第四章 牙，穿越了
在那一夜之前，菲恩還是非常相信自己是幸運(yùn)的。
菲恩穿越到了一個(gè)非常富裕的家庭，父母恩愛，甚至從事的行業(yè)都跟他上輩子的專業(yè)對(duì)口。投資不僅帶給了這個(gè)家庭財(cái)富，而且令他的父母格外能接受他的與眾不同。畢竟，接受能力差的投資人早就被時(shí)代淘汰了。
一開始不太能接受的反而是菲恩。他穿越時(shí)正躺在牙科手術(shù)臺(tái)上，一覺(jué)醒來(lái)還沒(méi)明白是怎么一回事，就發(fā)現(xiàn)醫(yī)生正手忙腳亂地在他身上忙活著。一個(gè)醫(yī)生緊張地為他做著胸部按壓，另一個(gè)似乎是護(hù)士，正用手拍打著他的臉，像是在試圖將他喚醒。
菲恩雙手揮舞著阻攔他們的“上下起手”，張嘴呵斥。
“儂門...儂門債干很么？”
直到這時(shí)，他才驚恐地察覺(jué)到，自己似乎連話都說(shuō)不清楚，而且手腳虛弱。
醫(yī)生們卻興奮又開心，“謝天謝地，太好了，他恢復(fù)心跳了，他活過(guò)來(lái)了！！快，快去叫老麻醉師，把情況跟他說(shuō)清楚，讓他帶著拮抗劑和利尿藥物過(guò)來(lái)。我們需要抓緊時(shí)間，趁著這孩子清醒，趕快把麻醉藥排干凈?！?p> 接著，那個(gè)差點(diǎn)出了大差錯(cuò)的牙醫(yī)不停地跟他聊天，對(duì)他的提問(wèn)有求必應(yīng)，試圖盡一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)來(lái)讓他保持清醒。等到一切從雞飛狗跳中塵埃落定，菲恩才認(rèn)清了自己穿越成20世紀(jì)末英國(guó)小孩的事實(shí)。事后，牙醫(yī)還對(duì)他的父親莫特說(shuō)，
“老朋友，對(duì)不起，我不知道醫(yī)院新來(lái)的麻醉師是怎么做的。但是多虧了上帝的保佑，這孩子死里逃生了?！?p> 在一連串的道歉聲中，菲恩被攙扶進(jìn)了緊急開設(shè)的病房里，床邊的是他的父親莫頓和母親艾琳。兩人衣著富貴，令莫特松了一口氣，他可不想再上演一次中產(chǎn)階級(jí)奮斗史，能坐享其成總是幸福的。
就這樣，借助過(guò)量麻醉這一借口，菲恩搖身一變，變成了“地主家的天才兒童”，并逐漸融入到這個(gè)家庭。隨后，在嘗試提升家庭話語(yǔ)權(quán)時(shí)，菲恩得知了穿越到的居然是魔法世界里。怎么說(shuō)呢，手里的英鎊瞬間就不香了。畢竟黑巫師一個(gè)攝魂取念，他就連人帶錢都是人家的了。
好在菲恩的家庭話語(yǔ)權(quán)是切切實(shí)實(shí)地提升了。菲恩的父母莫頓與艾琳拿著祖父留下的魔法界常識(shí)筆記，目瞪口呆地看著菲恩展現(xiàn)自己因蛀牙看牙醫(yī)而獲得的“生而知之”的魔法天賦：
菲恩像報(bào)菜名一樣把自己記得住的魔咒都介紹了個(gè)遍。
雖然莫頓和艾琳依舊非常擔(dān)憂，因?yàn)榉贫髟陟乓е涿謺r(shí)總是重復(fù)三大不可饒恕咒（“索命咒、鉆心咒、奪魂咒...還有什么呢？鉆心咒、索命咒、奪魂咒...啊！還有厲火咒！”），但兩人依舊放任菲恩轉(zhuǎn)校去了哈利所在的小學(xué)，畢竟這孩子實(shí)在是太優(yōu)秀了。
優(yōu)秀到什么地步呢，“他甚至可以口算乘法！”一次結(jié)賬時(shí)，艾琳媽媽驕傲地對(duì)售貨員炫耀著說(shuō)。
總之，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，菲恩來(lái)到了哈利的學(xué)校。看著人來(lái)人往的校園門口，菲恩搖了搖頭自我感嘆：
“我真像個(gè)癡漢追星族！”
無(wú)論菲恩多么自嘲自己即將去討好一個(gè)孩子的行為，為了魔法，他這個(gè)成年人終究還是從一個(gè)小學(xué)轉(zhuǎn)校到了另一個(gè)小學(xué)。更令人啼笑皆非的是，接下來(lái)，為了不過(guò)于特立獨(dú)行，他還必須跟小學(xué)生一起完成學(xué)業(yè)。
進(jìn)入校門后，莫頓夫婦帶著小菲恩敲響了校長(zhǎng)辦公室的門。老校長(zhǎng)是一個(gè)為教育事業(yè)付出了大半輩子的人，以鐵面無(wú)私著稱。然而，她卻有一個(gè)遠(yuǎn)在倫敦打拼的兒子，那孩子懷才不遇，讓老校長(zhǎng)傷透了腦筋，以至于生疏地開始嘗試用各種以前看不起的手段去幫助他。所以在詳細(xì)了解情況后，莫頓夫婦欣然聘請(qǐng)了老校長(zhǎng)的孩子并委以重任，老校長(zhǎng)也因而坦然接受了菲恩的到來(lái)。
“校長(zhǎng)先生，您好，很高興能在校園里見到您，您還是如此美麗。順便一說(shuō)，能夠到此享受到您建立的教育環(huán)境是我的榮幸?！狈贫鏖_始恭維了起來(lái)，畢竟等安定后他的父母就要回倫敦了，只有叔叔留下來(lái)接應(yīng)他，能否便宜行事還要看老校長(zhǎng)和他的關(guān)系。
