“各位同學(xué)如果都拿到胸牌的話(huà)，就可以準(zhǔn)備去科室熟悉一下環(huán)境了。下周開(kāi)始實(shí)習(xí)，請(qǐng)各位一定要遵守實(shí)習(xí)秩序，不許遲到早退?！?p> 醫(yī)院的會(huì)場(chǎng)里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，負(fù)責(zé)老師在臺(tái)上宣布著實(shí)習(xí)前培訓(xùn)的結(jié)束和實(shí)習(xí)的開(kāi)始。各個(gè)班的班長(zhǎng)走上臺(tái)領(lǐng)取胸牌，順便核對(duì)有沒(méi)有紕漏。
我打了個(gè)哈欠，半倚在座位上。會(huì)場(chǎng)的空調(diào)吹出的風(fēng)冷得刺骨，不過(guò)窗外的陽(yáng)光提醒我這是個(gè)盛夏。
一個(gè)本應(yīng)是暑假的盛夏。
然而醫(yī)學(xué)生，尤其是實(shí)習(xí)生，不配有假期。
“敬威，你的胸牌，還有付源的?！?p> 組長(zhǎng)把兩個(gè)胸牌給我，我順手接了過(guò)來(lái)。
我叫敬威，是濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院2018級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。大三一結(jié)束我們就離開(kāi)了學(xué)校，被安排進(jìn)附屬醫(yī)院開(kāi)始了實(shí)習(xí)。雖然沒(méi)了暑假，但是一想到馬上就能穿上白大褂成為一名醫(yī)生，雖然只是個(gè)實(shí)習(xí)的，但還是很爽的。
“感謝老大?！?p> “誰(shuí)說(shuō)咱是醫(yī)生，這胸牌上那么大個(gè)實(shí)習(xí)技師沒(méi)看到么。”
我翻了個(gè)白眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向坐在我旁邊的這個(gè)狗男人。他叫付源，是跟同班不同房間的同學(xué)。這廝每天最大的樂(lè)趣就是跟我斗嘴，這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了三年可是我們依舊沒(méi)決出個(gè)勝負(fù)。
“滾蛋吧你，拿好你的胸牌?！?p> 我瞟了一眼他胸牌上的照片，人模狗樣。
“看著真像個(gè)庸醫(yī)?！?p> 他也不甘示弱，回答：
“你這照片，看著真像個(gè)人類(lèi)?！?p> “看見(jiàn)了么老田，這倆人都到這了還在打情罵俏?！?p> 坐在后面的日成酸溜溜地對(duì)田哥說(shuō)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭居然還看到田哥贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“怎么了寶，吃醋了？這廝只是我的過(guò)客?！?p> 如果付源是我半同居的室友，那這兩位是真真正正的跟我同居了三年。日成本名姚遙，湖南人，一個(gè)變態(tài)辣少年——在吃辣方面格外變態(tài)。曾經(jīng)我們出去吃火鍋，這貨覺(jué)得人家的變態(tài)辣不夠辣，又往里扔了一把小米椒。日成是他的小名，在湖南話(huà)里“日成”和“事成”同音，家人希望他能心想事成。田哥叫田方長(zhǎng)，山東人，因?yàn)檫@個(gè)名字，他和姚遙組成了“來(lái)日方長(zhǎng)”組合，這個(gè)梗被我們玩了好幾年。田哥睡在我的下鋪，搬進(jìn)宿舍的第一天，我就發(fā)了一條朋友圈：“感謝人民感謝黨，活了18年終于知道身下睡了個(gè)男人是什么感覺(jué)”。
其實(shí)同寢室還有一個(gè)叫盛明明的大哥，五年制的中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)和我們?nèi)齻€(gè)四年制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)住在一起。他也去實(shí)習(xí)了，不過(guò)由于專(zhuān)業(yè)不同，他沒(méi)有留在附院，而是去了另一座城市。
“話(huà)說(shuō)咱們一共五個(gè)組，免疫臨檢微生物生化和婦兒樓，咱們先去哪個(gè)？”
付源翻動(dòng)著實(shí)習(xí)手冊(cè)。因?yàn)闆](méi)帶白大褂，所以順便把胸牌夾在了實(shí)習(xí)手冊(cè)的封面上。
“應(yīng)該是免疫吧，咱們是第一組，按照這個(gè)順序輪。”
“其實(shí)我還挺想去微生物的，劃平板多有意思?！?p> 付源摘下口罩喝了口水，看著滿(mǎn)場(chǎng)的人，又默默地戴了回去。
“注意安全，疫情可還沒(méi)過(guò)去呢?！?p> 我下意識(shí)地整理了一下口罩。2020年初的一場(chǎng)疫情，每個(gè)人都以自己的方式對(duì)抗著這次災(zāi)難。不過(guò)也正因?yàn)檫@次疫情，讓人們認(rèn)識(shí)到了我們檢驗(yàn)師這個(gè)特殊的群體。
疫情最嚴(yán)重的時(shí)候我們還在大二，如今已經(jīng)要走向崗位了。雖然只是實(shí)習(xí)，但還是很自豪的。畢竟——可以實(shí)現(xiàn)自己學(xué)醫(yī)以來(lái)，被人們稱(chēng)為“大夫”的愿望了。
“拿到實(shí)習(xí)手冊(cè)的同學(xué)們，準(zhǔn)備以班級(jí)為單位測(cè)核酸。注意安全，一組一組來(lái)，不要擁擠。”
“你捅我？”
付源把咽拭子的棉簽遞給我，我白了他一眼，說(shuō)：
“真希望你遞給我的是一把刀，這樣我一定不會(huì)拒絕捅你?！?p> “注意手法，別刮下來(lái)一堆食物殘?jiān)??！?p> 說(shuō)罷，付源突然賤兮兮地湊過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：
“你的技術(shù)肯定不如我。”
“滾”
付源悠悠的開(kāi)口，氣的我想把棉簽插進(jìn)他的鼻孔里。
總之，為期一年的實(shí)習(xí)生活就在這樣情愿（并沒(méi)有）和期待（倒也沒(méi)）的和諧（詭異）氛圍中開(kāi)始了。不過(guò)我也沒(méi)有想到，這一年會(huì)發(fā)生這么多改變我世界觀(guān)的事情，甚至讓我對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了深深的懷疑。
故事，從這個(gè)夏天正式開(kāi)始。