第四十四章 教學(xué)
雄雞報曉，鳴啼天下，凌晨時分，曾家村那依然籠罩在黑暗之中的夜空，響起了接二連三的雞鳴，劃破了夜空的寂靜。
雞鳴之聲，就像是一個統(tǒng)一的號角，村中家家戶戶都有了行動，五歲以上，十五歲以下的孩子，全都離開家門走了出來，在村中心的空地上集合。
這個自己決定下來的上早課的時間，趙極自然不會忘記，早在雞鳴之前，他已經(jīng)等候在村里的那片空地上了。
雞鳴一刻鐘之后，三三兩兩的學(xué)員來到了空地上，在趙極的安排、組織之下，排成了整齊地隊伍。
五十九個學(xué)員，八、九歲以上的倒還好一些，能夠比較好的領(lǐng)會趙極的意圖，遵從他的指令行事。
而那些六、七歲的小蘿卜頭，由于年齡太小，領(lǐng)悟力有限，往往需要趙極重復(fù)幾遍的指導(dǎo)，甚至手把手的教，才終于排好了隊伍。
這個艱難的過程，讓趙極那堅韌如鋼鐵一般的神經(jīng)，也有些承受不住了，只要想想將來教學(xué)的困難，他就感覺到十分頭痛。
晃晃腦袋，將那噩夢一般的想象趕緊甩出去，趙極站在眾位學(xué)生的前面，朗聲說道：“諸位同學(xué)，這個隊伍的排列情況，你們要牢記于心，前后左右都有誰，千萬不要忘記了，以后，每天上早課的時候，都要先按照這個秩序排隊，大家都記住了嗎？”
“記住了！”
或許是感覺到頗為新奇好玩，或許是受到了父母的囑咐，或許是真的珍稀這個學(xué)習(xí)機會，總之，大家都很配合，異口同聲的高呼道。
“好，接下來，我們開始上武學(xué)的第一課——站樁。”
趙極面容嚴(yán)肅，高聲講解道：“武學(xué)之修行，博大精深、繁復(fù)駁雜，說起來只是兩個字，卻包含了內(nèi)功、輕功、招式、感悟等等，這些方面，需要我們以后一一學(xué)習(xí)，而在這之前，我們必須要打好基礎(chǔ)，便是站樁了?！?p> 雙腿微曲，岔開而立，雙手握拳收于兩肋，趙極一邊擺下一個標(biāo)準(zhǔn)的站樁姿勢，一邊教學(xué)道：“站樁的姿勢就是這樣的，你們試著擺一下，一定要標(biāo)準(zhǔn)，先站個一刻鐘吧?！?p> 六列十行的一個方陣，隨著趙極的話聲方落，紛紛矮了一截，無論半大的小子，還是才五、六歲的小蘿卜頭，全都一絲不茍的照做，擺下了站樁的姿勢。
身形在方陣之中巡視，趙極一邊詳細(xì)講解站樁姿勢的要點，一邊檢查各位學(xué)生的情況，遇到姿勢不標(biāo)準(zhǔn)的，就停下來糾正一下。
與此同時，趙極還驗收昨日布下的任務(wù)，詢問他們的學(xué)名是否起好了，若尚未決定的話，就催一下。
站樁一刻鐘，對趙極來說，算不得什么，可，對這些從來沒有接觸過武學(xué)的學(xué)生，卻困難不小。
如果說，那些十幾歲的小子，咬咬牙的話，可以堅持一刻鐘，那些女孩子和十歲以下的小蘿卜頭，卻幾乎沒有堅持下來的。
倒是曾寓家的老二二狗子，不對，現(xiàn)在應(yīng)該叫曾豹，今年剛剛十歲，表現(xiàn)卻是不錯，盡管累的不行，滿臉漲紅，額頭之上汗水淋漓而落，卻憑著堅強的毅力堅持了下來。
在這些學(xué)生站樁的時候，方陣的后面，陸續(xù)來了一些村民，一樣擺成了一個方陣，學(xué)著站樁。
武學(xué)，對這些普通村民的誘惑力，還是比較大的，加上趙極早就聲明了，不介意他們旁聽，于是，村里的人幾乎全部出動了。
不說村里的青年、壯年和中年全部到了，就連一些像曾寓那樣的老年人和一些婦女都來了，就算不想學(xué)點什么，也愿意來看看熱鬧。
早課時間，大約半個時辰就結(jié)束了，在這段時間之內(nèi)，趙極只讓他們站樁，其他的不干。
天界這里，學(xué)武的第一課應(yīng)該學(xué)什么，趙極不知道，曾經(jīng)，他修習(xí)八極拳的時候，首先學(xué)的就是站樁。
半個時辰的站樁，那些年齡大的學(xué)生，斷斷續(xù)續(xù)總算堅持下來了，而那些年齡不大的小蘿卜頭，到最后幾乎癱軟在了地上。
“好了，早課結(jié)束，大家回去吃早飯吧，半個時辰之后，去教室上課。”
見天色大亮，趙極一揮手，宣布早課結(jié)束。
辦了學(xué)堂，當(dāng)了老師之后，倒也有一些好處，至少，早飯有著落了，用不著自己做，學(xué)生的家長掙著讓趙極過去吃飯。
對于眾村民的熱情，趙極也沒有推辭的意思，去了一位村民家里吃了早飯，然后，吩咐了曾寓兩句，讓他早早找人燒石頭。
粉筆的制作需要生石灰，而生石灰的制作，并不艱難，不過高溫?zé)^而已，將大致的技術(shù)要領(lǐng)說一下，曾寓完全可以自己搞定。
在粉筆沒有制造出來的時候，趙極給一眾學(xué)生上課，沒有講什么實質(zhì)性的內(nèi)容，只是詳細(xì)說了一下自己所知的與武學(xué)相關(guān)的事情，以及講幾個故事。
到了第三日，生石灰燒制好了，趙極用水調(diào)和一下，形成熟石灰，再捏成長條狀，曬干之后，就形成粉筆了。
有了粉筆，趙極立即找木匠制作黑板，可，曾家村沒有專門的木匠，不過，眾村民都能夠客串一下，手藝還說得過去。
一塊大黑板，五十九塊小黑板制成，教學(xué)的條件完全成熟，于是，趙極正式開始授課了。
華夏古代，幼兒的啟蒙讀物，非三字經(jīng)、千字文和百家姓莫屬，用在天界，三字經(jīng)和千字文不太適用，百家姓倒還可以。
這幾日，對于教學(xué)的準(zhǔn)備工作，趙極一直沒有停下來過，通過向宋遠(yuǎn)橋、天虹和袁承志請教，認(rèn)全了十八般兵器的基礎(chǔ)應(yīng)用一書中的所有字。
通過從那本書上扒字，趙極弄出來了一本繁體字、古篆字和象形文字混合的百家姓，準(zhǔn)備用來教學(xué)。
說是一本書不太適合，由于沒有紙和筆，趙極找了一卷布，用木炭在上面書寫，弄出了另類版的百家姓。
“諸位同學(xué)，今天，我們開始認(rèn)字，學(xué)習(xí)百家姓?！?p> 站在講臺上，打開那一卷布匹制成的百家姓，趙極朗聲道。
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第二章送到。