場(chǎng)邊球隊(duì)區(qū)，
盧林順著林幕說的稍一分析就明白了，他心中一動(dòng)，一個(gè)大致的輪廓出現(xiàn)在他腦海里。而且越想越是覺得有點(diǎn)意思。
“你是想按照雙自由人的路子來？倒也不是不行！說說你的想法？”
盧林從來就不是一個(gè)墨守成規(guī)的主，從他能把林幕這個(gè)接應(yīng)當(dāng)成絕對(duì)攻防核心，戰(zhàn)術(shù)第一點(diǎn)來建隊(duì)訓(xùn)練就可見一斑。
而且，搭配陣容調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，他從來都想的很深很遠(yuǎn)，當(dāng)然，他執(zhí)著，但并不獨(dú)裁，也能聽聽球員們的意見，當(dāng)然，首先這個(gè)意見不是只為自己能在球場(chǎng)上風(fēng)光的胡說。
林幕現(xiàn)在說的這個(gè)就給了他不少啟發(fā)，自由人作為專職防守和一傳的球員，是最近兩年才出來的位置，場(chǎng)上配一個(gè)自由人專職防守有利于地面防守保障。
而林幕現(xiàn)在說的，相當(dāng)于一明一暗的兩自由人，如果前排的攻擊夠強(qiáng)，也不是不可以同時(shí)上兩個(gè)自由人，可以讓華晨打主攻當(dāng)一個(gè)隱形自由人。而且，盧林也想到了不少可以根據(jù)位置調(diào)整所需要的變化。
出于對(duì)林幕的培養(yǎng)也好，出于林幕是隊(duì)長(zhǎng)場(chǎng)上更直接參與攻防的體會(huì)也好。他也愿意聽聽林幕的意見。林幕用他一次次的獨(dú)特理解也證明了他有這個(gè)觀察能力。
“我的想法是保證前排的攔網(wǎng)高度和后排的地面保障。李峰和唐斌、韓晨，前排時(shí)他們的攔網(wǎng)足夠，后排由我和盧偉、華晨錯(cuò)開搭配也能保障大部分的防守面積。
我和劉明明周庭在前排時(shí)，同樣可以攔網(wǎng)，后排的話華晨換唐斌可以填補(bǔ)自由人不在場(chǎng)的空缺，負(fù)責(zé)防守和一傳……
如果華晨改了位置，以后的比賽，需要大范圍輪換陣容時(shí)，華晨也可以和盧偉同時(shí)上場(chǎng)出現(xiàn)在后排……”
“好！”
盧林欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，：“這是一個(gè)思路，這場(chǎng)比賽就按照你剛說的陣容上，先打完這場(chǎng)。回頭比賽結(jié)束，我?guī)銈冊(cè)傺芯垦芯?！?p> “都上場(chǎng)吧！”
比賽重新開始，林幕帶著他的隊(duì)友們走上了場(chǎng)。
馮靜直看著離開的這些孩子們，輕笑著道：“這個(gè)小林，腦子里的想法真多，不知道是聰明還是小聰明！”
“當(dāng)然是真聰明！”盧林很肯定的點(diǎn)頭，微笑著道：“剛他說的確實(shí)是個(gè)好思路，我也要好好琢磨琢磨，爭(zhēng)取能打出體系出來！”
“你看著吧！”馮靜看著盧林似乎有準(zhǔn)備思索的樣子，搖搖頭，：“老盧，你先別琢磨，先看看顧著這場(chǎng)比賽吧。
雖然我不是太懂排球，但我也能看的出來，你的這個(gè)愛徒似乎調(diào)整陣型就不是為了針對(duì)對(duì)方的。其實(shí)好像剛剛那一局的后面比賽，他們之前的陣型已經(jīng)能打的不錯(cuò)了吧？！
所以這是剛打兩局熟悉了一遍陣型戰(zhàn)術(shù)后，直接就又變了。熟悉、調(diào)整又要來的樣子！
雖然輸個(gè)一兩場(chǎng)確實(shí)沒什么，但是這樣……？”
“呵呵！我之前說了讓他們發(fā)揮，那我只管給他們講解。我也會(huì)堅(jiān)定的執(zhí)行下去，是鍛煉他們，其實(shí)也是讓我自身鍛煉。說起來，我也只是個(gè)新人教練，我也需要找到我自己的執(zhí)教風(fēng)格和思路。
帶球員訓(xùn)練和帶球員打比賽，不是一個(gè)概念！”
