走廊上的熱鬧與申杰并沒有什么干系，哪怕是班主任在一個個的聯(lián)系家長告狀，都只是讓他會心一笑罷了。正所謂事不關(guān)己高高掛起想來就是如此吧。
只不過那些人補作業(yè)還沒有補多久，就被班主任征調(diào)過去搬書。升到三年級自然是要用新的課本，數(shù)量看起來還有點多，但是在人多的情況下很快的就被全部的搬到了班里面。
對于新課本，小孩子們自然是充滿了期待，哪怕是在假期里老師已經(jīng)讓他們借高年級的課本看過也是一樣。畢竟這是新的，還是自己的，自然是保持足夠的期待。
只不過剛剛作業(yè)沒有寫完的依舊被老師給堵在門外面，只有班里這些乖乖完成作業(yè)的人領(lǐng)到了新課本。
用班主任的話來說，就是作業(yè)都完不成要課本有什么用，什么時候?qū)懲炅?，什么時候再找自己領(lǐng)課本。
在這樣的威脅下，所有在外面的人開始瘋狂的補作業(yè)，很快幾個差的比較少的已經(jīng)順利的進屋了，剩下的那些差的多的，想來還要很長的時間。
開學第一天，事情本來就不多，也不用上課什么的，班主任自然也有充足的耐心看著他們補作業(yè)。
就這樣開學第一天就這么過去了。除了發(fā)發(fā)書之外也沒有干什么。
而那些作業(yè)欠的實在太多的同學，老師看似勉為其難實則要有安排的讓他們回家再補。畢竟還是一群孩子，讓在外面補一天的作業(yè)算是給他們一個教訓，時間長了那就是有點體罰的意思在里面了。
因為沒有上課，所以晚上的作業(yè)也只有一項不算是作業(yè)的的作業(yè)。那就是給課本包書皮。
雖然申杰自認為自己的書能夠從開學時候的樣子保持到放假。但是老師顯然不會這么認為，直接強制所有人都要包上書皮。
這樣的要求高興的自然是校門口的小賣部老板。
申杰無論是上學還是放學的時候都能看到小賣部門口直接擺起了一個個的攤子，上面擺著各種各樣的書皮。
什么塑料的卡通書皮，成卷的包書紙之類各種款式應(yīng)有盡有。
然而申杰確是看都沒有去看，原因自然是那些東西基本上全部都是花花綠綠的印著大的卡通人物。申杰覺得自己承受不了這種風格。
相反李瑞言就非常的喜歡，無論是圖方便還是好看，申杰親眼看著放學的時候李瑞言給自己的書全部安排上了統(tǒng)一的書皮?？粗詈蟮男Ч@也堅定了申杰絕對不用這些書皮的想法。
回到家后，申杰在雜物間搜索著合適的材料完成作業(yè)。最后找來找去，找到了上一年的掛歷，摸著手感就覺得特別適合包書皮。
掛歷還是新的，連用都沒有用過。申杰看著上面印著的廣告也大致知道了為什么不用它的原因。
很簡單，就是太丑了，有廣告不說，設(shè)計的還非常的土，迎合老年人的審美。羅歡是斷然不可能讓這種東西掛在自己家里的。
至于為什么會有這種東西，那就不知道了。估么是這個公司年底做廣告用的。
雖然掛歷的樣子并不怎么好看，但是材質(zhì)是真的不錯，而且背部是一片純白，從各種角度來說實在是包書皮的不二之選。
外面賣的什么塑料書皮，用一段時間就會發(fā)黃發(fā)黑，而那種包書紙，更是就跟紙一樣，絲毫起不到保護書的效果。
也就那種牛皮紙不錯，不過當成文具賣的牛皮紙，價格上屬實不敢恭維。怎么說都沒有這免費的掛歷紙要好。
拿起剪刀一裁，再包上書上，最后再拿膠帶一粘。一個合格的書皮算是完成了。
一本掛歷十二個月，連帶著一張封面正好將申杰的所有書給包的嚴嚴實實。
看著這些已經(jīng)變得白花花的書，申杰又用毛筆在上面寫上了各科科目的名字。
只不過，滑溜溜的紙張屬實有點不大適合毛筆寫字，最后出來的效果不太讓人滿意。
不過好在任務(wù)已經(jīng)是完成了，申杰也懶得管那么多。而且字本來也不怎么難看，只是礙于紙張的原因有些缺陷罷了。
“喂？朱老師，怎么了嗎？是不是孩子又給您添麻煩了？”
申杰剛剛包完書皮，就聽到羅歡一遍打著電話一遍進了家門。而且聽著這個話，看樣子還是自己老師打過來的。
這讓他一下子豎起耳朵仔細聽著羅歡和自己老師的對話。
羅歡看到申杰這個樣子，自然也明白他想干什么，干脆直接開了免提讓申杰也挺仔細了。
“沒事，孩子表現(xiàn)挺好的。就是因為升到新的年級了，所以想跟你們家長都聊一聊新學期的事情?！?p> 聽到電話那頭的班主任沒有給自己安上一點罪名，申杰算是松了一口氣。不然羅歡真的能說他半天。
“是這樣的，因為新學期嘛，班里各項事務(wù)都要重頭開始。其中就包括班委的選拔。”
申杰在這邊聽著班主任這么說，下意識的覺得這班主任不太對勁。就像是明示家長給她送禮就能當班委一樣。
但是聽了下一句之后，申杰算是把剛才的猜想又咽回了肚子里面。事實證明班主任還是那個認真負責的班主任，是他自己想多了。
“上學期我看孩子在班級事務(wù)上不太上心，跟人交流的也不太多。所以競選班委也是一個為數(shù)不多鍛煉的機會，希望做家長的能鼓勵孩子參與選舉?！?p> “行，朱老師我知道了，他這點我也頭疼了很久了。我會鼓勵他去參與的。謝謝您專門還給我打電話說這個事情，要不然我還不知道，哪天咱一起出去吃個飯?！?p> 羅歡直接順著班主任的話說了下去。
“這就不用了，這是我們做老師應(yīng)該的。孩子雖然不太喜歡跟人交流，不過成績一直都挺好。我們做老師的也希望孩子能全面發(fā)展。這邊先不打擾了，我還要聯(lián)系其他家長?！?p> 班主任說完之后，兩人的通話才算是結(jié)束。
而羅歡看看聽完全程的申杰直接說道。
“你也聽到你老師說的了，明天班委選拔?！?