第二十二章 寄生
千野不動(dòng)聲色的挪了挪自己的位置，在沒有人注意的情況下來到窗戶前。
校長室的門離千野有著一段不小的距離，如果有突發(fā)事件的話，那逃跑路線定在校長室門口顯然是一個(gè)麻煩的選擇。
換個(gè)想法，若用手上的斧頭打碎窗戶，直接跳出去逃跑顯然要更快一些。
這里是二樓，
只要跳出去的時(shí)候借力來個(gè)驢打滾，那大概不會(huì)有什么事……
千野挪到了窗戶的位置后，他仔細(xì)的朝著眼前的二十多人再次看去。
想搞明白為什么人數(shù)反增卻沒有擁擠的原因。
或許這會(huì)是校長室的題目答案……
千野的視線掠過眾人時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題，多出了六個(gè)人而大家卻沒有什么發(fā)現(xiàn)異常的問題。
因?yàn)樵谀橇死铮?p> 完全是依照他們的模樣復(fù)刻，一直與其真人隔得較遠(yuǎn)的距離，在本就不大的校長室內(nèi)，身旁的人也就壓根發(fā)現(xiàn)不了不對(duì)勁。
也就是說，在這二十六個(gè)人中，至少有六對(duì)長得一模一樣的人……
有一些復(fù)刻品。
還正在試圖如同寄生蟲般，小心翼翼往距離最近的人身體里鉆，不知道是麻醉還是其他的什么原因。
被寄生的那人卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。
就好像沒感覺到一樣。
等等，
千野的視野停在房間木門的位置……
川紀(jì)子，怎么也在里面？
千野在人群中發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)川紀(jì)子，此時(shí)正在校長室門旁看著墻上掛著的證書。
一模一樣的面容與衣著。
光是從表面上看根本沒有任何區(qū)別。
千野似乎想起了什么，他定了定身子，將警惕拉到最高。
兩個(gè)川紀(jì)子……
那我身邊的這個(gè)，
是真的，
還是假的？
千野看向站在旁邊正背對(duì)著他看著日記內(nèi)容的女人，后者還在和程意翻閱著日記本上的內(nèi)容。
黑色的長發(fā)搭在身后，留下一個(gè)曼妙的背影。
第七題的內(nèi)容忽的從千野腦中浮現(xiàn)出來。
【七：當(dāng)出現(xiàn)看見有人和自己長得一模一樣的幻覺時(shí)，需要做什么才能消除？】
【A，與他相談；B，找到鏡子走到前面；C，立馬去校長室報(bào)告；D，放空思緒?！?p> 那么……
C選項(xiàng)可以排除，他們就是來到校長室后才有這個(gè)情況的，更不要說什么報(bào)告。
D選項(xiàng)也應(yīng)該不對(duì)。
除了川紀(jì)子外，還有其他出現(xiàn)兩個(gè)一樣的人，有一對(duì)是兩個(gè)都只是站在角落發(fā)呆，什么也沒做。
所以……
千野轉(zhuǎn)過頭去看了眼身后的窗戶，因?yàn)榇巴夤饩€不足的原因，窗戶上的倒映還算清楚，勉強(qiáng)可以算是半個(gè)鏡子。
試試吧。
他打好了算盤。
千野拍了拍身旁川紀(jì)子的肩膀，后者有些不明所以的朝千野看去。
“你看這窗戶上，好像有東西?！?p> 編造了一個(gè)不是理由的理由，千野朝窗戶上指了指。
“有嗎？”
川紀(jì)子轉(zhuǎn)過自己的頭，看向千野身后的窗戶。
窗外，
任有不停掉落的雨滴劃過。
壓抑色調(diào)的雨田高中正在接收這場陰雨的洗禮……
木質(zhì)有些腐爛的窗戶框不太穩(wěn)定的鑲嵌在窗沿上。
反光中。
“川紀(jì)子”的胸口有著一個(gè)觸目驚心的血洞，無數(shù)的觸手在血洞中不斷蠕動(dòng)。
她一臉認(rèn)真的看著窗戶上的老舊污漬，還沒發(fā)現(xiàn)千野所說的東西是什么。
然而，她沒注意到的是。
她的身后……
一把血絲如蛛網(wǎng)般蔓延鋪滿的斧頭高高舉起，下一刻朝著她腦袋揮了下去！
哧！
斧頭就像砍豆腐般將她的腦袋劈成兩半！
隨后迎來的，是千野猛地一腳！
砰！
它的身體被這一腳踹退了幾步，而千野則是在它被踹退的瞬間，立即揮著斧頭砍向窗戶，準(zhǔn)備跳窗逃跑。
這一切全在千野的計(jì)劃中。
若是發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙不對(duì)勁，那就先給這玩意兒砍上一斧頭，然后在踹退的同時(shí)將窗戶打破直接逃出去。
