第二章 備戰(zhàn)高考
從字跡潦草、橫七豎八，到字跡工整、蒼勁有力；從不會握筆，到下筆如有神。這般變化就發(fā)生在這小小書桌上，在贏文的眼前。
贏文，從小到大，因為不能習武，雖然沒有受盡屈辱，但也是有心中抱負不能實現(xiàn)。
他每日勤于學習，熟讀詩書。希望能換種方式實現(xiàn)心中抱負?；蛟S是勤于學習，又或者是天賦能力強。
他的文學，已至秀才，通曉站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓之意境。不費多少氣力，熟練使用鉛筆、圓珠筆寫字。且寫的一副好正楷字。
他站起身來，伸下懶腰。
外面的天已經(jīng)黑了。
他清楚，他還有很多事情要做。
他需要替代好原身，不讓人起疑。
他需要去認識這個世界。
他需要找到系統(tǒng)碎片。
不僅僅是這樣，想要學習這里的文字，這里的知識，想要深刻了解這里的一切。
他雖然會寫一些字了，但他不會讀，不知道它的意思。
他站在書架前，看著這一排排書籍，用手觸摸著身前的精美書籍，琳瑯滿目。
“想必，原身定是個飽讀詩書之人?！壁A文這樣想到。
他望向了一個小黑盒子，前去觸摸。
“叮咚，恭喜宿主找到系統(tǒng)碎片?！?p> “本系統(tǒng)可進行升級，正在融合升級中?！?p> “系統(tǒng)碎片？”
突然，贏文靈魂一陣波動。
贏文又尖叫過后倒下，手里還拿著那黑盒子。
“叮咚，升級完成。請宿主再接再厲。”
一陣暈厥過后，贏文醒了過來。
“贏文，你又在尖叫什么，快下來吃飯?！?p> “好的，姐，馬上下來?！?p> “系統(tǒng)，為什么你融合碎片升級，我頭腦那么痛?！?p> “宿主，剛剛穿越過來，靈魂狀態(tài)不穩(wěn)定?！?p> “靈魂狀態(tài)不穩(wěn)定？”
“是的，建議宿主近期不可去極陰之地。”
“極陰之地？人葬身之地？”
“沒錯。”
在接觸了那黑盒子之后，系統(tǒng)升級了。
贏文知曉了這黑盒子是叫做手機的物件。而且也通過觀看原身使用手機的畫面。知曉它的使用方法，功能。
“這小東西可真神奇。簡直堪比先天法寶。”
“原身居然與我長得一模一樣，不可思議。”
拉開房門，贏文記得是點這個，可以看到好遠的地方。
此時，他打開相機。
里面映著一副容顏。
玉樹臨風，風流倜儻，眼神堅毅。
可以用這么一句話來形容，縱之瀟灑美少年，舉殤白眼望青天，皎如玉樹臨風前。
走到桌前，剛坐下。
“吃飯了還在玩手機，快放下，安心吃飯?！?p> “喂，吃飯了，就別玩手機了。”此時，一道稍顯稚嫩的聲音響起。
正是贏文的妹妹贏霖宛。
而她的頭上顯示著一串文字，氣運:白色。
一個16歲女孩，此時正看著贏文。
至于樣貌，小蘿莉，估計是基因好，已初具規(guī)模，顯然將來又是一大美女。
通過原身記憶了解到，這妹妹好像以前很喜歡和他在一起，不知道什么時候開始遠離原身了。
現(xiàn)在好像是對哥哥比較失望。
與哥哥碌碌無為不同，她各方面都比較優(yōu)秀，曾與父親約定，只要她有學習優(yōu)秀，就不能干涉她的興趣愛好。
比如涂指甲，染發(fā)和佩戴花哨的包包，還有穿輕浮的衣服。
贏霖宛運動細胞特別發(fā)達。被國外教練看上，帶去國外幾個月后鎩羽而歸。但是因此掌握了流利的英語。
而原身不會英語，她時常拿英語出來溜。
原身就諷刺她。
“中國話不說，說什么鳥語。”
惹得贏霖宛哭泣。
反懟道:“不會就不會，還說什么說鳥語。你學得會嗎你？”
且繼續(xù)介紹贏霖宛。
她還做模特，去跟服裝店合作，他們寄衣服來，拍好照片，然后寄回去，有不錯的收入。
“知道了，姐?！?p> 另說，贏文的姐姐贏雯妍。
22歲，剛985名校畢業(yè)，在家待業(yè)。人美聲甜，明媚皓齒，一縷青絲齊腰。愛好歷史，喜讀古典。
“媽跟爸明天出差回來，你吃完飯，早點睡，少熬夜，少打永劫無間?！?p> “知道了，姐，我不會再去碰游戲了?！?p> 贏雯妍頭上顯示的也是白色。
贏文心中與系統(tǒng)對話。
“氣運白色是？”
“正常人顏色都是白色，有福之人則顯黃橙紅三色，近期有不幸之事的人顯綠青紫三色，有大兇之兆則顯黑色，福禍相依之人則顯藍色?！?p> “這樣啊?！?p> 在系統(tǒng)融合碎片后，贏文清楚了很多東西。比如這個世界沒有什么神鬼妖魔，這個世界都是凡人。再比如，這里人人都可以讀書，習字。再比如，現(xiàn)在他是一名高三學子。
他的心情早已不是原先那般激動。