“小菲恩你好，謝謝你的稱贊，我已經(jīng)提前給你安排了最好的老師和班級(jí)，等一下就帶你過(guò)去。莫頓先生，艾琳女士，你們好。說(shuō)實(shí)話，每次看到這孩子我都很詫異，雖然我的學(xué)校當(dāng)然很好，但應(yīng)該也不必特此轉(zhuǎn)校到我這讀兩年書吧？更何況小菲恩確實(shí)非常聰明，無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)還是為人處世都很出色?！?p> 莫頓簡(jiǎn)單回復(fù)道，“是啊，可能是上帝的恩賜吧，這孩子自生過(guò)一場(chǎng)病后就格外聰明，又非常有主見。他不想在倫敦，想來(lái)其他城市讀書生活一段時(shí)間，我能怎么辦呢？由他去吧?！?p> “另外，校長(zhǎng)先生，我們還有一個(gè)不情之請(qǐng)。來(lái)之前菲恩說(shuō)想看看各個(gè)班，一眼就喜歡上了二班的老師，你看能否幫忙調(diào)整一下?！?p> “當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，二班本來(lái)就是我選定的班級(jí)。米蘭老師是我們校最負(fù)責(zé)的老師之一，做事耐心靈活，菲恩有什么問(wèn)題和想法都可以跟她溝通，我已經(jīng)提前打好招呼了。小菲恩，如果你有什么需要幫助的可以盡管跟米蘭提，不用擔(dān)心麻煩她嗷?！?p> “好的，校長(zhǎng)先生，非常感謝你?！狈贫骰貞?yīng)，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的開始，他幾乎把客場(chǎng)變成了主場(chǎng)。
“那么我們叫上米蘭，中午一起吃個(gè)便飯吧，時(shí)間也正好，下午再讓菲恩去班級(jí)里?！蹦D為了孩子，也是費(fèi)盡了心思。
“我看看時(shí)間...沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)這個(gè)時(shí)候米蘭還在忙工作，我先帶你們參觀一下校園吧，順便等等米蘭，正好可以讓你們了解一下這里，我敢說(shuō)這里雖然沒(méi)有倫敦的貴族小學(xué)豪華，但是設(shè)施和教育絕對(duì)都是一流的?！?p> 菲恩暗自竊喜，經(jīng)過(guò)莫頓夫婦的安排后，校園里有能量的人都已經(jīng)成為了他的助力，接下來(lái)只要在學(xué)生中建立威信就可以了。這非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槔蠋熞话愣季邆錂?quán)威性，只需要讓米蘭老師在他到達(dá)班級(jí)介紹他時(shí)，加上一些格外優(yōu)秀卻又沒(méi)有那么特殊的頭銜，適度提升他的權(quán)威又避免他被孤立，一切就完全妥當(dāng)了。
一行人還在校園里游蕩，菲恩已經(jīng)開始走神地思考起了如何安排與哈利的相識(shí)相知。不過(guò)命運(yùn)總是讓對(duì)彼此來(lái)說(shuō)很重要的人在不期之中相遇。
前面突然吵鬧了起來(lái)，菲恩抬眼望去，發(fā)現(xiàn)一群學(xué)生圍著一座伙房在叫嚷著，那棟樓的樓頂有一個(gè)男孩正蹲在上邊不知所措。
“什么情況？看來(lái)是有學(xué)生太淘氣了，上了房頂又不敢下來(lái)?！狈贫餍χf(shuō)。
老校長(zhǎng)不好意思地點(diǎn)頭道歉，隨機(jī)邁著快步?jīng)_過(guò)去，邊走邊大喊。
“讓開！都讓開！圍在這里干什么！你們?cè)谕媸裁窗褢?？都回各自的班?jí)去，離開這！還有那個(gè)學(xué)生，你！說(shuō)的就是你！你怎么敢爬上房頂！是誰(shuí)允許你這么干的！”
校長(zhǎng)驅(qū)散了人群，而房頂上的學(xué)生不知所措地看著氣急敗壞的女校長(zhǎng)，蹲在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。
莫頓夫婦相視一笑，走上前去，“我看我們還是先把這孩子抱下來(lái)吧，他自己恐怕也嚇壞了?！?p> 校長(zhǎng)似乎還是沒(méi)有消氣，“對(duì)...對(duì)，先讓他平安下來(lái)，看我怎么收拾他。”
經(jīng)過(guò)一番折騰，男孩終于平安到達(dá)了地面上，一副受到了驚嚇的樣子。問(wèn)詢后，男孩抬起頭，露出了頭下的傷疤：
“對(duì)、對(duì)不起，校長(zhǎng)先生，我叫哈利·波特，我...我也不知道我是怎么上去的...”