大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，文昊完成了今天全部的計(jì)劃修煉任務(wù)。
悄悄探查了一下外面，鄭娟她們還沒(méi)休息，應(yīng)該還有點(diǎn)時(shí)間，那就再干點(diǎn)事情。
文昊把教官?gòu)拇享樖譅縼?lái)的所有的行李都調(diào)了出來(lái)，控制著打開(kāi)全部行李箱，把里面的東西全都倒了出來(lái)。
然后用出空間主人的能力，把它們?nèi)纪Ｔ诳罩?，開(kāi)始分類歸置整理起來(lái)。
所有空了的箱包，按材質(zhì)形狀各自歸集，重新投入了儲(chǔ)物浮島。
所有衣物，用新做的簡(jiǎn)單衣?lián)?、衣架懸掛好?p> 把其中一些礙眼無(wú)法穿的、眼下不適宜不能穿的、有明顯年代特征不能拿出來(lái)穿的，全挑出來(lái)銷毀。
也就是重回原料狀態(tài)，不算浪費(fèi)。
剩余的全部消殺一遍，然后給挪移到倒座房里，一個(gè)個(gè)緊挨著，全部擺在那里。
這些順來(lái)的衣物，已被文昊安排了個(gè)好去處，他準(zhǔn)備拿來(lái)做個(gè)計(jì)劃。
書籍圖紙類投入到三進(jìn)圖書館，到需要的時(shí)候，自然會(huì)根據(jù)腦海里的信息檢索到。
剩下的現(xiàn)金手表貴金屬等，文昊打算把它們留下來(lái)。
認(rèn)真考慮了一會(huì)，最后還是拿出了一個(gè)儲(chǔ)物戒指，單獨(dú)裝了起來(lái)。
所有罐頭大米白面食用油、食鹽大醬調(diào)味料、白糖奶粉果脯干、餅干糖果煙酒茶、藥品器械等，
包括剩余的七八萬(wàn)斤魚(yú)，這些目前用的著的東西也全部調(diào)進(jìn)戒指。
教官以前用的一些個(gè)人隨身裝具武器等，也做了同樣處理。
最后索性把剛存進(jìn)倒座的衣服也再次調(diào)出，也同樣存進(jìn)戒指。
行李箱內(nèi)倒出來(lái)的其它剩余的雜物，挑選出有價(jià)值的投入儲(chǔ)物浮島存放，沒(méi)價(jià)值的全部做銷毀處理，回歸原料狀態(tài)。
如此，戒指就作為他以后日常儲(chǔ)物用具存在，虎印空間被他再次隔離隱藏，成為后手。
作為穿越者，永遠(yuǎn)藏一手的習(xí)慣被文昊貫徹到了骨子里……
大約不到十點(diǎn)，悄悄打開(kāi)門，文昊從西廂房出來(lái)，準(zhǔn)備回北屋睡覺(jué)。
剛走到花廳正準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)，東廂房的門突然打開(kāi)。
鄭娟探頭出來(lái)，悄悄叫文昊過(guò)去，文昊有些詫異，這妮子會(huì)有啥事兒？
最近的她，開(kāi)始和劇里越來(lái)越像，若不是偶爾露出的小狡黠，文昊都以為他的努力完全失敗了。
他可沒(méi)用艱苦生活磨練過(guò)她??！
自從搬過(guò)來(lái)后，這是文昊第一次進(jìn)東廂房，此時(shí)，這里已經(jīng)完全不同于先前布置的了。
北一間是鄭娟的書房，中庭待客休閑，南一間是成了臥室。
因?yàn)?，連著的南耳房被文昊裝修成了洗浴間，合著用起來(lái)，既私密又方便。
如今，客廳一半的地方，擺了個(gè)大大的炕席，上面抱枕一堆。
另一半是一整套紅木桌椅，椅子上坐墊靠墊一個(gè)不少，桌子上一整套茶具，一塵不染。
桌上有桌布，椅子有靠墊，墻上也多了花花綠綠，暖瓶水筆書籍，整個(gè)屋里透出一股子特有的馨香。
整個(gè)屋子，被收拾的一塵不染！
把屋子當(dāng)床收拾，這六七十平米，肯定費(fèi)了不少勁兒吧。
古時(shí)候說(shuō)的“香閨”，大概就這個(gè)意思了吧，但人家有丫鬟幫忙啊！
在屋內(nèi)的燈光下，大眼睛漆黑清澈，紅唇柔軟飽滿，面目紅潤(rùn)，本就文靜素雅的絕色嬌靨，更添顏色。
此時(shí)的鄭娟，再也不是劇里一條軍褲還帶補(bǔ)丁的時(shí)候了。
真絲睡衣，小腳白襪穿一雙軟鞋，素手有些慌亂的粘著衣角，裝著兇巴巴的樣子問(wèn)道，
“亂看什么？有事問(wèn)你?！笨此\眼爍爍，鄭娟實(shí)在是有些受不了。
先前在老屋，睡在一個(gè)炕上也沒(méi)覺(jué)得怎么啊，好奇怪??！
兇過(guò)一句后，馬上又扭捏起來(lái)，“就是……就是曲嬸兒說(shuō)的，你練的那個(gè)，能教人么？”
“那你說(shuō)，到底是能教還是不能教?。俊蔽年粚?shí)在忍不住，跟著調(diào)侃了一句。