贏文有過很多想法，這里都得以實現(xiàn)。
“你現(xiàn)在快高三了，馬上高考了。要好好學習?！?p> “嗯，我會的，姐”
雖然贏文表情嚴肅，但贏雯妍不信，可能是以前也說過，沒有用，可能是其他的原因。
贏文房間內(nèi)。
此時，他用意念在查看系統(tǒng)。
系統(tǒng)與他的對話是靈魂對話。
萬界系統(tǒng)（大殘）
系統(tǒng)碎片:0/2
商城:暫未開通
武學:無
文學:
中國字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、漢文集。
……
物品:識圖寶鑒（靈物）
……
宿主:贏文
氣運:淺白
贏文在學習寫漢字，并且用手機學習文字，知曉漢字的發(fā)展。
他現(xiàn)在一邊看?史記?，一邊與系統(tǒng)交流。
他閱讀很仔細，很認真，不懂的字，用手機搜，用手機讀。
閱覽的速度越來越快。
贏文感嘆手機的神奇。
一本又一本書籍在贏文書中，交換互替，周圍的書籍推得很高，書架上的書越來越少。
天漸白，人垂首。
一聲聲雞鳴，喚不醒沉睡的人。
“砰砰砰，砰砰砰。”
“贏文，快點起床，還不起來，你看看現(xiàn)在幾點了，太陽曬屁股了?！?p> 在一個稍微急躁的催促聲下。
贏文漸漸醒了過來。
稍微揉捏疲勞的眼球，邊按揉太陽穴邊開門。
“母親，你回來了?！?p> “嗯？母親？你還沒有睡醒？”
頓時驚醒，不過仔細想想，又覺得沒什么的。
“媽，我已經(jīng)醒了，沒醒怎么給你開門呢？你說是吧？”
接觸了系統(tǒng)記憶碎片，知道這方世界稱母親一般為媽媽，且原身從小到大都是叫站在門口的美婦為媽媽。
系統(tǒng)碎片的融合，為贏文盡早融入這方世界創(chuàng)造可能，不然他早就露出馬腳了。
這方世界，天地元氣薄弱，但文化底蘊雄厚，比那片大陸雄厚不知多少。
為什么能如此迅速接受這一切。
因為那片天地也有黃帝、炎帝、蚩尤，大禹治水，后羿奪權(quán)等，黃帝在涿鹿打敗蚩尤，在阪泉打敗炎帝，一統(tǒng)各大部落，成為眾族之長。
又因為炎帝與黃帝是近親，后世人常稱自己為炎黃子孫。
涿鹿之戰(zhàn)，異常慘烈。
據(jù)說，黃帝平時馴養(yǎng)了熊、羆、貔、虎等野獸，打仗時，就帶著這些猛獸沖鋒陷陣。蚩尤的兵士雖然兇猛，但遇到黃帝率領(lǐng)的聯(lián)合軍隊，加上異常兇猛的野獸，也招架不住，丟槍棄盾，紛紛敗逃。
雖然歷史有些許出入，但他博覽群書，很快熟悉了很多東西。
比如，這里的人不會練武，沒有修煉體系，這里的空間不會有仙魔妖神，沒有天地源氣。
比如，這里的人有科學技術(shù)，人們不修仙練武，但一樣可以飛在天上，一樣可以潛游在深海，兩個人相隔萬里也可以聊天通話。
在贏文心中，越了解這里的一切，就越是沖擊他的心靈，愈加好奇這里。就用平行世界的觀點來表達。
“是是是，既然醒了，快點刷牙洗臉吃飯?！?p> “沒問題，媽?！?p> “我家兒子終于長大了，懂事了，苦讀詩書了?！贝藭r贏文的媽媽看向凌亂的書桌，那堆積如山的書籍，以及散亂在地上，床上，椅子上的各種文學作品。
“嗯，高三了，要好好學習了。”
“哈哈，太好了。那你快點下來吃飯。”
對于高考，他認為，相當于科舉。
在他那，也有科舉。相同的是，一樣是寒門子弟的上升渠道。不同的是，有一大部分是用來控制讀書人的，就如周國用周文控制周國讀書人。而高考，卻不一樣，他心中思索。
吃完飯，跟父母聊了會，還有姐姐，妹妹去上學了，明天他也要去上課了。
贏文一家人氣運全顯白色。
父母對他關(guān)心幾句，鼓勵他好好讀書，以及姐姐對他開始奮發(fā)圖強的認可過后。
他回到房間內(nèi)，查看系統(tǒng)。
萬界系統(tǒng)（大殘）
系統(tǒng)碎片:0/2
商城
武學:不可用
文學:
中國字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、漢文集。
……
物品:識圖寶鑒（靈物）
……
宿主:贏文
氣運:深白
他詢問過系統(tǒng)，系統(tǒng)升級有好幾種方式。
一是找系統(tǒng)碎片，二是找記憶碎片和靈魂碎片來升級，這是已經(jīng)知曉確定的。
那個手機上就是有系統(tǒng)碎片，這才讓系統(tǒng)升級，從殘缺升級到大殘。往后的還不清楚。
現(xiàn)在，有兩個小目標。
通曉古今，找齊碎片。
心中有了方向，眼神有了光芒，氣力得了滋養(yǎng)。