兩節(jié)藝術(shù)課輕松？那是對天賦者而言的。
兩節(jié)藝術(shù)課馬馬虎虎？那是對一般人而言的。
兩節(jié)藝術(shù)課完全是度日如年？這是對尚欠資質(zhì)人士而言的。
至于小林孝之，他對自己的藝術(shù)天分有絕對的自信，能讓他得到旁人足夠多的聲音。
不是掌聲，是笑聲。
所以生活啊，它苦澀如歌。
胡思亂想的小林步入了藝術(shù)的殿堂、自信心的墳?zāi)埂?p> 他進(jìn)來了！這是他的一小步，也是人類的一……到底算不算呢？
“這里這里。”早早趕到的竹內(nèi)華舉著木桿鉛筆向他示意，讓他坐在一旁的好位置。
坐在里面的位置當(dāng)然更方便觀察所要描繪的物體，可相應(yīng)地也很容易被外圍的同學(xué)看笑話。說實(shí)話，這個(gè)位子，小林孝之一個(gè)人不會(huì)主動(dòng)嘗試。
不過，這是竹內(nèi)的一片好意。再說了，學(xué)著不受他人眼光所左右也是人生的必修課。
小林孝之在竹內(nèi)華旁邊畫架前的座位上坐下。
不能再近了，再近一點(diǎn)就……是加入了美術(shù)社團(tuán)的實(shí)力者們的“私有”座位了。
什么啊，這若隱若現(xiàn)的尊卑感。
“給?！敝駜?nèi)將精心挑選的畫具勻出一份給小林。
他這么悠哉游哉，好的用材自然輪不到他。雖然來得再早也搶不過別人就是了。
這種情況下，要秉持優(yōu)雅。不甘心？沒有沒有。
做個(gè)悠哉大王也不錯(cuò)。
沒有說謝謝，以他倆的關(guān)系犯不著如此生分。
而且——小林孝之望過去，不出所料，現(xiàn)在的竹內(nèi)華徹徹底底嫁給美術(shù)了，眼里不再有別人。
可不能打擾還在努力的人啊。
小林畫架上也已經(jīng)有白紙放好。
二人的家境都不算優(yōu)渥，不像班上一部分學(xué)生能夠自備畫材，而是得使用美術(shù)課室里的公共用材。教室里的畫具已經(jīng)很可以了，對初心者來說。
小林沒有踩著點(diǎn)上樓，但休息時(shí)間也沒多少了。很快，今天的第七節(jié)課就要開始。
不算每天一早的HR（班會(huì)）的話，也可以說成第六節(jié)課。
相近的家世，加上有聊得來的共同話題，可能就是二人能在開學(xué)短短一個(gè)月內(nèi)就成為“密友”的原因。
彼此投緣，就有友誼。
起碼小林孝之是這樣相信著的。
強(qiáng)者總是獨(dú)行？是不是交際能力不太行啊？
朋友很少的小林孝之，不知哪來的余裕嘲笑別人。
?。ㄕ媸欠怂?。）
打鈴了。上課了。
上課了。打鈴了。
怎么說都好。
又想起來一件事情。
他跟一個(gè)男生走得這么近，確實(shí)引來過某些愛戴有色眼鏡的家伙奇怪的打量。
小林在此嚴(yán)正聲明，本人生物男，愛好自然女。
用鼻子和上嘴唇夾住自帶的自動(dòng)鉛筆，果然他還是更喜歡用這個(gè)，小林邊模仿大藝術(shù)家，邊出神。
錯(cuò)！是構(gòu)思。
沒有去理會(huì)后方的騷動(dòng)。
音樂和美術(shù)之中，茶舍中學(xué)美術(shù)課授課的模式相當(dāng)?shù)墓潭ā?p> 說難聽點(diǎn)就是死板到了一成不變的地步。
一言以蔽之，就是一筆帶過的理論知識(shí)，加上熬不過逃不脫的實(shí)踐。
好一個(gè)調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性。
如果可以的話，他多想一整節(jié)美術(shù)課全是在講理論，測試也都改為筆試。只不過，怎么可能事事都如他的意。
座位上，小林孝之靜靜地等待著，等待著他的天命。
忽然，前門因開門太過用力而帶出巨響。
快樂的時(shí)光總是短暫的。
眾人向前門看去。
原來是剛剛見老師遲遲不來而被大家派出去的男班長佐田，他扶著門，上氣不接下氣：
“非常抱歉，老師有事咳咳還請大家利用所學(xué)知識(shí)自由完成一幅作品，下課請交過來咳咳。”
起飛！小林差點(diǎn)沒忍住高呼萬歲。
言出法隨，難道自己是言靈使者？
愛幻想是他性格的一部分。
不過他自己更愿稱之為：相信生活。
所學(xué)的知識(shí)？打調(diào)子明暗分割線透視什么的。
開工干活。
