第三十章：公主抱和處分（四千字。）

　　“哥，這就是冰粉？”苗妙妙看著桌上晶瑩剔透，卻又點(diǎn)綴著細(xì)密氣泡的果凍一樣的食物問(wèn)道。

　　“對(duì)?！?p>　　“你不是說(shuō)這個(gè)做起來(lái)很麻煩嗎？”

　　時(shí)故眨了眨眼睛，訕訕地笑了笑：“我忘了還有冰粉粉這種東西了。”

　　“本來(lái)做冰粉是得用一種叫石花籽或者冰粉籽的東西，以及可食用生石灰制作的澄清液體?！?p>　　“把石花籽用紗布包緊，然后浸泡在完全放涼的清水中揉搓，搓出漿體?！?p>　　“然后再把可食用生石灰制作的澄清液體倒入盛有冰粉漿體的清水中，靜置一到兩個(gè)小時(shí)待冰粉凝固?！?p>　　“這一串步驟最起碼得兩三個(gè)小時(shí)，確實(shí)很麻煩?！?p>　　“但是有了石花籽的加工產(chǎn)物冰粉粉之后，這些步驟就都能省略了?！?p>　　“只需要燒一鍋沸水，關(guān)火把冰粉粉按比例倒入沸水中攪勻，然后靜待冰粉凝固成型就可以了。”

　　工業(yè)時(shí)代，很多食物的制作方法都得到了極大的改善與方便。

　　就例如冰粉，上輩子時(shí)故暑期做這個(gè)賣的時(shí)候，常常因?yàn)榇晔ㄗ汛甑米约簼M手傷不說(shuō)，還會(huì)浪費(fèi)沾了血的冰粉。

　　不是他上輩子不用冰粉粉，而是因?yàn)椋诮诌厰[攤的時(shí)候，這玩意兒根本就還沒(méi)被創(chuàng)造出來(lái)。

　　冰粉粉擺上貨架銷售的時(shí)候，他已經(jīng)不做小攤販很久，雖然知道這玩意兒取代了石花籽讓賣冰粉的小攤販們省事兒了不少，但他自己還真沒(méi)好好使用過(guò)這東西。

　　所以今天下午提起冰粉的時(shí)候他下意識(shí)的就忽略了冰粉粉，只記得自己做了幾個(gè)暑期的老式手搓冰粉。

　　晚上回來(lái)去超市買菜的時(shí)候，他都還想著買石花籽呢。

　　找半天沒(méi)找著，問(wèn)了超市服務(wù)員，才在服務(wù)員的提醒下想起來(lái)還有冰粉粉這個(gè)產(chǎn)品。

　　苗妙妙聽(tīng)不太懂時(shí)故說(shuō)的那些步驟，也不甚在意，待他說(shuō)完，舉起筷子就夾了一塊塞進(jìn)嘴里。

　　這東西軟糯?(jiu)彈①，還挺難夾。

　　“沒(méi)什么味兒啊，而且吃進(jìn)嘴里就沒(méi)了?！?p>　　“單純的冰粉本來(lái)就什么味道，得加點(diǎn)佐料輔料才好吃。”

　　時(shí)故說(shuō)著拿出一個(gè)小碗，盛出小半碗冰粉，然后開(kāi)始添加自己準(zhǔn)備好的輔料佐料。

　　熬好的紅糖水，切好的水果粒，再來(lái)點(diǎn)花生碎。

　　“來(lái)，現(xiàn)在再嘗嘗?！睍r(shí)故弄好之后往碗里添了個(gè)小勺遞給妹妹。

　　這東西拿勺舀著吃最方便。

　　苗妙妙接過(guò)來(lái)直接舀了滿滿一大勺塞進(jìn)嘴里。

　　“嗯！好吃！”她精致的大眼睛里閃著驚喜的光。

　　“其實(shí)弄點(diǎn)兒冰塊敲碎了放碗里冰冰涼涼的會(huì)更好吃，但是天黑了，吃太涼對(duì)胃不好，我就沒(méi)弄冰塊?！睍r(shí)故看著妹妹像小孩一樣雀躍地吃著冰粉，滿心都是喜悅。

　　妙妙也沒(méi)再說(shuō)話，安心吃著，只是那雙漂亮的眸子時(shí)不時(shí)就黏在哥哥身上眉眼彎彎地，開(kāi)心溢于言表。

　　“妙妙！你的雞翅好了！”廚房里傳來(lái)的喊聲打破了兩人之間那安靜氤氳的氣氛。

　　“來(lái)了來(lái)了。”

