第二十一章 校長室

　　“好了，收回你們那些怨恨的眼神吧?！?p>　　千野罷了罷手，他目光轉(zhuǎn)移到了川紀(jì)子手中的答題卡上，開口告訴大家：“第一題選C，第二題選B，趕緊填好答案我們就去下一個(gè)題目地點(diǎn)，校長室?！?p>　　心里不平衡是一回事，想要在這里活下去又是另一回事，饒是有人對千野的態(tài)度很不好，但他們都聰明的選擇把怨念咽回肚子里，乖乖把答案填上。

　　之前被千野用斧頭指著的男人叫做守振信，他顯然是眾多人中對千野最不滿的一個(gè)。

　　相比于語言上的說辭，他直接被斧頭指著說“再逼逼就砍你”這種話，心里得來的抗拒反饋?zhàn)匀皇且鼝毫有┑摹?p>　　但他也沒有做聲。

　　看著眾人填完答案后，千野并未再啰嗦什么，他直接轉(zhuǎn)身朝著樓道里面走回去。

　　“這是……”

　　川紀(jì)子站在千野身后，她不明白為什么還要回到這棟教學(xué)樓，那個(gè)長相怪異的“猿猴”生物，不是就在這里面嗎？

　　現(xiàn)在回去，不是把自己推向危險(xiǎn)處境？

　　千野知道川紀(jì)子的疑惑，他緊了緊自己背著的大包，邊走邊回答著：“那個(gè)東西被另一個(gè)怪誕暫時(shí)困住了，校長室在二樓，離它挺遠(yuǎn)的。”

　　在從天臺下來的時(shí)候，千野有看見校長室的位置，不過那個(gè)時(shí)候他準(zhǔn)備先下來給這些人說劇情規(guī)則，所以就沒有直接進(jìn)去。

　　川紀(jì)子聞言，她的小腿不禁顫抖了一下，被另一個(gè)怪誕困住這事，聽起來很輕松。

　　但當(dāng)時(shí)千野可是被那東西追著跑的啊！

　　也就是說，

　　這個(gè)人在那時(shí)候其實(shí)遇到了兩個(gè)怪誕……

　　還活了下來？！

　　川紀(jì)子發(fā)現(xiàn)千野比想象中的可能更復(fù)雜后，她沒有猶豫，直接選擇跟在了千野身后。

　　雖然這個(gè)男人在她看來行為舉止和性格都很怪異，但至少和其他人相比安全感要多很多。

　　她認(rèn)為跟上千野的步伐，或許能夠降低自己的危險(xiǎn)系數(shù)。

　　川紀(jì)子適應(yīng)得很快。

　　其他人就慢了些許，他們在看見二人往樓上走的時(shí)候，還是猶豫了十幾秒才跟了上去。

　　之前千野告訴過他們，這個(gè)恐怖世界都是有套路劇情的存在，在這種情況下如果選擇分頭走，那就恰好是撞了分頭套路的劇情——基本是不想活了。

　　所以眾人也沒有多余選擇，只能先跟著一起……

　　路途并不遙遠(yuǎn)，

　　中間也沒有什么意外。

　　不過一分鐘的時(shí)間，眾人便來到了校長室的門口。

　　千野抬頭看了一眼校長室的門牌，他伸手推了推門。

　　和教室門一樣……

　　這扇門被推開的瞬間，老舊生銹的扇頁摩擦聲傳出，讓人狂起雞皮疙瘩，在門被完全推開后，這段刺耳的聲音才停下來。

　　校長室不大，只有三十個(gè)平方左右。

　　推開門后，

　　千野第一時(shí)間能夠看見的，是一張靠在痕跡斑駁窗戶邊的黑色辦公桌，桌上放著一臺老式的大頭電腦，電腦和桌子上面已經(jīng)落滿了灰塵。

　　墻角放著一個(gè)文件柜，柜角與墻壁的交接處，還結(jié)上了厚厚的蛛網(wǎng)。

　　在柜子上面的，除卻稀稀散散的文件夾外，只有一個(gè)黃銅色的小香爐有些引人注目，它就放在柜子中間，香爐上還插著半根未燒完的香。

　　其他的，便是辦公桌前已經(jīng)有些破舊的皮椅，還有墻上掛著的學(xué)校榮譽(yù)證書了……

　　千野握著手中的斧頭，邁步進(jìn)入這間屋子。

　　或許是因?yàn)殚L久時(shí)間沒有打開的緣故，這間屋子的空氣屬實(shí)悶人，由于房間內(nèi)很潮濕，空氣中還有濃濃的木質(zhì)腐爛味。

　　“柜子，皮椅，桌子，證書……”千野的視線逐一掃過房間內(nèi)的每一樣陳列，他仔細(xì)觀察著眼前這間并不算大的屋子：“排開這個(gè)校長室的老舊程度，布置方面沒多大問題?！?p>　　“那個(gè)香爐……”

