第十七章 真名展現(xiàn)
經(jīng)過老教授們的解釋，塔洛才知道他們是為了坐標(biāo)系而來。
瑪芙教授因?yàn)椴恢酪趺垂浪銓W(xué)分，所以找來了各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教授們一起商量。
在知曉了坐標(biāo)系的存在后，他們就跑過來想和塔洛搞一個(gè)小型的討論會(huì)。
“你能再講一下那個(gè)嗎？就是和瑪芙說的那個(gè)未知數(shù)的設(shè)立?！倍昙?jí)的懷特教授收回魔杖，老臉上掛滿了期待。
“對(duì)對(duì)對(duì)，快點(diǎn)給我們講講那個(gè)象限的用途?！?p> “你是怎么想到正負(fù)數(shù)軸的？”
“我們可以合作一篇文章，就叫塔洛坐標(biāo)系怎么樣？我當(dāng)你的指導(dǎo)教師。”
“你這老東西！為了蹭署名臉都不要了！”
“那你們有臉就別想著和塔洛一起發(fā)文章?！?p> “那不行！”其他教授們齊聲道。
教授們自備了小板凳和小桌子給塔洛，上面擺著紙張和羽毛筆，在這狹小的立方體光幕中不停的爭辯吵鬧。
塔洛被擠在中間大氣不敢出。
他整理了一下昨天給瑪芙教授講的關(guān)于坐標(biāo)系的想法，再給老教授們復(fù)述了一遍。
這里的數(shù)學(xué)發(fā)展已經(jīng)有著充足的底蘊(yùn)，只要是一個(gè)想法，一個(gè)思路，這些站在前沿的教授們都可以提出很多圍繞其觀點(diǎn)的開拓性想法，讓塔洛都覺得相當(dāng)厲害。
談?wù)摻Y(jié)束后，塔洛婉拒了成為教授們弟子的想法，這和他的規(guī)劃不符。
雖然很可能有著一步登天的資源，但免費(fèi)的往往是最貴的。
而且弟子和一般學(xué)生的含義差別巨大，意味著更近的距離和更大的約束，這也是身懷諸多秘密的塔洛所不能接受的。
至于文章發(fā)表這種事情，塔洛就更不在乎了，哪怕只寫上教授自己的名字都無所謂。
因?yàn)檫@本來就不是他的智慧，崽賣爺田不心疼。
再說了，比坐標(biāo)系更加珍貴的知識(shí)都還藏著不少，他腦袋里裝著的可是另一個(gè)世界中一大堆數(shù)學(xué)大神們畢生的精華。
老教授們和塔洛約定，絕對(duì)不會(huì)有任何一個(gè)人單獨(dú)來見他，如果要有交流必須得類似現(xiàn)在眾人齊聚的談話會(huì)形式才可以。
他們并沒有提瑪芙教授，似乎覺得以她那懶惰的性格，不會(huì)專門做這種“偷雞摸狗”的事情。
在送走老教授們之后，塔洛像被榨干了一般躺在床上，自從進(jìn)入學(xué)校，這幾天的發(fā)展都有點(diǎn)出乎自己的預(yù)料。
可能是為了應(yīng)付這些老人精們而過于勞累的緣故，他今晚睡得很沉。
……
魔文課的導(dǎo)師還是瑪芙教授。
這次上課，學(xué)生們都帶上了魔咒卷和學(xué)校下發(fā)的實(shí)驗(yàn)手套，學(xué)習(xí)上面符號(hào)的意義。
瑪芙教授依舊是上課先提問的形式，只是并沒有繼續(xù)點(diǎn)名塔洛。
“一切具備神奇力量的符號(hào)都被統(tǒng)稱為魔文，比如最著名的由白銀時(shí)代的赫丘利所創(chuàng)造的赫丘語、都伊德的自然文字、還有我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ姷模煽刀鹘y(tǒng)合諸多魔文簡化而出的康恩符文?！?p> “在施法時(shí)，也都需要借助赫丘語為媒介，用來引發(fā)靈界或夢(mèng)境的力量。”博學(xué)多才的米婭侃侃而談道。
“很不錯(cuò)，米婭加五十分?！?p> ……