哲人小林關(guān)于友誼觀就談到這里。
下次可以講講人際交往的小加分點(diǎn)。
或許有一天，他會(huì)出一本書，書名就叫《今日份的思考》或《星期三的豐滿》?；蛟S有一天，他的頭像也可以出現(xiàn)在紙鈔上，面值小點(diǎn)也沒關(guān)系。
當(dāng)然大點(diǎn)更好。
只是就現(xiàn)狀而言，這些都還是十分遙遠(yuǎn)的未來。
所幸有些立體幾何的基礎(chǔ)，小林還是可以順利起出物體的大致形狀。
光，要從哪邊來？
陰影，除了斜著涂布、該涂厚的地方涂厚以外便無能為力了。
能做的不多，他完成得很快。做完能做的，他將注意力放在窗外五月天的風(fēng)景。
樹葉的鋸齒利得嚇人。
枝頭上沒有鳥兒，鳥兒都飛走了？鳥兒都飛哪里去了？鳥兒還會(huì)飛回來嗎？
沒思考多久，因?yàn)橄抡n了。
自己對時(shí)間的把握一如既往的精準(zhǔn)。
就是不知道，是看風(fēng)景是打發(fā)時(shí)間的好方式，還是快樂的時(shí)光總是短暫的。
起身前，小林沒有忘記在畫架上夾住新的畫紙，將為后來人準(zhǔn)備畫紙的優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去。
上交前，他比較臺(tái)上的石膏像和自己的得意之作，得出了結(jié)論：
嗯，七成像。
自我感覺良好，也是他性格的一部分。
有的時(shí)候人感覺良好，也是因?yàn)榍闆r真的很好。
竹內(nèi)華在小林后一個(gè)遞交作品，然后開始收拾東西。小林早就收好了。
前一個(gè)交的是遠(yuǎn)野，前前個(gè)是加……加賀，嗎？
疊在一起的畫作露出的部分不多，饒是他小林視力再好也看不太清楚。
等他的時(shí)間里，小林在遠(yuǎn)處隨便也看了看他的作品。最后一個(gè)交的放在最上面。
畫得很好，但小林覺得不應(yīng)該這么說。連他這個(gè)外行中的外行、苦手中的苦手都能看出不錯(cuò)，實(shí)際上應(yīng)該是相當(dāng)好。
真是服了他了。
和站在前門負(fù)責(zé)收東西的男班長互相鞠躬道完謝后，竹內(nèi)華快步追上小林。
竹內(nèi)有一個(gè)夢想，小林也有一個(gè)。
出發(fā)去位于另一層樓的音樂教室。
音樂課今天不知為什么也是上鑒賞課，聽了古典的、現(xiàn)代的、流行的音樂，耳朵和大腦都非常輕松。
今天運(yùn)氣這么好，連上兩節(jié)藝術(shù)課一點(diǎn)也不覺難受，小林孝之已經(jīng)在考慮要不要去買彩票了。
買彩票也能中的話，他離自己的成功夢就又近了一步。
開玩笑的。
放學(xué)，他匆匆趕往打工地點(diǎn)。要搭電車。
什么時(shí)間該出現(xiàn)在什么地方，應(yīng)該是再清楚不過的事情。
打工地點(diǎn)是車站出口的報(bào)刊亭。
說是車站的出口，客流量卻不大。工作輕松，報(bào)酬還可以，對得起老板也對得起自己，小林孝之樂得清閑。
工作時(shí)間，不時(shí)有客人在亭前的雜志堆里挑挑揀揀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小林都會(huì)走上前去笑臉相迎，詢問對方的需求。
買的人不多，不過大部分人看到他后還是挺樂意聊上兩句的。
中間客人不多的飯點(diǎn)，他趁空走到旁邊一家敞開的門面向店主申請離崗。
老太太全神貫注地看著電視，答應(yīng)得倒是非常爽快。
那家報(bào)刊亭也是她開的，老人在這條街上有兩家店。
晚飯是便利店里打折的火腿米飯便當(dāng)，327圓。
打一小時(shí)工便能解決一餐飯，其實(shí)是非常幸福的一件事。
沒什么特別的，特價(jià)便當(dāng)也是能填飽肚子的口感，
草草吃完后，小林重新上崗，而垃圾則裝好放在一旁，下班后再帶回家去。
進(jìn)食是幸福的事，洗碗和扔垃圾不是。
然后，工作繼續(xù)。
待到快下班時(shí)，他提前舒出一口長氣。
這是普通的一天，并沒有要發(fā)生什么的預(yù)感。
只是突然，出站口處圍過來一圈又一圈人墻。
這是平時(shí)見不到的熱鬧場面。
報(bào)刊亭外發(fā)生了騷動(dòng)。