讀檔重來

　　游睡不斷地向前跑著，呼喊著劉繼凱或者其他任何人，但是遲遲沒有回應(yīng)，這云中仿佛是一個(gè)無限大的空間，他感覺自己已經(jīng)走過了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，應(yīng)該是有近5個(gè)小時(shí)了，手機(jī)也沒電了，還好口袋里還放著幾包之前買的小零食和一些小瓶的奶。

　　突然間，腳下的柏油路面消失了，取而代之的是一塊塊白色小方磚拼成的路面。游睡感覺到應(yīng)該是要走出去了。

　　這里霧氣騰騰，但是游睡絲毫感覺不到濕漉漉的，他也感覺不到任何的小水滴，原本霧應(yīng)該是水滴飄浮的，但是現(xiàn)在，他只能用衣服綁著自己的鼻子和嘴巴，以防細(xì)小顆粒進(jìn)入他的身體。

　　又走了一會(huì)兒，他終于看見了光，原本云霧中一切都是灰蒙蒙的，不說哪里有光源或者沒有光源，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠看到遠(yuǎn)處的光源了。

　　最后他終于穿越過了層層云霧，走了出來，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是白天了，而自己，竟然是站在了育才高級(jí)中學(xué)門口。

　　游睡沒想到自己竟然會(huì)出現(xiàn)在這里，但是下一刻，他就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，這學(xué)校和之前他來的時(shí)候不同了，校門變得嶄新，而學(xué)校里的裝飾也看起來很老派的樣子，最重要的是，勤廉樓外面竟然還有腳手，仿佛是在翻新一樣。

　　而只是一會(huì)兒，他就反應(yīng)過來了，他已經(jīng)進(jìn)入了鏡像空間了，那種鏡像空間和現(xiàn)實(shí)空間差異的感覺，只要熟悉了，多經(jīng)歷幾次，就會(huì)很快分辨出來，而他身后的云霧也早就完全不見了，仿佛就是為了送他到這里。

　　如果他猜得沒錯(cuò)的話，這片鏡像空間應(yīng)該就是是二十年前的高級(jí)中學(xué)，那種裝修的嶄新，還有裝飾的風(fēng)格，路邊種的年輕的銀杏樹，還有門衛(wèi)穿著的老派的保安服，都在對(duì)游睡說，這里是二十年前。

　　那如果這樣的話，他應(yīng)該是會(huì)經(jīng)歷一些二十年前的一些事情，親生體會(huì)那種恐怖的感覺，親自揭開事情的全貌和一切的真相。

　　在芙蓉園的鏡像空間中，應(yīng)該是乙毫創(chuàng)造了那個(gè)空間，用來儲(chǔ)存數(shù)以萬計(jì)的庚尺種群，創(chuàng)造了一個(gè)井下的世界，來懷念從前的生活。而游睡猜不到，現(xiàn)在這個(gè)鏡像空間，究竟是誰創(chuàng)造出來的。

　　或許是被盒子吞噬的那些碎片的次鬼，或許是其他。

　　游睡現(xiàn)在差不多能夠想到了，能夠基本地猜到徐煜程最近的一些因?yàn)檫壿嬃?。首先，他理論上是?yīng)該殺了周風(fēng)箏的。雖然原因不知道，但是的的確確，周風(fēng)箏應(yīng)該就是死在了高級(jí)中學(xué)的檔案室下面，那些糜爛的尸體碎片中間。

　　而為什么要?dú)⒘酥茱L(fēng)箏？游睡認(rèn)為，或許是因?yàn)橹茱L(fēng)箏的組織和徐煜程起了沖突，又或者是其他什么原因，導(dǎo)致徐煜程爆起傷人，同時(shí)張靜怡也在周風(fēng)箏的身邊，可能是恰好偷偷跟著喜歡的男生，恰好撞破了他們的交易而被嚇到了。

　　而這個(gè)盒子是關(guān)鍵。游睡到現(xiàn)在還沒有弄清楚，到底為什么要這么重要的事情，放在學(xué)校里完成，這種容易被人偷窺隱私和秘密的地方。