　　幫時(shí)故他們把小推車弄回家之后，時(shí)秒被留了下來(lái)一起吃飯。

　　兩個(gè)小姑娘在超市買菜的時(shí)候嘀嘀咕咕一通商量，決定兩人來(lái)準(zhǔn)備今天的晚餐，時(shí)故坐好等吃就行。

　　沒(méi)一會(huì)兒，時(shí)秒和妙妙一人端著兩盤(pán)菜走出了廚房。

　　“可樂(lè)雞翅，西紅柿炒雞蛋。”這是苗妙妙做的。

　　“青椒肉絲，紅燒肉，回鍋肉?！边@是時(shí)秒做的。

　　時(shí)故看著這一桌子豐盛的晚餐，情難自禁的感嘆：“沒(méi)有一個(gè)蔬菜啊？”

　　“人活著就是要吃肉！”時(shí)秒擺好碗筷添好飯：“我哥說(shuō)的?！?p>　　時(shí)故敢說(shuō)她做的這三個(gè)肉菜都是時(shí)分愛(ài)吃的！

　　“這話言之有理，啥也別說(shuō)了，開(kāi)吃！”

　　其實(shí)他也是肉食主義者。

　　一頓飯吃得賓主盡歡，時(shí)故時(shí)秒兩個(gè)人吃得肚子渾圓。

　　和林妙妙她們出去吃了晚飯的苗妙妙倒是沒(méi)吃多少，不過(guò)她哥做的冰粉倒是大半進(jìn)了她的小肚子。

　　“妙妙你洗碗呀~”

　　“我不，時(shí)秒洗！”

　　“哎呀我吃太飽了，動(dòng)不了?！?p>　　“我也是，所以還是妙妙你去洗吧?！?p>　　“哥，我可能冰粉吃多了，有點(diǎn)胃疼，還是你洗碗吧?！?p>　　少年少女們?yōu)榱藳Q定誰(shuí)去洗碗使出渾身解數(shù)，吵吵鬧鬧，歡歡笑笑。

　　本該寂靜的夜晚在這個(gè)房間里變得熱鬧而美好。

　　……

　　“快快快，要遲到了。”

　　第二天，時(shí)故苗妙妙做完了早上的生意推著車一路小跑。

　　緊趕慢趕跑到小賣部寄存車子。

　　“前兩天沒(méi)來(lái)，錢(qián)我可不退啊?！毙≠u部老板看見(jiàn)時(shí)故的第一句話就是計(jì)較這兩天因?yàn)闀r(shí)故放假白天也在外面擺攤沒(méi)有寄存的事兒，想占下這點(diǎn)便宜。

　　“沒(méi)事兒，不用退，時(shí)間往后順延兩天就行”時(shí)故寸步不讓。

　　老板也只是試探一下，見(jiàn)占不了便宜也就作罷，不再糾纏。

　　時(shí)故也不以為意，做生意，不是你占我便宜，就是我占你便宜，只要自己不吃虧就行。

　　苗妙妙不懂這些，只是保持安靜讓時(shí)故自己處理，避免自己添亂。

　　幾句話搞定了這個(gè)小插曲，兩人剛走出小賣部正準(zhǔn)備往學(xué)校跑，正好聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的上課鈴。

　　不用跑了。

　　時(shí)故看著妙妙有些不自然地?fù)狭藫项^：“妹妹你……會(huì)爬墻嗎？”

　　乖孩子好學(xué)生自然是不會(huì)翻墻這種技能的。

　　可現(xiàn)在校門(mén)已經(jīng)關(guān)了，總不能帶著她逃課吧？

　　那就學(xué)翻墻唄。

　　他自己也不是生下來(lái)就會(huì)翻墻的。

　　苗妙妙也知道這時(shí)候要是不想被批評(píng)甚至處分，除了翻墻進(jìn)學(xué)校也沒(méi)別的辦法。

　　于是點(diǎn)點(diǎn)頭跟著她哥來(lái)到了學(xué)期的圍墻邊。

　　“先上一條腿，用膝蓋去夠墻頭，夠到了手和膝蓋一起用力就上去了。”

　　時(shí)故先爬了一次給妙妙做示范并講解，然后重新跳下來(lái)蹲在墻邊。

　　“來(lái)，你先踩著我的肩膀爬一下試試?！?p>　　試試就試試。

　　別看妙妙以前沒(méi)爬過(guò)墻，但真要爬的時(shí)候，手腳一點(diǎn)也不笨，很麻利。

　　三下五除二就爬到了墻頭上穩(wěn)穩(wěn)地坐著。

　　“厲害啊，妙妙?！睍r(shí)故抬起頭夸獎(jiǎng)著，順手拍了拍自己的肩膀。

　　今天還是時(shí)故第一次讓人踩著自己的肩膀翻墻。

　　上輩子他都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，只是見(jiàn)過(guò)學(xué)校里的小團(tuán)體這么幫團(tuán)體成員的女朋友翻過(guò)墻。

