三號(hào)排球館，
體校隊(duì)得分換發(fā)球，林幕上場(chǎng)了，他換下了輪轉(zhuǎn)到后排的副攻何衛(wèi)平。
同時(shí)，李峰也上場(chǎng)了，他頂替了魏瀟，輪轉(zhuǎn)到了前排4號(hào)位。
省青隊(duì)的陣容無有變化，位置順勢(shì)輪轉(zhuǎn)。
而體校隊(duì)此時(shí)的上場(chǎng)陣容變成，前排：4號(hào)位副攻李峰，3號(hào)位接應(yīng)二傳，2號(hào)位主攻周庭。
后排：5號(hào)位主攻陸鳴，6號(hào)位二傳韓晨，1號(hào)位副攻林幕。
林幕發(fā)球。
從體校隊(duì)開始正式設(shè)計(jì)陣容戰(zhàn)術(shù)后，針對(duì)于這場(chǎng)比賽盧林考慮到很多，而且出于這場(chǎng)比賽的意義，他既是為了盡可能贏球，更是為能展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
一局比賽只能換人6次，想規(guī)避學(xué)生的缺點(diǎn)，盡可能的展示優(yōu)點(diǎn)，盧林最近可沒少花功夫。
李峰的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)明顯，攻擊還不錯(cuò)，攔網(wǎng)有意針對(duì)鍛煉后現(xiàn)在也還可以，但他的缺點(diǎn)防守欠佳，俯下身子接難度球，差的不少。
因此，盧林決定的，除非是最后的全主力上場(chǎng)，否則，李峰盡量的不輪轉(zhuǎn)到后排。他將和充當(dāng)自由人的魏瀟隨時(shí)替換。而他在前排時(shí)，后排缺少了自由人的防守保護(hù)，林幕則作為后排的防守重點(diǎn)。
現(xiàn)在的情況正是如此，而且，林幕的發(fā)球可是所有人中最強(qiáng)的。
在一開場(chǎng)，在前幾輪用陸鳴和林幕的發(fā)球來打出先機(jī)，甚至搶分，營(yíng)造下氣勢(shì)，對(duì)于年輕業(yè)余的體校排球隊(duì)來說很關(guān)鍵。
發(fā)球區(qū)，林幕依然是雙手托球于腹前，抬著頭看向?qū)γ娴娜藛T站位。
林幕看到對(duì)面的站位，微微的笑了笑。
可能是因?yàn)轳T默給他的新隊(duì)友們透露過吧。
顯然對(duì)方幾乎“W”形的5人接發(fā)球站位，很有針對(duì)性，除了輪轉(zhuǎn)到前排的主二傳稍微游離在外靠前一些觀察，其他的人錯(cuò)落排開，把后場(chǎng)位置基本籠罩在內(nèi)。
“這就可以了嗎？你游離在外，我偏就打你，不過想找二傳，讓他接球不舒服，這些球不太好發(fā)！”
林幕心里默默的分析了下。
三米線后一點(diǎn)，這個(gè)球的弧線要壓的更狠一點(diǎn)，試試。
哨響，林幕收回目光，接著拋球起跳拍球。
球幾乎以平平的弧線極速的飛過球網(wǎng)，過網(wǎng)后旋轉(zhuǎn)下落的速度更是極快。
迅雷不及掩耳之勢(shì)，直沖向主二傳的位置。
省青隊(duì)的主二傳是隊(duì)長(zhǎng)，同樣也是目前這支省青隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)相對(duì)最豐富的球員。
因此，從林幕跳起拍出球的一瞬，他心里就暗自道了聲不好。
只在他腦海飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的須臾之間，這個(gè)球已經(jīng)飛了過來幾乎直沖他的面門，其實(shí)他的身后右側(cè)不遠(yuǎn)就有隊(duì)友，他可以稍微蹲一下讓開，讓隊(duì)友來接這個(gè)發(fā)球。
按他的判斷，大概就是側(cè)移一步再躍一下。但他實(shí)在對(duì)身后的隊(duì)友沒那么大信心。
容不得他再考慮，他猛然后退一步，雙手交接，高高的舉起，接球。
球砸在了他的胳膊上，速度并不見減少多少，斜向里向著2號(hào)位的方向飛了過去，十分沖網(wǎng)。
5人接發(fā)球的陣容隨著球起后迅速分散，不管質(zhì)量如何，他們的跑位還是要繼續(xù)來。
然而，前排的主攻看著高高的球，起跳著準(zhǔn)備處理時(shí)，球已經(jīng)被對(duì)方4號(hào)位的球員打了回來。從他身側(cè)穿過，直接釘在了三米線的地板上。
接發(fā)球已經(jīng)過了網(wǎng)，李峰的4號(hào)位探頭球，還沒等前排的主攻和副攻跑到位。
“過網(wǎng)了，過網(wǎng)了！”
“那個(gè)誰過網(wǎng)擊球了！”
