第十二章 地理與歷史課

　　“同學(xué)們，上節(jié)課給大家講述了人類八大主城，這節(jié)課給大家講講我們?nèi)祟惖泥弴謩e是同屬聯(lián)盟的：精靈族，矮人族，羽人族?！?p>　　“今天先講羽人國，羽人國位于我們?nèi)俗灏顺堑谋狈?，羽人主城都建城于高崖之上，位于群山之中，疆域遼闊，于三百年前加入聯(lián)盟…”

　　《聯(lián)盟地理與歷史》這本書太過厚重與枯燥。在賓斯弗立維老師平緩且不含感情的聲音中。

　　休修再怎么對這片陌生的世界感到好奇，眼皮也不斷變得沉重，不由自主的滑向夢鄉(xiāng)。

　　恍恍惚惚間，休修感覺自己正揮動著翅膀，在云間翱翔。

　　沒過幾秒艾琳也拍動著翅膀出現(xiàn)在他身邊。

　　休修好奇的飛過去，拉扯著有些懵的艾琳的小臉蛋，“咦，我竟然會夢到艾琳，難道我的夢中情人是艾琳？不應(yīng)該啊，是不是她話太多了，強(qiáng)行占據(jù)了我的潛意識腦容量？不過這滑嫩的手感，艾琳的皮膚不錯啊?！?p>　　突然，?花也出現(xiàn)在休修的夢中，休修看到了，愣了愣，飛了過去，伸出邪惡之手，捏向?花的臉蛋，“忍你很久了，今天就收點(diǎn)利息?！?p>　　正“嘿嘿”壞笑著。

　　“羽人”木鐸出現(xiàn)。

　　身邊一個又一個同學(xué)出現(xiàn)。

　　?花面無表情，開口對休修說：“這是斯賓弗立維老師魔力的夢特性。能夠拉所有同學(xué)進(jìn)入他構(gòu)建的夢境進(jìn)行教學(xué)…”

　　尬立當(dāng)場。

　　還好緩過神艾琳打破了尷尬。

　　“休修，受死吧”

　　艾琳張牙舞爪的撲了過來，抓住休修，就往他臉上掐去，報剛剛的扯臉之仇。

　　還好看到了艾琳頭上的白色標(biāo)簽的襲臉提示。休修才能及時擋住，死死守住自己帥氣的臉。

　　打打鬧鬧間。

　　所有的同學(xué)都進(jìn)入了老師的夢境。

　　斯賓弗立維老師最后出現(xiàn)。

　　夢境中，他的形象是年輕的。

　　身材頎長，氣若星辰，一頭長發(fā)披在身后，背著把古樸長劍，瀟灑風(fēng)流，英俊倜儻。

　　背對著眾人

　　飄飄似仙，顯得高傲。

　　與現(xiàn)實(shí)中的他判若兩人，也不知道他年輕時是真的這么帥，還是在夢境中給自己開了幾層美顏。

　　休修不敢再細(xì)想下去了，為了獲得愿望點(diǎn)，趁著自己還真心覺得他帥的時候，大聲的喊了起來。

　　“老師，您的容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，矯若游龍?！?p>　　想到艾琳給他講述的斯賓弗立維奉獻(xiàn)一生為人族的故事。

　　休修的語氣中開始帶入更多真誠。

　　“我們非常慶幸能夠認(rèn)識您，也感謝您的出生入死，為人類、為我們抵御深淵族帶來的狂風(fēng)暴雨?！?p>　　“雖然每一段青春都會老去，但是我們的記憶里，永遠(yuǎn)都會為您留一個位置?！ぁぁぁぁぁぁ?p>　　休修要把抄襲進(jìn)行到底。補(bǔ)上了最后一句：

　　“命運(yùn)對年老的勇士低語：你已無法再抵御風(fēng)暴。”

　　“勇士回答：我仍是風(fēng)暴”

　　?花的魔力因此波動，命運(yùn)書中自動記載入了這一句話。

　　場面一陣寂靜，所有人都張大了嘴巴看向休修，覺得這人的臉皮和勇氣都厚的不可思議。竟然敢拍活傳奇的馬屁。

　　還拍的這么有水平。

　　年輕的賓斯弗立維老師，白衣翩翩，似要隨風(fēng)而扶搖直上九天。

　　依舊背對著眾人。

　　冷漠、無動于衷。

　　過了一會兒，

　　發(fā)出清冷、脆越的聲音。

　　“全體跟上?！?p>　　休修看到，老師說完這句話，就好像點(diǎn)開了一個開關(guān)似的，周邊很多同學(xué)的同上都蹦出了白色標(biāo)簽，“希望老師狠狠教育這種奸佞小人”、“希望老師給他的胡言亂語扣上幾分”、“希望老師體罰他”······

　　他們幸災(zāi)樂禍的表情都寫在了臉上。

　　但你們又怎么會知道，我已經(jīng)滿足了老師的一個小小愿望。

　　系統(tǒng)提示音：“愿望點(diǎn)+2，剩余：57點(diǎn)愿望點(diǎn)?！?p>　　……

　　這節(jié)課主要教羽人城的歷史和地理位置。

　　夢境中，賓斯弗立維老師帶著所有變成了“羽人”的學(xué)生，飛翔在云層之下，以上帝的視角，浮光掠影的觀看著羽人族七大主城的風(fēng)云變幻、滄海桑田。

　　時間的長河奔流不息，賓斯弗立維老師幾百年生命記錄的歷史，也不過是瀚海一粟。

　　這場“歷史紀(jì)錄片”很快就播放完了。

　　看完了羽人族近代的歷史，讓大家都有了一個直觀的、縮略的印象后，賓斯弗立維老師拉高了夢境的視角。

　　這次呈現(xiàn)在大家眼前的是地貌全境，人族8大主城、矮人族6大主城、羽人族7大主城、精靈族4大主城，分為四大板塊，各自占據(jù)視野的一方。

　　各族領(lǐng)地很大，但能夠保證安全的，實(shí)際掌控的范圍卻很微小。

　　除了主城及其周邊是安全區(qū)域外。

　　就只有城市與城市；首都與首都相連的用于交通的安全大道了。

　　各種族的首都與首都之間都有一條安全的道路相連。其余的都屬廣袤的野外，有各種魔獸出沒，是不安全之地。

　　越是遠(yuǎn)離城市和道路就越是危險。

　　休修看到他們現(xiàn)在所處的主城名為禹西府。在首都穎京川的西面。

　　賓斯弗立維手指輕點(diǎn)穎京川和羽人首都城靈翰城之間的通道。

　　通道放大。

　　一座座驛站星羅棋布，布滿整條通道。

　　賓斯弗立維說：“當(dāng)你們升到高三，小隊(duì)正式成為戰(zhàn)隊(duì)后，就要選擇禹西府通往穎京川道路上的一座驛站實(shí)習(xí)駐守，獲取魔獸資源，加快自身魔力的積攢?！?p>　　“而如果能考上本族最好的穎京川首都大學(xué)的話，就要去駐守首都與首都之間的安全通道，當(dāng)然危險也會更大，但收獲也會更多。”

　　“好了今天的課就到這里，回去之后，寫一篇2千字，主題為羽人族歷史的文章，下節(jié)課交?！?p>　　“醒來?！?p>　　賓斯弗立維老師打了個響指。

　　休修眼前一黑，模糊間，聽到了外面下課鈴的聲音。

　　不得不說這是休修上過的最有體驗(yàn)感的一節(jié)課了。

　　但留了課后大作文，還是要給斯賓弗立維老師點(diǎn)一差評。