　　后來，周風(fēng)箏被徐煜程滅口了。徐煜程帶著吞滿碎片的盒子逃了出來，一方面，違背了和周風(fēng)箏組織長久以來，自從二十年前開始的合作，另一方面，他也徹徹底底背叛了徐家，不僅是背叛了徐家的舊神共工，同樣的，背叛了那些他許諾給與力量的徐家支脈，徹底叛逃了。

　　不過游睡也并不知道，為什么盒子里的東西會(huì)離開。

　　現(xiàn)在游睡已經(jīng)知道，那片云，應(yīng)該就是那個(gè)盒子里的東西，盒子里的怪物，就是徐晨晴老人家講的能夠吞噬碎片，給與他們力量的東西，而剛才，徐煜程給云送入碎片和投喂自身都說明了這個(gè)問題，并且游睡也在云中感受到了自家舊神的碎片氣息。

　　而這個(gè)云究竟是什么，游睡還并不清楚，沒有人高速他。

　　徐煜程在不知道為什么把“云”放出來了之后，就舍棄了那個(gè)盒子本身，讓殺手來襲擊他，而徐煜程自己，就馬上啟程，追尋異常的天氣，想要追到“云”，而徐煜程的最終目的，是獻(xiàn)祭自身，或者是獲得更加強(qiáng)大的力量，他也無法知道。因?yàn)橛嗡B這個(gè)“云”是什么都不知道。

　　而這個(gè)盒子，就是飛影俠要尋找的東西?；蛘呤?，這個(gè)盒子的主人是飛影俠要尋找的東西，雖然并不知道飛影俠到底為什么能夠知道這么多，但是已經(jīng)足夠了。

　　而另一個(gè)組織的問題，游睡一直想不通。從二十年前開始，徐煜程就已經(jīng)和那個(gè)組織搭上線了。正是因?yàn)榧螛I(yè)在那個(gè)下午見證了埋尸的過程，徐煜程才能夠搭上這根線。

　　但是游睡現(xiàn)在依舊不知道，這一切和二十年前的埋尸案，或者說失蹤案有任何的聯(lián)系。而正是從二十年開始，徐煜程就不斷地和這所學(xué)校的學(xué)生三年一個(gè)聯(lián)絡(luò)，獻(xiàn)祭碎片給這個(gè)盒子，以獲得巨大的神力，那種不可預(yù)測的神力。

　　所以，最最關(guān)鍵的，就是知道二十年前的真相，那個(gè)埋尸體的老師究竟是誰，為什么要?dú)⑦@么多人，而一切又和這所學(xué)校有什么關(guān)系，那個(gè)組織到底是什么組織。

　　而接下來，一切都理得差不多了，游睡看著這所學(xué)校，次鬼的意思，應(yīng)該是讓我經(jīng)歷這一切，像是芙蓉園的乙毫一樣，留下一些線索，讓他破解迷局。

　　該知道的都已經(jīng)差不多了，就差一些關(guān)鍵性的線索，在二十年前的現(xiàn)在，讓他徹底找出來，挖出那個(gè)組織，找到真相。

　　如果說一開始徐紫冰要他來對(duì)付徐煜程，找出徐煜程的秘密只是任務(wù)和尋求獎(jiǎng)賞的話，現(xiàn)在就是游睡單純的好奇，對(duì)于那個(gè)神秘組織的好奇，對(duì)于那片“云”來歷的好奇。

　　其實(shí)還有一個(gè)謎團(tuán)，就是徐煜程在殺死周風(fēng)箏的當(dāng)天到底發(fā)生了什么，那天應(yīng)該也是老師和學(xué)生看見天空的那個(gè)巨人的日子，如果說是他們看見的是云的話，也應(yīng)該不會(huì)認(rèn)不出來，畢竟云，和形狀確切的怪異巨大生物，還是有所差距的，又不是每個(gè)人都眼瞎。