“場(chǎng)上的陣型包括對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)我都能看的明白，我也能理出自己的戰(zhàn)術(shù)路子。但還是如同之前說的，就單單教練指出，臨場(chǎng)變化是不是立竿見影誰能說的準(zhǔn)？我從來沒想過把球員練成我戰(zhàn)術(shù)板上的棋子。
更何況，現(xiàn)在的陣型也在我們所訓(xùn)練的范圍內(nèi)，他們平常有訓(xùn)練過。能用比賽多磨合各種陣型，其實(shí)完全沒問題。其實(shí)，歸根結(jié)底，所有的所謂戰(zhàn)術(shù)，都是建立在對(duì)自身和隊(duì)友的熟悉和了解的基礎(chǔ)之上。這才是鍛煉戰(zhàn)術(shù)、配合的核心，主次要分清。
訓(xùn)、賽，球員和主教練，至少我認(rèn)為，一場(chǎng)比賽設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)，設(shè)計(jì)針對(duì)對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)，如果由教練和場(chǎng)上的主要球員親身體會(huì)后的共同理解，思想碰撞后更容易發(fā)揮出最佳效果。甚至給整個(gè)球隊(duì)的成長(zhǎng)帶來好的變化！
如果有一天，一支隊(duì)伍里所有球員無論如何搭配錯(cuò)位都能瞬間領(lǐng)會(huì)、切入，那才是整支隊(duì)伍真正的升華?！?p> “先顧著這場(chǎng)吧，老盧！”
“呵呵，當(dāng)然顧著！”
盧林淡然的笑笑，看向了場(chǎng)中已經(jīng)開始的比賽。
第三局開局，
豐阜隊(duì)的教練和球員在林幕等人一上場(chǎng)站位時(shí)就已經(jīng)看到了變化。
都來不及讓他們分析換了站位陣容對(duì)他們是針對(duì)與否，他們已經(jīng)看到了林幕走向了發(fā)球區(qū)。
頓時(shí)，心思都收了回來。
林幕上場(chǎng)是1號(hào)位，率先發(fā)球。
先發(fā)兩個(gè)！
正如馮靜所擔(dān)心的一樣，又鍛煉一套新的陣型，他就已經(jīng)做好了被動(dòng)一些的準(zhǔn)備。所以開局上來，他決定了先抓幾分。
已經(jīng)打了兩局比賽，對(duì)方誰的接發(fā)球和一傳更好，林幕基本摸的分明。
助跑、騰空，揮臂。
在空中，林幕的眼睛直盯著對(duì)方靠左的一名主攻手，球被拍出后，徑直的朝著這位主攻手的方向而去。
眼看著來球，對(duì)方的主攻一個(gè)側(cè)身飛撲，結(jié)果，球在他的手邊釘在場(chǎng)地內(nèi)。
干凈利落，力量和變化的強(qiáng)力發(fā)球，林幕每一次發(fā)出，都是對(duì)豐阜隊(duì)的接發(fā)球球員的一次考驗(yàn)。對(duì)方的主攻手有些懊惱。
這種明明近在咫尺，卻有鞭長(zhǎng)莫及的感覺很讓人難受。
“好發(fā)，隊(duì)長(zhǎng)，還是你的發(fā)球看著舒服！比李峰的……”
球員們高興的聚在林幕身邊慶祝，韓晨還順便著打趣了下李峰，直讓李峰一陣“憤怒”
“啥意思？我老李的發(fā)球不好？看著又快又有力，比你的好著呢！”
“……”
蓬蠡這邊慶祝，林幕跟著笑了笑，發(fā)球發(fā)的好了，在實(shí)戰(zhàn)中，他依然能把控住發(fā)球節(jié)奏發(fā)出好的效果，哪怕是他自認(rèn)把握很大，但他依然高興。
比賽繼續(xù)。
林幕拿著球準(zhǔn)備他的第二次發(fā)球。
豐阜隊(duì)繼續(xù)站位接發(fā)球，還是剛剛的陣型，11號(hào)球員此刻似乎有了些感覺，朝著剛剛接球的主攻喊了一聲，“這個(gè)球可能還會(huì)發(fā)你，別急，不管接不接的到都別急，他也發(fā)不了幾個(gè)，慢慢來，穩(wěn)住！”
主攻手瞥了一眼小二十米外的那道身影，默然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋冬之際的排球館里，氣溫并不太高，但他被剛一上場(chǎng)的第一個(gè)球就刺激的身上有些隱隱冒汗。
