（三十六）
哈哈——
剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯，就聽(tīng)到了林鍵和一鳴的笑聲，我三步并作兩步走進(jìn)了教室，正看到幾個(gè)同學(xué)圍在張偉身邊聽(tīng)他講著什么趣事。老大坐在一張桌子上，趙凱和雪冰也在，還有好幾個(gè)女同學(xué)。
張偉站在那里，神采飛揚(yáng)，“那小子可有意思透了。愛(ài)踢球兒，大汗腳，還穿球鞋，一上課就晾腳丫子，那腳才叫臭呢，離老遠(yuǎn)兒就能聞到。哈哈，誰(shuí)愿意和他一座兒呀，全班沒(méi)一個(gè)人愿意和他坐一起，他自己坐在教室后面，挨著門(mén)兒那張桌兒，哈哈——”
同學(xué)們笑著，張老師又繼續(xù)講，“還有一次，大夏天的，這嘎小子留個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)。學(xué)生處的徐主任到他們教室檢查儀容儀表，又把他盯上了，說(shuō)你這頭型兒可不行，標(biāo)新立異啊，趕快去處理處理。這小子二話(huà)沒(méi)說(shuō)扭頭兒就出去了，第二天老徐又去檢查，一看，呵——這回他也沒(méi)轍兒了。”
“咋了？咋了？”大家追著問(wèn)。
“這小子倒是把頭發(fā)處理了，處理的還挺干凈，一根毛兒都沒(méi)剩，像個(gè)大燈泡兒。不是說(shuō)嫌頭發(fā)長(zhǎng)嗎，他干脆剃了個(gè)光頭?！?p> 聽(tīng)到這樣意外又叛逆的結(jié)局，大家這個(gè)笑呀。
老師又接著說(shuō)道：“那天正好趕上幾何課講圓兒，就是你們石老師的課。站在講臺(tái)上往下一望，呵，好嘛，又光又亮，太耀眼了，這也。石老師也真行，立即就給圓重新做了定義，‘今天我們講圓，什么是圓呢，我給下個(gè)定義，在一個(gè)平面上，以周方方同學(xué)那兒最亮的一點(diǎn)為定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)所組成的圖形，或者說(shuō)在一個(gè)平面上，以周方方同學(xué)那兒為定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)的集合，我們稱(chēng)之為圓。’這概念一下，下面的學(xué)生全都笑癱了?！?p> 我們也笑癱了。
我知道張偉老師這是在講他以前的一個(gè)學(xué)生。那幾何石老師的確也是個(gè)很幽默的人，他的風(fēng)格屬于那種冷幽默，說(shuō)笑話(huà)兒的時(shí)候自己并不樂(lè)，長(zhǎng)得又干瘦干瘦的，頭發(fā)立立著，有些像說(shuō)單口相聲的馬三立老先生。他煙癮很重，上課前總見(jiàn)他手里夾著根煙卷兒，右手的食指和中指都被熏得焦黃焦黃的。
張偉老師又嘮起了我們的體育老師任春林，說(shuō)他這人有些“特”，有潔癖。當(dāng)年老師們也都很年輕，都一塊兒住學(xué)校的獨(dú)身宿舍，也像我們的學(xué)生宿舍一樣，幾個(gè)人一個(gè)屋。進(jìn)屋閑聊的時(shí)候，免不了就在誰(shuí)的床上坐一會(huì)兒?？墒侨卫蠋煹拇矂e人是不讓坐的，開(kāi)始大家也不知道，后來(lái)見(jiàn)他總是在那一遍又一遍地掃床單兒，這才明白。再有就是吃飯的時(shí)候，通常大家都圍在一起湊個(gè)熱鬧，可他卻總是獨(dú)自守著一張小桌兒吃。
我們第三節(jié)就是任老師的體育課，同學(xué)們?cè)陂g操前就換好了運(yùn)動(dòng)服。依依穿了一身淡綠色的運(yùn)動(dòng)裝，那種綠色有些像小樹(shù)剛剛抽出的嫩葉那種顏色，站在我們的隊(duì)伍中非常醒目，我不由得多看了兩眼。
大家已經(jīng)排好了隊(duì)型，正沒(méi)事兒互相在那兒嘮閑嗑兒呢，我們的體育老師任春林就從教學(xué)樓里噌噌地走了過(guò)來(lái)。他看上去約莫五十來(lái)歲，也許還不到，但給我的最初印象就是這個(gè)樣子。聽(tīng)說(shuō)他的孩子還很小，因此我對(duì)自己的判斷也不太敢肯定。他一米七五左右的個(gè)頭，頭發(fā)很短，稍稍有些花了，臉型很瘦，在左顴骨的地方有米粒大小的一顆黑痣，很顯眼。由于經(jīng)常在室外活動(dòng)的原因，他的皮膚略黑，從精瘦的體型上就能看出是個(gè)專(zhuān)業(yè)的體育教練。
同學(xué)們很喜歡上體育課，認(rèn)為上體育課可以在室外活動(dòng)，多呼吸呼吸新鮮的空氣，也可以隨便地說(shuō)說(shuō)笑笑?？墒侨卫蠋煹捏w育課，對(duì)學(xué)生的管理相當(dāng)嚴(yán)格。上課的時(shí)候，絕不允許同學(xué)們交頭接耳，搞小動(dòng)作。你看他在講解動(dòng)作的時(shí)候，老是耷拉著眼皮子，半閉著眼睛，仿佛不在狀態(tài)，可實(shí)際上卻精明得很，誰(shuí)要是溜號(hào)了，準(zhǔn)會(huì)被他逮個(gè)正著。
任老師喜歡教我們廣播體操。說(shuō)句公道話(huà)，任老師的廣播操教的也的確不錯(cuò)，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言講解到位?？墒侨卫蠋煂?duì)廣播操似乎過(guò)于偏愛(ài)了，教完了第一套廣播操后，還有第二套、第三套，跟著還有韻律操，也是一套接著一套。對(duì)那些近乎雷同的體操動(dòng)作我總也搞不清楚，記不熟練。不知道其他同學(xué)怎么想，反正要是聽(tīng)任老師說(shuō)又要教一套新的體操了，我的頭立碼兒就會(huì)大上個(gè)兩號(hào)。
不過(guò)，今天我注意到操場(chǎng)西側(cè)早已擺好了一架鞍馬，心里就已經(jīng)踏實(shí)了一半兒，尋思著這節(jié)課該不會(huì)學(xué)體操了。
同學(xué)們按照海波的口令整理著隊(duì)型。在師生行過(guò)注目禮之后，任老師果然把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)西側(cè)擺好的鞍馬前。