鄭娟大羞，低頭死力推著他往外走，大有拼命的架勢(shì)。
“哎……哎……，別推！還想不想學(xué)了？”
“那你快說(shuō)！”
文昊開(kāi)始忽悠，“別害羞啊！知道功夫?yàn)槭裁础皞髂胁粋髋?，傳子不傳媳”么？?p> 看了一眼鄭娟反應(yīng)，繼續(xù)忽悠，
“因?yàn)楣Ψ蚴巧砩系谋臼?。?p> “姿勢(shì)、呼吸、動(dòng)作、肌肉、打穴，唱念做打，不，這個(gè)不是，等等總之，都和身體有關(guān)，
師父教的時(shí)候，身體上挨挨碰碰的難免，男女授受不親么。”
看鄭娟“你不是忽悠我的吧”的眼神，假裝憤慨的用手指指著自己腦袋，
“用自己腦袋想想，我鄭文昊什么時(shí)候騙過(guò)人。”
鄭娟撇了撇嘴，明顯不同意文昊的自夸，“那你到底會(huì)不會(huì)么！”
“會(huì)是會(huì)一點(diǎn)，只是……”看他又要拿捏人，鄭娟突然從門后抽出個(gè)掃地的笤帚。
文昊有些愕然，難道還早有準(zhǔn)備？
“哎哎，別動(dòng)手啊，想學(xué)功夫就要對(duì)師父尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺的，藝不輕傳，要有考驗(yàn)的?！?p> 這下子徹底不能行了，開(kāi)門，推人，走你！
文昊扒著門不滿，“妮兒，你到底想不想學(xué)，啊（二聲）？尊-師-重-道是起碼的傳統(tǒng)，知不知道！”
這算什么，就這都害羞，還沒(méi)說(shuō)要想學(xué)的會(huì)，就跟師父什么什么的呢。
隨后聽(tīng)聽(tīng)再?zèng)]聲音，背著手，嘟囔著走了。
第二天早上，出去跑了幾圈熱了身，回到院里，擺了個(gè)無(wú)極樁定在那里等鄭娟。
五點(diǎn)不到，東廂門吱呀一聲打開(kāi)，小妮子探頭向外看了一眼，見(jiàn)他在院子里，扭捏著出來(lái)。
文昊沒(méi)打招呼也沒(méi)動(dòng)。
過(guò)了五分鐘左右，鄭娟看他還不理會(huì)人，不問(wèn)也不惱，旁邊學(xué)著也擺了“同樣”的姿勢(shì)，還不時(shí)悄眼瞄一下。
文昊仍沒(méi)理會(huì)，自顧自的混元樁、開(kāi)合樁、升降樁、虛步樁一路擺下去，大約每二十分鐘換一個(gè)。
鄭娟就繼續(xù)照貓畫虎，受不住的時(shí)候活動(dòng)一下再繼續(xù)。
孺子可教也！
除了前世，他體魄超常，一直功夫在身，一直是他欺負(fù)人，他哪里能真正體味到一直被人欺負(fù)的苦楚？
鄭娟先前在光字片是被欺負(fù)慘了，門兒都不敢出的那種，要不，憑涂志強(qiáng)哪里會(huì)有機(jī)會(huì)。
如今，文昊給他打開(kāi)了這個(gè)奇異的世界，只有欣喜，沒(méi)有不耐。
再加上被打擊的多了，天生韌性超強(qiáng)，有如此表現(xiàn)也很正常。
看看快七點(diǎn)了，又按練法打了一個(gè)套路，不是軟綿綿那種，最后停了下來(lái)。
他這一通操作，其實(shí)就是給鄭娟開(kāi)個(gè)眼界，順便考驗(yàn)下。
另外再讓她感受一下，教學(xué)狀態(tài)跟平常相處不同，最后樹(shù)立下師道尊嚴(yán)。
教官原來(lái)所學(xué)很雜，一切為了搏殺，再經(jīng)軍中多年歷練，早就沒(méi)了人味兒，根本不適合教人。
得到教官全部記憶后，文昊才在空間幫助下，從頭開(kāi)始系統(tǒng)整理鍛煉。
他通常是在空間四合院正屋下面的模擬修煉室，幾乎從不在外面顯露。
若不是年前那天早晨，記憶剛蘇醒時(shí)，在馬叔那里的那趟拳，根本不會(huì)有人知道他會(huì)功夫。
這次鄭娟問(wèn)起，想起剛來(lái)時(shí)第一天鍛煉的早晨，那時(shí)關(guān)于鄭娟姐弟倆的考慮，索性就順勢(shì)展露出來(lái)了。
這時(shí)候，光明早就在一邊呆了好久了。
早上剛起來(lái)時(shí)候，他聽(tīng)到院子里有動(dòng)靜，奇怪的問(wèn)了鄭母，得到答復(fù)后就在門廊下一直用自己的辦法“看”。
“光明，你不洗漱站那做什么？”
“學(xué)功夫！”四歲小人兒很嚴(yán)肅的說(shuō)。
“能感覺(jué)的到？都學(xué)了什么呀？”繼續(xù)逗他。
光明不出聲，擺了一個(gè)姿勢(shì)出來(lái)……
狐影孤航
鄭娟學(xué)武，源于先前被人欺負(fù)后的反彈，這也叫與時(shí)俱進(jìn)……