教練說了，隊(duì)友也說了，對(duì)方發(fā)球的這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)3號(hào)，是發(fā)球最刁鉆速度和力量同樣也很大的一個(gè)強(qiáng)發(fā)球手，剛剛前兩局他有見識(shí)過，但真正自己接還是第一次。
真當(dāng)他接的時(shí)才感覺到恐怖，比起隊(duì)友說的只有更夸張。
他感覺，來球的那股氣勢(shì)，轉(zhuǎn)瞬即逝實(shí)在是讓人心悸。
接好，接好！
他不由的往外側(cè)又稍微的挪了挪，雙臂微垂，強(qiáng)迫著自己調(diào)勻呼吸，擺好了接球姿勢(shì)觀察著對(duì)方。
在他的注視中，對(duì)方原地拍了拍球，順便還轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕。靜默了兩秒后，兩人的目光穿過白色的球網(wǎng)，在空中對(duì)視了一下。
林幕淡然一笑，接著稍一呼氣，收回了目光，手一揚(yáng)，拋球。
黃藍(lán)白相間的排球向上旋轉(zhuǎn)，助跑時(shí)，林幕只掃了一眼球，那旋轉(zhuǎn)的球體動(dòng)作仿佛帶著慢鏡頭一般在他的腦海中留下了軌跡。
接著助跑、起跳、騰空、揮臂，擊球點(diǎn)也在林幕的眼里一覽無余。
當(dāng)手與球接觸時(shí)，手掌掌根擊打在了球的中后部的中心位置。
排球隨之大力擊打瞬間而出，突破了空氣的阻力既快又平的向?qū)γ骘w去，出手到過網(wǎng)也只是眨眼之間。
排球帶著呼哨一般，過網(wǎng)后朝著目標(biāo)而去，只是在對(duì)方做出動(dòng)作時(shí)，球卻是好像故意和人開了個(gè)玩笑一般，下墜時(shí)忽然線路有了一個(gè)幾乎肉眼難辨的偏轉(zhuǎn)，擦過豐阜隊(duì)主攻手將將舉起的手臂。
“砰——”
“嗶！”
裁判吹哨，示意蓬蠡隊(duì)發(fā)球得分。
2-0。
豐阜隊(duì)的主攻手一屁股坐在了地板上，懊惱的捶了一下地板。
“好球！”
一邊懊惱一邊歡騰，就連蓬蠡隊(duì)的替補(bǔ)席上，球員們也忍不住站起來，兩手并在嘴邊大喊。
“隊(duì)長(zhǎng)，要不再來個(gè)？”網(wǎng)前的李峰只略一回頭，接著就轉(zhuǎn)過頭高聲的喊了一句。
這一次，林幕也沒有走到場(chǎng)中間和隊(duì)友擊掌慶祝，他反而變的淡然了起來。
他仍然在發(fā)球的位置等待，接住場(chǎng)邊的工作人員拋來的球。
托著球，他緩緩的撫平心緒。
剛剛連發(fā)兩球，他的心臟似乎都被兩個(gè)干脆的發(fā)球挑動(dòng)的有些激猛跳動(dòng)起來，他深呼吸，平復(fù)漸漸燃起的心情。
可以說，發(fā)球是他目前所有技術(shù)中最容易在青年層次達(dá)成無解的手段。
訓(xùn)練歸訓(xùn)練，比賽歸比賽，他也證明了他無論是訓(xùn)練還是比賽都能穩(wěn)定出手。
而且，比賽和訓(xùn)練確實(shí)不一樣，哪怕是之前的訓(xùn)練賽包括和省青隊(duì)的對(duì)抗賽，其氛圍也完全不一樣。
正式比賽，真的很能刺激人心。
自他發(fā)球成型時(shí)這也是他第一場(chǎng)正式比賽，可他卻要強(qiáng)壓著靠發(fā)球來打擊對(duì)手的欲望。
獨(dú)自站在發(fā)球區(qū)，
把跳動(dòng)的細(xì)胞悄悄撫平中，林幕覺得整個(gè)球場(chǎng)仿佛都安靜下來。
等待時(shí)間結(jié)束，他再次拋球、助跑，大臂帶動(dòng)小臂在空中迅速劃過一道弧形。
不同于之前的球，這個(gè)球不算平，更不飄，排球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)再次沖向豐阜隊(duì)的主攻手，速度快到猶如殘影一般。
“砰！”
球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)不偏不倚的撞到豐阜隊(duì)的主攻手手臂上，接著迅速彈開。
