在我的記憶里，同齡人中單親家庭的幾乎沒有。同學(xué)中幾個特殊的人除了她就是一個有心臟病的男孩兒，他不能上體育課，上樓的時候要扶著墻很慢的走，沒有人敢和他一起玩兒，因?yàn)槔蠋熖匾鈬诟懒宋覀儾灰鏊＿€有一個女孩子是個侏儒癥患者，從進(jìn)入學(xué)校到離開她始終保持著那個樣子，一些壞壞的男孩子會欺負(fù)她，把她的東西放在高高的地方。
對我同類的霸凌始于一場誤會，其實(shí)那時候?qū)嵲谒悴簧习粤?，我們那個年代和現(xiàn)如今校園里的各種令人發(fā)指的惡行比起來幾乎可以忽略不計(jì)，可就是這些微不足道的欺負(fù)和打壓就毀了一個女孩兒。
一個受了情傷的母親和一個異域的身份已經(jīng)讓她和大多數(shù)孩子有了隔閡，她在三年級的時候就變得很成熟，她說的話經(jīng)常讓我目瞪口呆完全接不上來，我問她的時候她也不解釋，就那么淡淡的笑著。
認(rèn)識到她的早慧是在她的家里。小伙伴兒們的家?guī)缀醵际且粯拥?，推開門不多的幾樣家具，有限的幾個電器，唯一的區(qū)別就是書的多少。
她的家我第一次進(jìn)去還在幼兒園階段，在那里得到了我人生的第一張彩色照片，是她的媽媽給我拍的。直到我們上小學(xué)后，當(dāng)她把照片遞給我的時候我已經(jīng)完全忘記了這檔子事兒，她輕輕的笑著說膠卷要寄到國外沖印再寄回來?，F(xiàn)在翻出來看到的是一張蠟黃色的陳年舊照，當(dāng)年的顏色是否鮮艷我不記得了。那張照片在筒子樓里傳看了好幾天，對于當(dāng)時的人那簡直就是魔法一樣的存在。
之后再去她家里串門的時候，她會給我讀書，讀的是三毛的書，我當(dāng)時以為是三毛流浪記里面那個大頭娃娃長大了寫的。趁著她放下書過去喝水的功夫我偷偷的翻看才知道這個三毛是女的，而且那本書全是繁體字，她是怎么讀出來的？很多字我都不認(rèn)識。傻大姐和林黛玉注定沒有共同語言。
問題出在一個鉛筆盒上，中午我們從家里回到學(xué)校后一個男孩子的鉛筆盒找不到了。中午回家吃飯是所有小學(xué)生的生活，所以我很早就學(xué)會了用蒸鍋把父母留下的飯菜加熱，同班同學(xué)對中午來接送女兒的她的媽媽極為好奇，我們的父母都不可能在中午時間里出現(xiàn)。
教室里的同學(xué)都在幫他尋找，結(jié)果從她的桌子里找了出來。那肯定不會是她自己放的，這道理就是用腳也能想出來，可是班里的男孩子們不干了，他們圍著她起哄，用各種羞辱的詞匯形容她。和現(xiàn)在比起來那些話已經(jīng)算是很柔和了，沒有推搡、沒有臟字，我有時候會想社會在不斷的進(jìn)步，孩子們卻越來越倒退。
從那以后她得了一個難聽的外號“女阿飛”。
在一個所有孩子的成長環(huán)境都相似，家境也都差不多的時代里不存在持強(qiáng)凌弱。經(jīng)常會有人懷念那個時代好，可能對于他們來講大家一起窮比一部分人先富起來要平衡舒服得多。沒有強(qiáng)弱之分就只有共性和個性，她的樣子和穿著太耀眼，早慧的談吐也交不到朋友，群起而攻之似乎早就埋在每個人的心里只是沒有找到一個突破口。
阿飛不是張國榮演的旭仔，阿飛是流氓、混混、壞小孩兒的代名詞，隨著上課鈴聲的響起，圍在她周圍的人散去，我看到她趴在桌子上哭泣。課間休息她還趴在那里，放學(xué)后她依然趴在桌子上，我想要走過去但是邁不開步子。校門口遇到了她的媽媽，她焦急的向里面望著女兒的身影，我偷偷的躲到了樹后面。