第四篇 家庭作業(yè)引發(fā)的思考

　　家庭作業(yè)引發(fā)的思考

　　我們說(shuō)起作業(yè)，總會(huì)下意識(shí)地說(shuō)：”作業(yè)好多?。∽鳂I(yè)不多，真好！”可是作業(yè)到底多少才算多呢？我先不說(shuō)，你自己慢慢地靜下來(lái)想一想。如果你的孩子磨嘰，如果你的孩子邊玩邊寫(xiě)，如果他接受能力差，如果他靜不下來(lái)，沒(méi)有走進(jìn)書(shū)本中，那時(shí)間的多少我就管不了了。

　　我現(xiàn)在給大家算一下，目前我們的作業(yè)所需時(shí)間。常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)是口算一張，應(yīng)用題一張，都是正反面的?？谒阋粡堃?guī)定時(shí)間是5分鐘，應(yīng)用題規(guī)定時(shí)間是10分鐘。語(yǔ)文是《日有所誦）一篇，《古詩(shī)》一首，大概需要10分鐘。這樣以來(lái)常規(guī)作業(yè)需要時(shí)間就是25分鐘。其他的作業(yè)以默寫(xiě)63個(gè)漢語(yǔ)拼音字母為例，快的5分鐘就寫(xiě)完了，慢的半個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)得寫(xiě)完。您孩子寫(xiě)作業(yè)需要的時(shí)間，我們盡可能的控制在半個(gè)小時(shí)到40分鐘?？蓡?wèn)題是，你家的孩子現(xiàn)在處在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣階段，他需要循序漸進(jìn)才能達(dá)到這樣的速度！?。?p>　　下面咱以一個(gè)普通孩子寫(xiě)作業(yè)為例，算算他又需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？口算15分鐘，應(yīng)用題20分鐘，背誦兩個(gè)小韻文20分鐘，其他作業(yè)20分鐘，合計(jì)下來(lái)是75分鐘，已經(jīng)一個(gè)小時(shí)多了！其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣取決于你的生活習(xí)慣，作為家長(zhǎng)你必須培養(yǎng)孩子養(yǎng)成快速寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，不然以后上了中高年級(jí)，尤其是初中，你那個(gè)時(shí)候再后悔就晚了?。?！

　　咱們?cè)僖砸粋€(gè)邊寫(xiě)邊玩，愛(ài)走神，容易分心，沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴就不寫(xiě)作業(yè)的孩子為例，就這些作業(yè)下來(lái)兩三個(gè)小時(shí)也未必寫(xiě)得完！?。?p>　　看到這，我想家長(zhǎng)朋友應(yīng)該在想：我家孩子寫(xiě)作業(yè)屬于哪一種呢？我能不能也把孩子培養(yǎng)成“快速完成作業(yè)的那種孩子”呢？我又應(yīng)該怎么去做呢？其實(shí)要想培養(yǎng)孩子養(yǎng)成快速寫(xiě)完作業(yè)的好習(xí)慣，你需要不斷地鼓勵(lì)孩子，讓孩子愿意去做！更重要的是要給孩子一個(gè)信息，這個(gè)作業(yè)就是他的任務(wù)，就像爸爸媽媽上班工作一樣，是必須的?。?！你可能工作忙，但是再忙你也不能不管孩子，也不能以此為借口推脫作為家長(zhǎng)的責(zé)任！?。∽鳛榧议L(zhǎng)，你有責(zé)任也有義務(wù)去監(jiān)督你的孩子完成家庭作業(yè)，更重要的是你要簽字，要寫(xiě)批語(yǔ)，要做到心中有數(shù)。什么要做到心中有數(shù)呢？就是你孩子的學(xué)習(xí)狀況，是好還是一般，還是差?。?！

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，也是他長(zhǎng)大成人必須經(jīng)歷的階段。其實(shí)學(xué)習(xí)是終身的學(xué)習(xí)，只不過(guò)隨著時(shí)間的推移你的學(xué)習(xí)內(nèi)容不再局限于書(shū)本上的，它可能是學(xué)做飯，也可能是學(xué)打羽毛球等等。說(shuō)到底，這些學(xué)習(xí)任務(wù)，只要是正常孩子他都能做到，也就是說(shuō)都能掌握！?。≡鄄灰蠛⒆娱T(mén)門(mén)滿分，他最起碼得會(huì)基礎(chǔ)吧，以一年級(jí)為例考試成績(jī)至少應(yīng)該子在85分以上吧?。?！低于這個(gè)成績(jī)，沒(méi)有特殊情，那就說(shuō)明這個(gè)孩子做事不認(rèn)真，不踏實(shí)，對(duì)于要求掌握的知識(shí)處在會(huì)又不會(huì)的狀態(tài)，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，你的孩子成績(jī)會(huì)是多少，你自己去想吧?。?！

　　2013-9-22