jiān)高手比起來，簡直分不清孰輕孰重，還襯托得他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真一樣！
尤其是那些之前聽說了何晨的情況之后，對他這個培養(yǎng)嘍啰的練武學(xué)徒出身很鄙夷的采藥學(xué)徒，此刻更是將不高興的神色擺在了臉上，偶爾斜瞥何晨的目光，分外不爽。
不過，到底還在課上，先生也在講臺前教著藥材制備，所以除了面上的不爽之外，他們也并沒有任何動作。
渾然未覺的何晨，依舊認(rèn)認(rèn)真真將先生所講的，所有與藥材相關(guān)的知識全部記錄在紙上，不算雋永但卻標(biāo)準(zhǔn)得頗有書冊中架勢的臺閣字體，將一張張白紙?zhí)顫M。
直到......
“叮鈴鈴~叮鈴鈴！”
外面雜役搖鈴的聲音清楚地傳了進(jìn)來。
又是大半個時辰過去，上午的第二堂課，也終于結(jié)束了。
同時，這也標(biāo)志著上午的學(xué)習(xí)告一段落，到了午間吃飯休息的時間。
“......好，上午就講到這里，下次教制藥的時候再繼續(xù)，你們都各自休息。”
先生放下手中的藥材，放歸講臺旁的箱格之中，然后悠悠然背著手往外走去。
等到先生走出了學(xué)堂，學(xué)堂中，幾個學(xué)徒互相看了看，默契地橫了一眼仍然在奮筆疾書，記錄先生剛才所講最后一段內(nèi)容的何晨，依次起身。
這幾人沒有往學(xué)堂外走，而是全都朝著何晨的方向圍了過去！
一棵百草
今日第二更奉上，明天凌晨的第一章更新正在寫，大概會稍晚一些，可以明天醒了再看哦