“實(shí)驗(yàn)手套上的符文分別為魔免、毒免、堅(jiān)固、潔凈、敏銳和最中間的幸運(yùn)?！?p> “科魯?shù)录游迨帧！?p> ……
塔洛發(fā)現(xiàn)菲朵拉的授課模式是遞進(jìn)式的。
比如關(guān)于上節(jié)課學(xué)習(xí)的魔咒卷知識(shí)，會(huì)在這節(jié)魔文課上進(jìn)行拓展教學(xué)。
這節(jié)課認(rèn)識(shí)的符文和學(xué)會(huì)的魔法音節(jié)，在下節(jié)煉金課上也會(huì)用到。
接下來的這個(gè)是最重要的環(huán)節(jié)，也關(guān)系到下節(jié)課能不能運(yùn)用魔法卷，學(xué)習(xí)第一個(gè)的魔法。
覺醒真名。
“真名也被稱作魔法名，是你們施法的基礎(chǔ)。”
“你們當(dāng)中的有些人已經(jīng)覺醒了自己的真名，可以跳過接下來的過程。剩下的同學(xué)的閉上眼睛，我會(huì)帶領(lǐng)你們進(jìn)行冥想，溝通自己的本源?！爆斳浇淌陔y得的嚴(yán)肅了一回。
塔洛在前世就已經(jīng)養(yǎng)成了冥想的習(xí)慣，除卻像參悟大道這些不可證明的玄學(xué)用處，冥想還有著提升記憶力、自控力和增強(qiáng)邏輯思維能力等各種妙處。
很多著名的世界性大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)都專門做過冥想的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，在人進(jìn)行冥想后，大腦前額皮質(zhì)的密度有著極其直觀的增長變化。
如果俯臥撐和引體向上這些運(yùn)動(dòng)是在鍛煉身體的肌肉，那冥想就是在鍛煉自己大腦的“肌肉”。
神秘之門的啟用方式與冥想也特別類同，塔洛很快就進(jìn)入到了狀態(tài)當(dāng)中。
只不過這次與以往都大不相同，冥想的同時(shí)，瑪芙教授也在不停念誦著古老艱澀的赫丘語，塔洛只能偶爾聽懂幾個(gè)剛剛學(xué)過的熟悉詞匯。
冥冥之中，他“看到”一片言語根本無法描述的混沌。
一個(gè)個(gè)名號(hào)在混沌中若隱若現(xiàn)，暗夜咆哮者、無貌之神、浮動(dòng)的恐懼、暗之惡魔、伏行之霧……
這怎么看著有點(diǎn)不太對(duì)勁……
畫風(fēng)是不是歪了？
意識(shí)繼續(xù)前行，無數(shù)難以形容的名號(hào)中間，是一團(tuán)混亂扭曲的躁動(dòng)線條。
【名稱：納亞拉提】
【類型：真名】
【位階：無法確定】
【來源：宿主的本源】
【備注：好家伙！就是這個(gè)！搞快一點(diǎn)！】
沒等思考系統(tǒng)為什么能在冥想之中彈出提示，那團(tuán)扭曲的線條就自動(dòng)纏繞上了塔洛的意識(shí)。
“好快，你看到的是什么？迷霧嗎？”一旁早已覺醒的真名的格蕾絲在塔洛睜眼后，好奇的詢問。
在課本上，覺醒真名時(shí)可以看到三種不同的意象，分別是鑰匙、門扉和迷霧。
鑰匙代表啟發(fā)、起源與智慧。
門扉代表萬物、時(shí)空與知識(shí)。
迷霧代表開拓、欲望與未知。
“我……”塔洛不知道要如何回答，他看到的東西，和前人的經(jīng)驗(yàn)沒有任何能聯(lián)系上的地方。
“抱歉，這畢竟和你未來的魔法發(fā)展有關(guān)系，我不該就這樣子隨意問的?！备窭俳z見到了塔洛的為難，連忙說道。
塔洛沒有去管格蕾絲的無措，他現(xiàn)在對(duì)自己產(chǎn)生了那么億點(diǎn)點(diǎn)懷疑。