　　這個(gè)周風(fēng)箏起初也是令游睡非常感興趣的人，因?yàn)樗之惖男愿?，以及一直守著檔案室，還有看到的他們?cè)谛略词械男菆D的一系列怪異現(xiàn)象，但是現(xiàn)在貌似他好像并沒有這么重要了。

　　照理說，他，和他組織里與徐煜程接頭的那些人，應(yīng)該都是守著檔案室的，檔案室里或許是放著盒子，或許是藏著其他什么東西，畢竟盒子沒必要放在檔案室中，而檔案室里藏著的究竟是什么？令游睡感到好奇。

　　……

　　門衛(wèi)是老大爺20年前版本，游睡感覺這大爺也挺臉熟的，他臉上精神矍鑠，完全就是一副上崗十來年，我還能干一輩子的魄力！

　　這個(gè)年代沒有監(jiān)控，也沒有電網(wǎng)鐵絲，游睡并沒有打算從正門進(jìn)，直接繞到側(cè)面的小湖旁邊，一個(gè)水化就進(jìn)了學(xué)校，他仿照著學(xué)校的校服，給自己也做了一件。

　　現(xiàn)在游睡的水化是能夠控制貼身衣物的變化和，還有一些比較熟悉的物件進(jìn)行水化。不要跟我說物理和化學(xué)的科學(xué)知識(shí)，游睡只能說既然世界都有覺醒者和次鬼了，哪里還有從前愚昧的科學(xué)！在他的世界談科學(xué)，就是愚蠢，而這也是他不認(rèn)真學(xué)習(xí)工作的原因。

　　有大刀了，我還用扳手干嘛？

　　直接化成當(dāng)時(shí)的年輕學(xué)生，游睡還是對(duì)自己的臉有信心的。忽然之間，天空中雷聲大作，游睡這才感覺到這天氣有點(diǎn)悶熱，而游睡記得，之前采訪徐嘉業(yè)的時(shí)候，他說起二十年前事情發(fā)生的那天，就是這樣的悶熱的雷雨天的下午。

　　游睡看了一眼教學(xué)樓下大堂的鐘，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的確也已經(jīng)下午2，3點(diǎn)了。

　　他按照記憶，從B教教學(xué)樓的西面進(jìn)樓，果然是周日的下午，學(xué)校里學(xué)生并不是很多，只有貌似兩個(gè)教室里有亮著燈，而這幢樓的四樓里面的確有人，應(yīng)該是的確有老師在給學(xué)生加班加點(diǎn)。

　　游睡走到四樓，只聽見一幫子的學(xué)生從教室里被老師領(lǐng)著出來，大家都興高采烈地喊著，老師也說著什么關(guān)于歷史課的東西。游睡從走廊盡頭探過身，發(fā)現(xiàn)他們從另外一個(gè)樓梯走下樓去了。

　　游睡記得這個(gè)時(shí)候，他們是去教學(xué)樓老的檔案室里找一些當(dāng)年學(xué)校在近50還是一百年的歷史資料，這個(gè)年輕的女老師是想讓學(xué)生感受感受歷史的厚重，誰知道最后竟然讓他們感受到了生命的脆弱。

　　真是殘忍。

　　而教室里還有一個(gè)人。那個(gè)男生在大家都離開的時(shí)候磨磨唧唧的關(guān)上教室門，把教室里的燈都關(guān)了，然后磨磨唧唧地走向游睡這個(gè)方向，他應(yīng)該是過來上廁所的。

　　這時(shí)，雷聲大震，年輕的徐嘉業(yè)嘴里哼著乖乖隆地洞，肚子痛，正在向著廁所走過去，而在走廊轉(zhuǎn)角，正要上樓的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過頭，被一個(gè)同學(xué)嚇了一跳，而那個(gè)同學(xué)長得十分猥瑣，眼睛盯著他，讓他不自覺的菊花一緊。

　　“你是徐嘉業(yè)？”那個(gè)男同學(xué)問到。

　　“嗯嗯……你是……？哪個(gè)班的？”