第十四章：時秒苗妙妙被同學(xué)欺負了
課間，時故他們像昨天一樣到時秒她們的初中部教學(xué)樓下找她。
但本該在那里等他們的女孩兒卻沒有出現(xiàn)。
幾人以為是老師拖堂就站著等了會兒。
可他們沒等到想等的人。
教室里，本應(yīng)該與時故他們匯合，然后一起工作的時秒正在被同學(xué)圍攻。
“你身上好臭啊，請你去洗個澡再來上課好嗎？”
“最好去做個全身消毒，誰知道身上有沒有帶什么病菌。”
同學(xué)們你一言我一語的說著，沒有人說臟話，但每一個字里都溢滿著惡意。
“我不臭，真的！上課之前拿香皂洗了好久的手呢?！?p> “我有帶了口罩和手套，防護很全面的?！?p> 時秒臉色蒼白的解釋著，卻并沒有什么用。
同學(xué)們還是用那種嫌棄的眼神看著她，仿佛在看什么臟臟的東西。
這讓她無所適從。
她不明白，原本相處融洽的同學(xué)們?yōu)槭裁磿蝗蛔兂蛇@樣。
苗妙妙站在她身前把自己的好朋友護在身后，怒視每一個說怪話的同學(xué)。
她很想幫時秒反駁這些陰陽怪氣的家伙，可是一下子組織不來語言，著急得紅了眼眶。
萬幸嘆了口氣站起身來：“我國室內(nèi)空氣中細菌總數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值規(guī)定為小于或等于2500菌落數(shù)/立方米。”
“也就是說，你們每個人的座位所處的那個空間里，看起來再干凈，也存在著很多細菌。”
“想要沒細菌？那你們得去真空室上課。”
他說著，環(huán)視了一圈之前說話陰陽怪氣的同學(xué)們，然后走到時秒身邊：“我就站在這里，并沒有聞到任何臭味，我只聞到了一點細微的香皂味。”
“如果你們覺得臭，我認為你們應(yīng)該去醫(yī)院檢查一下自己的鼻子是不是發(fā)生了病變?！?p> “千萬不要掉以輕心哦，萬一得了鼻腔癌，早發(fā)現(xiàn)才能早治療。”
一番話說得這些同學(xué)啞口無言。
苗妙妙激動的拍手叫好。
轉(zhuǎn)過身來想要與時秒擊掌，卻看見了她神情落寞地抿著嘴。
妙妙什么都沒說，一把將這個委委屈屈的女孩兒擁進了自己懷里。
沒有什么是比擁抱更能表現(xiàn)對一個人的情感的動作了。
當(dāng)你抱住對方，你們的心也與彼此緊緊相連。
你們會感受到對方的心跳，知曉對方的心意。
有時候再多的語言都比不上一個簡單的擁抱。
……
時故他們在初中部教學(xué)樓下等到上課的提前鈴響都沒等到時秒。
幾個人拎著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目诖е^看這棟熟悉又陌生的教學(xué)樓。
“時秒他們這堂課是哪位老師啊？把整個課間都拖過去了這么厲害?！闭玳_心蹲著，滿臉疑惑。
“不知道。”萬歲站在他旁邊搖搖頭。
時故眨了眨眼，心里有些不好的預(yù)感。
他看著身邊的兩人，說：“她們教室是哪一間來著？我們上去看一眼吧?！?p> 萬歲甄開心有些不解，但時故那認真的眼神讓他們不自由自主地跟著他上了樓。
不認識路的穿越客和甄開心跟著有熟門熟路的萬歲趕在正式上課鈴響之前趕到了苗妙妙時秒萬幸她們的教室。
教室門開著，三個人在門口小心翼翼探頭探腦的，目光掃過教室，卻沒有看到有老師在。
大大咧咧的甄開心立刻開心了起來，剛打算叫人，卻被時故的動作打斷了。
只見他三步并作兩步一下子竄到了苗妙妙面前。
“誰欺負你們了？”
他看著自己的妹妹，眼里壓抑著一絲兇戾。
“哥？！你怎么來了？”妙妙對突然出現(xiàn)的時故詫異道。
“先回答我的問題，誰欺負你們了？”他問著，目光掃視著教室里的每一個人。
時故有著豐富的被霸凌經(jīng)驗，剛才在教室門口看見苗妙妙那一瞬間立刻就發(fā)現(xiàn)了自己的妹妹情緒不對。
那種憤怒委屈壓抑的情緒他再熟悉不過了。
等他奔到妹妹面前，余光掃到坐在苗妙妙身后的時秒，留意到她和妙妙同樣憤怒委屈壓抑的情緒，還混雜著愧疚之情。
時故心里已經(jīng)猜到兩個小姑娘遭遇了什么。
時秒現(xiàn)在正在做的事情無疑十分容易激起小孩子的排擠霸凌行為。
這個年紀(jì)的小王八蛋們不懂什么叫錢難賺屎難吃，勞動最光榮的口號對他們來說也只是一個口號。
他們崇尚花花綠綠的奇裝異服，厭惡整齊劃一的校服；他們喜歡吹噓自己會打架，有一堆狐朋狗友，認識街頭混混社會人；熱衷于欺負好學(xué)生，老實學(xué)生，家境不好的學(xué)生，欺軟怕硬。
欺負人這種事情對他們來說是不以為恥反以為榮的。
而現(xiàn)在的時秒恰恰就是他們最喜歡霸凌的那種孩子。
只因為她選擇了一份在世俗眼中并不體面的工作：撿廢品。
小王八蛋們可不會去想她為什么會這么做，是不是有什么難言之隱，需不需要幫助。
他們只會想，欺負她。
妙妙自然是不會看著自己的好朋友被欺負而無動于衷。
而霸凌者們并不會因為被霸凌對象多了一個同伴而停止霸凌，他們只會兩個人一起霸凌。
苗妙妙看著自己的哥哥，那雙漆黑眼眸里閃動的兇戾讓她有些害怕。
她咽了咽口水，回頭看著滿臉驚慌的時秒，兩人對視著，眼神交流著。
“不用使眼色了，不想回答就算了?！睍r故很清楚被霸凌的人很難開口告訴老師或者家長自己被霸凌了。
同學(xué)之間的關(guān)系，霸凌者可能的變本加厲，老師父母的‘一個巴掌拍不響’論，都會影響被霸凌者，讓他們選擇默默承受。
而時故不僅被霸凌經(jīng)驗豐富，反霸凌經(jīng)驗也很豐富。
所以，他已經(jīng)找到了欺負自己妹妹和時秒的小王八蛋們。
“開心萬歲，守著教室前門和后門，別讓人溜了?！彼敛豢蜌獾闹甘怪磉呉荒樸卤频恼玳_心和萬歲。
這個時候正式上課鈴敲響，這堂課的老師也走進了教室。
“時故？你來干什么？”
聽起來這位老師還認識自己。
時故皺了皺眉頭，再次感嘆自己的穿越?jīng)]牌面，連標(biāo)配的記憶灌輸都沒有。
根本認不出來面前這位老師是誰。
不過這不重要。
重要的是，該怎么處理欺負自己妹妹和時秒的小王八蛋。