　　“根據(jù)詭異劇情來講，應(yīng)該是校長拿來偷偷祭拜某樣事物的?！?p>　　“不過，這樣的校長室，蝴蝶與它有什么關(guān)系呢？”

　　想著這些，千野緩緩走到了文件柜前，他隨手拿起幾個(gè)文件翻開了一下，上面記載的都是一些關(guān)于學(xué)校的安排，以及上面新政策的規(guī)劃。

　　后面跟著的人，他們也陸續(xù)的走進(jìn)了這間辦公室內(nèi)，有的和千野一樣在觀察這個(gè)房間的問題，有的則是站在角落沉默不語，警惕著周圍。

　　程意來到了辦公桌的位置，他嘗試性的將桌子的抽屜打開，準(zhǔn)備看看里面有些什么東西。

　　就在程意把抽屜打開后。

　　一個(gè)古怪的本子瞬間吸引了他的注意。

　　拿不清楚主意的他，想了想后抬頭朝千野問道。

　　“那個(gè)……我這邊有東西，你要不要過來看看？”

　　嗯？

　　千野應(yīng)聲轉(zhuǎn)頭，他看見了程意手上拿的本子。

　　那個(gè)本子其實(shí)原本很普通，只是一個(gè)各大文具店里隨處可見的筆記本而已。

　　但此時(shí)的本子卻缺失了一個(gè)小角，缺失處有些漆黑，看上去是被燒過的模樣，且在本子的封面處，還用記號筆寫了個(gè)“4”的字樣。

　　“一起看看?！?p>　　千野來到了程意身旁，他示意將本子打開。

　　川紀(jì)子也注意到了本子，于是站到了程意的另一側(cè)，目光往本子上看去。

　　“這是？”

　　“日記吧。”

　　“12月14日，天氣，晴。”

　　“我不知道該怎么交代了，下個(gè)星期就是放假回家的日子，沒多少學(xué)生了，姓金那老家伙出的主意根本不管用，我該怎么辦……”

　　“12月20日，天氣，陰。”

　　“沒有辦法了，這是最后的了，那個(gè)東西都放出來了，快聽話吧……”

　　“12月23日，天氣，陰。”

　　“哈哈，我就知道這樣一定沒問題的！那個(gè)老家伙，還不準(zhǔn)我這樣做，呵呵，你去死吧！虧我把一半都給你。”

　　“1月5日，天氣，小雪。”

　　“不，該死的！那群東西又出現(xiàn)了！我就不該把它送出去！難道只能這樣了嗎？！不會的，一定不會的！我只要找到它就可以了。找到它……”

　　“2月15日，天氣，雨?！?p>　　“就差一個(gè)了，只差最后一個(gè)了！不要說謊，求求你了！千萬要成功……”

　　“……”

　　這個(gè)本子的內(nèi)容很少，到這里就結(jié)束了。

　　當(dāng)然，應(yīng)該還會有更多的內(nèi)容，只不過有一角的筆記本缺失被燒毀，什么也看不見，導(dǎo)致每篇日記只有幾句話。

　　千野看著這記錄的東西，開始陷入思考……

　　這個(gè)日記本的主人很容易猜。

　　通過上面的內(nèi)容和語氣，加上是在校長室找到的，基本可以確定就是校長的日記。

　　千野捋了下思緒。

　　現(xiàn)在可以得到的信息有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，學(xué)校發(fā)生過學(xué)生失蹤的事，第二點(diǎn)，校長應(yīng)該采取了什么應(yīng)對方式，但是顯而易見的失敗了。

　　只是其他信息依舊模糊，他不敢輕易斷定。

　　.......

　　但里面又有一個(gè)“不要說謊”。

　　這就讓整個(gè)故事變得有點(diǎn)不對勁起來……

　　有什么事，

　　能跟說謊扯上關(guān)系？

　　思緒紊亂的千野，將視線離開了本子，再次打量了一下這個(gè)破舊潮濕的校長室。

　　不過。

　　就在千野看向校長室的時(shí)候。

　　他似乎發(fā)現(xiàn)了其他的問題，身子頓了一下，目光開始在其他人的身上聚焦。

　　“按理來說這個(gè)地方并不大，我們二十個(gè)人全部進(jìn)來應(yīng)該會很擁擠才對……”

　　是的，

　　此時(shí)他們所有人都進(jìn)入了這個(gè)校長室內(nèi)，走廊處沒有停留任何一個(gè)人，但奇怪的是，千野看著這個(gè)房間，卻沒感覺到一點(diǎn)擁擠。

　　感覺有異常的千野，立即數(shù)了數(shù)現(xiàn)在在場的人數(shù)。

　　期間千野還以為自己數(shù)錯(cuò)了，多數(shù)了幾遍。

　　而在確定下來人數(shù)后，千野的瞳孔放大，右手猛地握緊了斧頭。

　　“二十六人……怎么還多了六個(gè)？！”