省青隊(duì)的主攻看到球落地后，趕忙的看了看第一裁判，第一裁判裁判罰的手勢(shì)是有效界內(nèi)，他趕忙的就喊上了。
同樣移動(dòng)到網(wǎng)前還沒反應(yīng)過來的主力副攻手也跟著爭(zhēng)辯起來。
“這是好球！”
李峰不答應(yīng)了，他可是卯著勁盯著球打的，這可是他上場(chǎng)的第一次表現(xiàn)時(shí)刻。
“嗨，別吵別吵！”
陸鳴上前了一步，拍了拍隊(duì)友們，他是隊(duì)長(zhǎng)，關(guān)于爭(zhēng)議的事該是隊(duì)長(zhǎng)來，否則要被判罰的。
雖然是教學(xué)賽、熱身賽，但他們一直都是按照比較正規(guī)的來。
只是還沒等他過去交涉，對(duì)方的主二傳隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)主動(dòng)的平息了。
“我接的球已經(jīng)過網(wǎng)了，對(duì)方確實(shí)是好球，別喊了，再來！”
“小陸，你們打的不錯(cuò)，不過接下來就沒這么好打了！”
省青隊(duì)主二傳安撫了隊(duì)友，隔網(wǎng)面對(duì)著陸鳴笑著道，跟著拿過了隊(duì)友手里的球拋給了陸鳴。
“李哥，我們還很弱，就是運(yùn)氣好，打的突然罷了！”
陸鳴謙虛的一笑，接過球跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，走回了球場(chǎng)。
“再來，再來，老林，繼續(xù)發(fā)球！”
球拋給了林幕，陸鳴重新站回了位。
贏不贏他在意，但更在意發(fā)揮出他的優(yōu)點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)里的作用，這才是他的初衷。
當(dāng)然，如果能打的漂亮那自然更好，目前的比賽進(jìn)行的很順利，1:4，上來就領(lǐng)先了，而且，他和林幕的發(fā)球給多方造成了很大的威脅。
打的對(duì)方都有些急躁了，這是好事。
林幕的發(fā)球要是能再針對(duì)打幾個(gè)的話，比賽將更好打。
至于林幕的發(fā)球如何，他是有信心的，論起發(fā)球，常規(guī)情況，他自認(rèn)為不比林幕差多少，但是如果說到變化。他不如林幕。
打任何角度，任何位置，甚至于像剛剛那樣幾乎發(fā)到接近三米線了，這樣的球，需要的手腕變化太精妙。他差的就在于此。
對(duì)于陸鳴行使著隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，給他交待，隱隱的似乎掌控全盤一般的動(dòng)態(tài)。
林幕心里了然，笑了笑。
比賽因陸鳴而起，這一點(diǎn)在現(xiàn)在的隊(duì)伍里已經(jīng)不是秘密，至于消息怎么出來的，林幕不想多做分析。
反正結(jié)果就是，隊(duì)友們，甚至包括學(xué)校和盧教練他們都相對(duì)的多給了陸鳴一些福利。
比如，比賽全程，幾套陣容和戰(zhàn)術(shù)，陸鳴是下場(chǎng)時(shí)間最少的。
而且，很多戰(zhàn)術(shù)的終結(jié)點(diǎn)都是陸鳴。
當(dāng)然，陸鳴也確實(shí)合適，他的進(jìn)攻和防守都比林幕稍弱，但在主攻位上比起其他人強(qiáng)的太多。不管是前后排他能發(fā)揮的作用都很大。
發(fā)球區(qū)，林幕垂手站立，再次看了看對(duì)方的站位，幾乎變化不大。
繼續(xù)發(fā)球，
“砰！”
拍球在3米多的高空如同一顆藍(lán)色的炮彈一般，帶著勁風(fēng)飛過了半場(chǎng)。
同樣是找的主二傳。
省青隊(duì)的主二傳現(xiàn)在已經(jīng)不抱任何僥幸了，他算是明白了，對(duì)面的現(xiàn)在就把他這個(gè)最強(qiáng)點(diǎn)當(dāng)目標(biāo)在打。
這一次他準(zhǔn)備的比較充分，在之前他就和隊(duì)友們交待過，在他身后的隊(duì)友隨時(shí)準(zhǔn)備著幫他來接發(fā)球。
球發(fā)出后，他也完全不管不顧的斜向里向著網(wǎng)前三號(hào)位跑。
同時(shí)，本來前排的三號(hào)位副攻在接發(fā)球時(shí)位置相對(duì)靠后，但隊(duì)長(zhǎng)移動(dòng)后，他也跟著跑位和主二傳換了個(gè)位置。
后排的主攻手成了這一次給主二傳補(bǔ)防守位的人，他的移動(dòng)很快，接起了發(fā)球。