　　活動(dòng)活動(dòng)身體熱了熱身，時(shí)故三下五除二也攀上墻頭蹲在了妙妙旁邊，然后開(kāi)口：“妙妙你先蹲起來(lái)，別怕，腿別抖，然后往外跳就行?！?p>　　說(shuō)完自己率先跳了下去。

　　穩(wěn)穩(wěn)落地之后，再看著墻頭上有些怯怯的女孩兒：“妙妙你盡管跳，我會(huì)接住你的?！?p>　　他剛說(shuō)完，女孩兒就閉著眼睛跳了下來(lái)。

　　膽怯是本能，但因?yàn)槭悄?，所以無(wú)條件信任你。

　　你說(shuō)會(huì)接住我，所以我跳了下來(lái)。

　　有你在，我連眼睛也可以閉上，把自己的安危，完完全全的交給你。

　　時(shí)故沒(méi)有辜負(fù)妹妹對(duì)他的無(wú)限信任，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×嗣蠲睢?p>　　“可以睜開(kāi)眼睛了妹妹?！?p>　　妙妙睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了面前近在咫尺的臉龐。

　　陽(yáng)光從這張臉后面細(xì)碎的灑落，映襯得臉上的笑容格外溫柔。

　　少女的小臉蛋被清晨柔軟的陽(yáng)光捏紅了。

　　時(shí)故輕輕地把妙妙放下，讓她安安穩(wěn)穩(wěn)地站好。

　　不是他不想多抱會(huì)兒，是這公主抱是真的很累人。

　　剛準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話，就被妙妙一把抱住了。

　　他有些詫異，卻只是溫和地笑著，揉了揉妹妹的頭發(fā)。

　　風(fēng)也揉了揉學(xué)校里林立的樹(shù)木，輕輕地，柔柔的，發(fā)出美好的自然之音。

　　他和她什么都沒(méi)說(shuō)，卻都好像什么都聽(tīng)到了。

　　他們的心貼在一起，心跳聲代替了言語(yǔ)。

　　“好了，我們得趕緊去教室上課了。”時(shí)故說(shuō)著拍了拍妙妙的肩膀。

　　女孩松開(kāi)手，輕輕點(diǎn)頭。

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　　“報(bào)告！”

　　講臺(tái)上的老師看了門(mén)口的時(shí)故一眼：“又遲到……進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　“一會(huì)兒下課去一趟教務(wù)處，潘主任找你?！?p>　　“知道了老師?！睍r(shí)故毫不意外，向老師鞠躬之后彎著腰回到了座位上開(kāi)始上課。

　　這兩天他忙歸忙，但是也沒(méi)忘記復(fù)學(xué)過(guò)去的課本。

　　已經(jīng)重新學(xué)到了初中的課程。

　　算是找回了一些基礎(chǔ)。

　　今天一上課立竿見(jiàn)影。

　　雖然還是感到吃力，但比起前幾天已經(jīng)好多了。

　　四十五分鐘的課時(shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候總是過(guò)得很快。

　　“叮鈴鈴~”下課鈴響了。

　　“下課，那個(gè)時(shí)故抓緊時(shí)間去教務(wù)處啊?！?p>　　老師剛走，甄開(kāi)心和萬(wàn)歲就湊了上來(lái)。

　　“潘主任找你應(yīng)該是上次霸凌那事兒，聽(tīng)我弟說(shuō)欺負(fù)時(shí)秒和妙妙那些人這些天都沒(méi)來(lái)上課?！比f(wàn)歲匯報(bào)著情況。

　　“你說(shuō)，學(xué)校會(huì)不會(huì)給你嘉獎(jiǎng)??？”甄開(kāi)心一如既往的脫線異想天開(kāi)：“你懲治了霸凌同學(xué)的壞學(xué)生，應(yīng)該算見(jiàn)義勇為吧？”