比起讓那東西默默寄生，先下手為強(qiáng)顯然要合適些。
前面的計(jì)劃完全順暢。
和他想的基本沒有出入。
可是，就當(dāng)千野的斧頭砍向窗戶后，他隨之得來的，是手臂被震得酥麻，差點(diǎn)握不住斧頭。
“什么玩意兒，這破窗這么牢實(shí)？”
千野捂住自己發(fā)麻的手掌。
這不過一個(gè)呼吸間引發(fā)出的動(dòng)靜被所有人注意到，他們都驚恐的看向千野的方向。
這……
怎么上一秒還好好的，下一秒就砍人了？
最屬恐懼的，還是守振信。
他沒想到這個(gè)男人還真就這么暴躁，簡直說砍就砍！
一想起自己被斧頭威脅的模樣，他的小腿不斷打顫。
還未等眾人從驚恐中反應(yīng)過來，那個(gè)腦袋成了兩半的“川紀(jì)子”，被血污浸染的雙眼正死死盯著千野。
隨后，它的胸口張開一個(gè)大洞。
無數(shù)條觸手從里面伸了出來向千野飛快探去！
“??！”
“鬼，鬼??！”
“快跑……”
“……”
眾人似乎反應(yīng)過來了什么，當(dāng)觸手出現(xiàn)的那一瞬間，他們的神經(jīng)就被鬼怪挑起，此時(shí)直接亂成一團(tuán)，瘋狂擠著想往外跑出去！
但是。
就在大家慌張想要逃離的時(shí)候，人群中卻有其他突兀出現(xiàn)的觸手纏住了他們想要逃跑的身體。
那是其余被復(fù)刻的人。
它們此時(shí)只完成了一半寄生，半個(gè)身體正懸掛在其他人的身體上。
不對(duì)。
被復(fù)刻的一共不止六人！
此時(shí)從胸口中伸出觸手的鬼怪，足足有十人之多！
千野明白為什么沒有感覺到擁擠了。
原來是因?yàn)樵谒麄兌酥校兴膫€(gè)在一開始就已經(jīng)被鬼怪替換掉，在校長室的時(shí)候都在默默的朝著其他人寄生。
這也就導(dǎo)致了原本二十六人的。
其實(shí)真實(shí)存在的只有十六個(gè)！
“真是要命的伏筆……”
千野面色難看的往后退去。
他也沒想到其余十九人在從花園跑到操場迷路的途中，其中的四個(gè)人早在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)被悄然替換掉。
而且由于是寄生的緣故，面板還存在于本身的身體上。
這群寄生的東西應(yīng)該會(huì)讀取記憶，不然也不會(huì)展示面板……
是的。
其他人在花園逃跑進(jìn)操場迷路的過程，已經(jīng)有四個(gè)人被殺死且替換了。
然而整個(gè)過程在千野的腦中的小說只是一筆帶過，只提到他們進(jìn)入操場迷路轉(zhuǎn)了幾圈回來的事。
所以為了防止出現(xiàn)火車上有三人其實(shí)是怪誕的扮演，千野在之前讓他們打開面板的主要原因就是先檢查一下。
免得在不經(jīng)意間自己就被身旁的人殺死。
哪曾想，這次的故事不是扮演了。
變成直接寄生……
面板判定現(xiàn)實(shí)人類的真假也就沒有了作用。
觸手此時(shí)已經(jīng)纏在了千野身上，他立即用左手扯住觸手拉得筆直，右手掄起斧頭將纏上的觸手砍斷！
“這個(gè)小說世界的作者就這么喜歡玩內(nèi)奸劇情嗎……”
“出大問題了?！?p> 人數(shù)一共二十六，其中就有十個(gè)有問題，真實(shí)存活的人只有十六個(gè)。
在這間并不算大的校長室內(nèi)，根本不用想就知道會(huì)死傷慘重。
砍斷觸手的千野沒有絲毫猶豫的便朝著校長室的門往外沖去，既然窗戶無法被破壞，他也不會(huì)浪費(fèi)這短短的生死逃亡時(shí)間再去嘗試。
沾染鮮血的斧頭一路砍斷著阻攔路線的觸手，千野以最快的速度朝著房間外跑出去。
而此時(shí)從觸手上脫身的人，也跟在他的身后神色崩潰的逃了出來。
在那東西出現(xiàn)后，絕望是唯一符合他們內(nèi)心的形容詞……
在現(xiàn)實(shí)中從未見過如此詭異場景的大多數(shù)人，經(jīng)過了幾輪驚嚇，理智直接降到了最底……
包括比較冷靜的川紀(jì)子，此時(shí)的思緒已經(jīng)無法保持之前的冷靜。
走廊上，
一群人跟在千野的身后往外沖去！
有幾人落在了后面最終沒能逃出來，被重新長出的觸手拉進(jìn)了那間恐怖的校長室！
而在他們的身后，詭異的觸手直接從房間內(nèi)伸了出去，朝著他們奔跑的方向不斷生長！
存活的人數(shù)，
瘋狂遞減，此時(shí)已經(jīng)只剩下了八個(gè)……