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穿書女配,勵志做五好青年

第12章 抄了沒抄?

  聽到這話,宋書擰起細細的眉,聽的有些不舒服,尤其是在看到班主任朝她瞥過來的視線,讓她心里差不多清楚了。

  班主任這是在懷疑她作弊,不,不能說懷疑,應該說他肯定。

  畢竟,按照他所說的那樣,她竟然做對了數(shù)學最后兩個填空題,全校都沒幾個人能做出來呢。

  宋書是有些好笑的,證據(jù)都沒有就認定她抄了,真是令人嗤笑。

  怎么,她就不可以努力學習了一個暑假,然后進步飛躍么?

  雖說不可能,但他都不這樣想一下就給她定罪,實在是有些心寒。

  好在宋書對此已經(jīng)免疫麻木了,即使別人話說的再難聽臉色再難看,她都能夠忍氣吞聲。

  而且轉念一想,這說明她能力還是可以的對吧,畢竟都對了呢。

  全班人都在討論班主任這話指的是誰,但基本上,除了幾個人,都覺得班主任說的是宋書。

  從四五十名一躍跳到第十名,說出去誰信啊,反正他們是不相信。

  雖說她這幾天確實看過去挺努力的,但是也不可能進步這么大啊。

  聽有人說,宋書一整個暑假幾乎都在纏著周年呢,哪有時間去學習,所以這決定不可能,肯定是她抄了答案!

  “你說這宋書也是夠無恥的啊,抄的有什么意思啊,自己心里不覺得隔應么?!?p>  “呵呵,你說人家抄的沒用人家還不知道多開心多得意呢,再說了,鄭可意成績多好啊,她肯定是想超過鄭可意唄?!?p>  “你說的也對哈,但沒實力就是沒實力,抄也抄不過人家?!?p>  “真惡心,我就不信她數(shù)學能考到一百多分,真實水平估計三十分都沒有?!?p>  后排的兩個人自認為小聲地說著話,但殊不知這聲音已經(jīng)傳到了好些人耳中。

  楚澤皺了皺眉,剛想懟一句,就聽見后排傳來一道轟響聲,剛才講話其中的一人凳子被踹掉了,以至于整個人連桌帶凳全都倒地了。

  當然楚澤也偷摸地摻合了一腳,桌子倒的時候他出了份力。

  書和筆落了一地,場面一度十分狼藉。

  “張磊!你有病??!”男生看清始作俑者是誰后,大聲吼了一句。

  張磊懶洋洋地靠在椅背上,雙手交叉疊至腦后,用著十分欠打的語氣說道:“不好意思啊,腳滑了一下?!?p>  男生臉色漲紅,想沖上前去但飛快被人拉住,班主任也反應過來,立馬阻止兩人,臉色很沉:“干什么兩個人!都給我好好坐回位置上去!”

  男生不服氣,梗著脖子:“是他先踢我凳子的!”

  張磊掏了掏耳朵,嘖了一聲:“我說了腳滑,你耳朵聾了啊?!?p>  男生:“你故意的!”

  張磊:“我沒有,誰能給你作證我是故意的了?有沒有人?”

  旁邊人看著這邊,都沒有做聲,張磊家也很有錢,他們一般不敢得罪的。

  張磊滿意地笑了笑,呲著個大白牙,笑容有些賤賤的,“你看,都沒人看見?!?p>  男生表情陰沉,脖子通紅。

  班主任有些生氣:“好了!收拾一下桌子給我好好坐好!剩下時間自習!”

  然后,他走到楚澤旁邊,敲了敲桌子,目光卻是盯著宋書的,“宋書,你跟我來一下辦公室?!?p>  還是來了。

  宋書眸光稍冷,輕輕點了點頭,繞過楚澤跟著他走了出去。

  楚澤看著她瘦削卻挺直的背,皺了下眉頭。

  過了一會,他轉頭看了下張磊,兩人對上視線,過了兩秒同時移開。

  宋書跟著班主任來到辦公室,這時候的辦公室沒有其他老師在,都去上課了,只有他們兩個人。

  他坐在椅子上,照例喝了口茶,將茶葉吐出來,然后蓋上杯蓋,抬起眼看著宋書。

  “老實承認吧,抄了還是沒抄。”

  他這個語氣過于隨便,顯然是已經(jīng)認定了她作弊了。

  宋書半垂著眼睫,沉聲道:“我沒抄?!?p>  他像是聽見了什么笑話一樣,滿臉不可置信,臉上的橫肉都抖了兩下,用力地拍了下桌子,聲音很大,語氣尖銳。

  “你沒抄?!你沒抄告訴我數(shù)學填空那兩道題是怎么做對的?還有物理第三道大題,以你這個水平根本寫不出來!你還沒抄!”

  當時出成績的時候,那幾個老師就說了,數(shù)學最后兩個填空題很難,而且計算量很大,兩道題目都做出來的幾乎沒幾個人。

  有這時間還不如去寫后面的大題,能拿幾分是幾分。

  問到有誰做出來后,他都不好意思說,畢竟全校七百多名的怎么可能能做出這么難的題。

  宋書臉色也沉了下來,依舊堅持:“我就是沒抄,您如果不信的話,我可以現(xiàn)在寫出解題思路給您看?!?p>  班主任冷哼了一聲,有些嘲諷:“你現(xiàn)在寫有什么意義,誰知道你是不是回去搜了題記住了答案和過程?!?p>  聽到這話,宋書額角突突跳了兩下,屬實有點被氣到了,但是她還是秉持著尊敬師長的態(tài)度,做了個深呼吸,放緩了點語氣:

  “那老師,您覺得我到底需要怎么樣才能證明自己?”

  班主任:“證明什么,你自己心里難道沒點數(shù)么?!?p>  宋書真的想把保溫杯扔到他臉上,什么東西,怎么好話就聽不進呢???

  “要不這樣,您把吳老師喊過來,讓他來證明我到底有沒有作弊?!?p>  吳老師就是他們二班的數(shù)學老師,在臨城國際中學還是很有話語權的,資歷很高,能教他們這個普通班也是天賜良機。

  聞言,班主任這才松動了一些,點了點頭,“可以,我倒要看看你的真實水平,如果作弊了,就給我寫一份五千字的檢討,下次不準再這樣?!?p>  宋書手指緩緩收緊握拳,應了下來:“嗯,好?!?p>  

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