　　“去了才知道?！睍r(shí)故滿不在乎的雙手插兜離開(kāi)了教室。

　　教務(wù)處。

　　“別報(bào)告了，趕緊進(jìn)來(lái)。”時(shí)故剛走到教務(wù)處門(mén)口就被潘主任看見(jiàn)了。

　　他從善如流的走進(jìn)辦公室。

　　然后看見(jiàn)了站在潘主任辦公桌前的時(shí)秒和苗妙妙。

　　“行了，既然人都到齊了，我也就不兜圈子了?！迸酥魅侮P(guān)上門(mén)隔絕了外面下課的同學(xué)們制造的噪音：“上次那霸凌事件處理結(jié)果下來(lái)了?！?p>　　“幾個(gè)人都被學(xué)校開(kāi)除了，記進(jìn)了檔案。”

　　“我說(shuō)過(guò)，學(xué)校對(duì)于這種校園霸凌行為絕不姑息！”

　　時(shí)故鼓掌喝彩：“好！潘主任英明！”

　　“別給我戴高帽，你的問(wèn)題我還沒(méi)說(shuō)呢！”潘主任沒(méi)好氣地朝他喊：“你干擾了時(shí)秒她們班的正常上課，還嚇到了她們班同學(xué)，學(xué)校本來(lái)也打算給你開(kāi)除的。”

　　時(shí)秒苗妙妙聞言被嚇的花容失色拉住老潘就開(kāi)始求情：“潘主任別開(kāi)除我哥/時(shí)故哥?。　?p>　　“他是為了保護(hù)我們才那么做的！”

　　“他沒(méi)動(dòng)手，就是說(shuō)了些嚇人的話……”

　　潘主任招架不住連忙說(shuō)：“停停停，聽(tīng)我把話說(shuō)完?！?p>　　暫時(shí)安撫下了兩個(gè)女孩兒之后，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)嚴(yán)肅的看著時(shí)故：“學(xué)校確實(shí)是打算連你也一起開(kāi)除的。”

　　“你想想你當(dāng)時(shí)說(shuō)的都是些什么話？??？”

　　“又殺貓又殺狗的，還威脅人家?！?p>　　潘主任越說(shuō)越氣：“你自己說(shuō)，開(kāi)除你過(guò)不過(guò)分？”

　　時(shí)故眨眨眼，搖了搖頭說(shuō)：“不過(guò)分。”

　　兩個(gè)女孩兒著急不已，正要繼續(xù)求情，潘主任連忙揮手手示意她們暫時(shí)不要說(shuō)話。

　　“你一定要知道問(wèn)題的嚴(yán)重性！”他話鋒一轉(zhuǎn)：“以后再遇到這種情況，先告訴老師，讓老師來(lái)解決?！?p>　　“明不明白？”

　　話都說(shuō)到這份上了，時(shí)故哪還不知道自己沒(méi)事了，連忙立正敬禮：“報(bào)告，明白了！”

　　潘主任滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“態(tài)度不錯(cuò)。”

　　“不過(guò)你也別太高興，學(xué)校雖然沒(méi)開(kāi)除你，但也只是留校察看?！?p>　　“以后可千萬(wàn)好好學(xué)習(xí)別再給我鬧出什么幺蛾子了，不然我可保不住你第二次！”

　　兩個(gè)女孩兒臉上跟變臉一樣，剛剛還焦急萬(wàn)分，這會(huì)兒聽(tīng)到不用開(kāi)除了，立馬喜笑顏開(kāi)。

　　時(shí)故也繼續(xù)立正敬禮大聲宣誓：“請(qǐng)主任放心！我以后一定不主動(dòng)惹事！”

　　但要是事兒那找我，那就沒(méi)辦法了。

　　潘主任怎么會(huì)聽(tīng)不出他這些花花腸子，正要開(kāi)口，卻被他搶了先：“主任放心，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必先忍，再忍，再三忍讓。”

　　“直到忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。”

　　“你小子，什么理都讓你說(shuō)了。”潘主任有心想反駁，但想想，都已經(jīng)再三忍讓了，圣人也做不到一直忍氣吞聲，誰(shuí)還不能有點(diǎn)脾氣了。

　　不過(guò)出于教育工作者的本能，他還是開(kāi)口說(shuō)道：“有什么事兒還是要告訴老師，不能自己擅自行動(dòng)，萬(wàn)一你沒(méi)輕沒(méi)重的把自己或者別人弄出個(gè)三長(zhǎng)兩短的怎么辦？”

　　“潘主任放心，不會(huì)的。”時(shí)故說(shuō)著軟話。

　　“行了，知道你是個(gè)有主意的，多余的廢話我也不繼續(xù)說(shuō)了?！迸酥魅我膊欢嗾f(shuō)，點(diǎn)到為止：“處分的事兒就說(shuō)到這里，之后說(shuō)說(shuō)給你們賠償?shù)氖??！?p>　　“賠償？”三個(gè)人異口同聲。