球飛的方向直向中線標(biāo)志桿而去，前排的豐阜隊(duì)球員奮力追去，感覺到球飛過標(biāo)志桿時(shí)，他甚至繞過球網(wǎng)向蓬蠡隊(duì)的半場(chǎng)而去。
但是球沒有停下腳步，斜斜的離無障礙區(qū)外的護(hù)欄越來越近，無奈的，他只能放棄。
3-0。
豐阜隊(duì)主教練一刻也沒耽擱，叫了暫停，他要打斷林幕的發(fā)球節(jié)奏，更重要的是，要讓他的球員緩緩。
隊(duì)員們下場(chǎng)，林幕看著下場(chǎng)的豐阜隊(duì)球員，心里有些暗自無奈搖頭。
剛那個(gè)球，他真的沒有打刁鉆的角度，更不是飄忽的飄球，只是力量依然很大而已。
方向也是對(duì)方的正面，接發(fā)一傳質(zhì)量與否不好說，但就接起的難度是不會(huì)太大的?？山Y(jié)果卻是，對(duì)方幾乎被動(dòng)的當(dāng)了個(gè)擋板。讓他不知道該哭還是該笑。
其實(shí)林幕心里無奈吐槽的事，豐阜隊(duì)的主教練自然是看的分明，于是，球員回到他身邊時(shí)，他劈頭蓋臉的就給了那位主攻手一頓喝：“怎么的？被人家的發(fā)球迷了眼了？他的發(fā)球是挺好，但就完全無能為力了嗎？??？
前兩個(gè)球我不說，算你剛第一次接沒適應(yīng)好。但第三個(gè)是怎么回事？你是要當(dāng)背景板呢？人家都發(fā)到你身上了，你哪怕是手腕稍微的往回勾一點(diǎn)，這個(gè)球也絕對(duì)不會(huì)飛的這么離譜……”
一群球員噤若寒蟬，主攻手更是頭已經(jīng)低到了胸口，他的面色也很難看。
剛那個(gè)球他看的到，除了氣勢(shì)依然，但方向和角度不離譜，可他卻是意外到詫異，球撞到以后，他當(dāng)時(shí)就覺得自己是不是有些傻了。
教練訓(xùn)他，他心里能接受，他點(diǎn)著頭，心里難受、懊惱。
就在兩邊在各自訓(xùn)話、休息時(shí)，場(chǎng)外的觀眾席上，探討聲也幾乎沒停過。
比起之前，此刻的觀眾席上，人已經(jīng)少了不少?？礋狒[的很多都已經(jīng)跑了，留下的都是和蓬蠡、豐阜息息相關(guān)的人。
而比起剛剛?cè)硕鄷r(shí)，議論的嗡嗡聲反而更大了些。就連原本只零星說了幾句的省青隊(duì)李教練和陸教練也終于開始起了討論。
“老陸，看出點(diǎn)什么了嗎？”
李教練仿佛是吁了一口氣般的嘆息了下后，這才問道。
“確實(shí)是挺厲害的，進(jìn)攻很強(qiáng)，防守稍弱。而且，看起來失誤挺多。也不知道盧林在防守上的意圖是什么。不過，他們的發(fā)球和進(jìn)攻是真的好，包括另外幾個(gè)也都挺好。林幕的發(fā)球應(yīng)該算是最好的，變化也多。上旋、飄球，還有大力直線，似乎都能發(fā)的挺不錯(cuò)。
從第一局到現(xiàn)在，他靠發(fā)球已經(jīng)直接得了7、8分吧，真難得?，F(xiàn)在他的身體素質(zhì)還沒全面強(qiáng)化起來，如果將來練起來，是不是能和那些頂尖的歐洲國(guó)家選手對(duì)一對(duì)？真有些不敢想象。就是可惜，在體力上差了些，連續(xù)發(fā)發(fā)不了幾個(gè)。不知道純體力方面的能不能練出來……”
李教練面無表情，問道：“你覺得他體力差了嗎？”
陸教練點(diǎn)點(diǎn)頭，這不是明顯的嗎，每次最多發(fā)三四個(gè)，而且，從第三個(gè)開始，質(zhì)量就已經(jīng)沒有那么高了。否則，前兩局哪怕防守被動(dòng)些，贏下的可能也很大。就算是他們打訓(xùn)練熱身賽的時(shí)候林幕和李峰他們似乎也是這樣發(fā)不了幾個(gè)，這似乎就是他們現(xiàn)在最大的短板。
李教練緩緩的搖搖頭，沒有再問。
他心里其實(shí)也有疑惑，但更有驚訝和自我剖析。他仿佛是第一次認(rèn)識(shí)了盧林以及他的球隊(duì)，也給他20年的執(zhí)教經(jīng)歷帶來了巨大的沖擊。
“再看看，看這兩局比賽如何！”
嘀咕了一聲，接著把目光又投到了賽場(chǎng)上。
再看看！