起球，一傳的質(zhì)量不算差，但比較靠后了些，球的落點(diǎn)偏中間3號(hào)位后一些的位置，主二傳跑到位置，幾乎沒有時(shí)間讓他再調(diào)整，他側(cè)著身接球。
不得不說，這個(gè)主二傳的實(shí)力確實(shí)不錯(cuò)，二傳調(diào)整球傳的很好，球傳向了4號(hào)位。
副攻手毫不猶豫的在4號(hào)位一步起跳，球到人到。
這個(gè)球不算突然，但省青隊(duì)在個(gè)人素質(zhì)上確實(shí)比起大多的體校學(xué)生強(qiáng)的多。
4號(hào)位的李峰因?yàn)橐紤]到對(duì)方可能會(huì)打的2號(hào)位強(qiáng)攻，他在前排時(shí)候也只敢稍微向三號(hào)位靠了一點(diǎn)。等球起來后，他已經(jīng)沒有時(shí)間移動(dòng)過去協(xié)助攔網(wǎng)防守。
3號(hào)位的接應(yīng)二傳和2號(hào)位的主攻周庭雙人攔網(wǎng)。
人高馬大的省青隊(duì)副攻完全憑著硬實(shí)力在吃，扣球點(diǎn)高，力量十足，周庭二人的攔網(wǎng)效果有，但著實(shí)不大。
偏斜線的暴力扣殺，打在4號(hào)位三米線后一步，盡管李峰已經(jīng)判斷了來球，但他的弱點(diǎn)一小子就顯現(xiàn)出來，俯身或者突然移動(dòng)的低位防守，太弱。
球直接打在地板上，界內(nèi)。
比分2：4.
李峰的臉色有些晦澀，一個(gè)球就被直擊了弱點(diǎn)，他的心里多少有些不舒服。
“我的，我反應(yīng)慢了！”
輕輕呼了一口氣，李峰很艱難的吐了幾個(gè)字表達(dá)了自己的歉意。
在以前，如果想讓李峰能表達(dá)自己的不足，那基本不可能。而幾個(gè)月時(shí)間的配合相處，李峰確實(shí)有了不少改變。
“沒事，再來，一兩個(gè)球不算什么，我們還領(lǐng)先呢！”
同學(xué)們上了前鼓勵(lì)，陸鳴喊了喊。
同時(shí)林幕也走上前拍了拍李峰的胳膊，笑著對(duì)李峰點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一時(shí)間，李峰的心里有種情緒在翻滾，他第一次真正有了要不顧一切練下去的決心。
換發(fā)球，位置輪轉(zhuǎn)。
陸鳴終于輪轉(zhuǎn)到前排，現(xiàn)在的前排陸鳴和李峰進(jìn)攻，林幕在6號(hào)位，他將承擔(dān)起后排的防守以及輔助后排進(jìn)攻。
其實(shí)，在所有陣容戰(zhàn)術(shù)中，林幕不論在前后排，他的戰(zhàn)術(shù)定位都是極高的，既要能隨時(shí)輔助進(jìn)攻，更多時(shí)要承擔(dān)起防守重任。
就此時(shí)場(chǎng)上陣容，周庭以及韓晨，他們?cè)诜朗厣系哪芰Υ_實(shí)差了些，別說保護(hù)了，能把自己一塊守好就已經(jīng)是好事了。
此輪的接發(fā)球，在站位上，體校這邊采用了稍微變種一些的中一二陣容，也就是兩人游離之外觀察發(fā)球準(zhǔn)備進(jìn)攻，游離之外的兩人是李峰和韓晨，其余4人站位接發(fā)球。
對(duì)方同樣是跳發(fā)球，質(zhì)量高不高且不論，但力量的確是十足，只是角度上不刁鉆，對(duì)于有林幕和陸鳴二人來說，這個(gè)球難度不大。
林幕在觀察了對(duì)方的動(dòng)作時(shí)就已經(jīng)吼出了聲，很順利的接起了一傳。球打向了靠中三號(hào)位，韓晨聽到林幕的聲音時(shí)就已經(jīng)移動(dòng)起來。
陸鳴跑位向4號(hào)位，同時(shí)對(duì)方的前排球員也是移動(dòng)到網(wǎng)前，顯然一直來挺活躍的陸鳴是對(duì)方的重點(diǎn)防守目標(biāo)。
李峰跑到6號(hào)位三米線后一些，讓出了中間位置，隨時(shí)準(zhǔn)備著前沖到前排進(jìn)攻，接應(yīng)同樣上前，三個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)頓時(shí)排開。
韓晨二傳起球，幾乎垂直的打向空中，傳出球后他一刻未停的斜線后撤，李峰也毫不拖沓，移動(dòng)上前一步，起跳，扣球。
騰空幾乎沒有上升多少高度，球已經(jīng)被扣出，3號(hào)位的快攻，球打在界內(nèi)。
比分2:5！
“吼！”
排球場(chǎng)中，李峰仰著頭，高聲一吼，右手握拳重重的拍在了自己的胸口。
寸人止一
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