年齡和顏值從來(lái)不是束縛我追求理想的理由——沒錢才是?！洱堃徽f(shuō)》
趙龍一笑著答道，“朱老說(shuō)笑了，我哪敢反對(duì)您的觀點(diǎn)呢？”
朱長(zhǎng)山不樂意了，“你明顯剛才有一刻的反應(yīng)與之前不同，莫不是欺負(fù)我老頭子眼神不好么？這樣不說(shuō)實(shí)話，可不是好孩子！”
趙龍一苦笑，他確實(shí)是有個(gè)觀點(diǎn)與朱老不盡相同，就下意識(shí)地?fù)u了搖頭，沒想到，這么多人中間，朱老居然能看到自己，并且關(guān)注到自己的神態(tài)變化……
他只好回答道，“既然朱老這么說(shuō)，那我就說(shuō)說(shuō)我的看法。我搖頭是因?yàn)閯偛拍v到融陣這個(gè)地方，您說(shuō)同類性質(zhì)的陣法融合起來(lái)更容易?！?p> 朱老饒有興致地看著他，“哦，我是講過(guò)這個(gè)，怎么，你覺得不對(duì)嗎？”
趙龍一搖頭道，“不是不對(duì)，是不準(zhǔn)確?！?p> 隨后，他將自己的理解，融陣是要融合不同靈力性質(zhì)的陣法，而每一種靈力都有其特性，或者暴烈如火之靈力，或者柔和如水之靈力，或者沉穩(wěn)如土之靈力……
而這些不同靈力性質(zhì)做組成的陣法，則大概率可以將之融合在一起，比如，他融合了隱匿迷蹤陣，也融合過(guò)木藤泥沼陣等等。
靈力性質(zhì)差異太大的則不適合融陣，比如火之靈力的陣法就比較難以和金之靈力的陣法融合，即便是都是攻擊性質(zhì)的陣法也比較難融合……
他緩慢地講述著自己的觀點(diǎn)，朱長(zhǎng)山則是認(rèn)真聽著，不時(shí)地點(diǎn)頭。
等到趙龍一講完之后，他很欣慰地說(shuō)道，“確實(shí)不錯(cuò)，這個(gè)想法要比我原來(lái)的想法更加細(xì)致，也更加合理，而且，你也自己試驗(yàn)成功了，很好！請(qǐng)坐下?！?p> 朱長(zhǎng)山又繼續(xù)講了起來(lái)，這次，他著重關(guān)注了趙龍一，也會(huì)時(shí)不時(shí)地將他喊起來(lái)進(jìn)行提問。
說(shuō)是提問，到后來(lái)其實(shí)變成了交流。
趙龍一雖然修為沒那么高深，陣法研究時(shí)日也沒有朱長(zhǎng)山更多，但是，他在陣法一道上，有很多自己的理解和看法，尤其是在靈力應(yīng)用上，新奇的想法更是一個(gè)接著一個(gè)。
當(dāng)然，這些想法，有的不太準(zhǔn)確，被朱長(zhǎng)山驗(yàn)證過(guò)，不太可行的，也有的朱長(zhǎng)山也沒驗(yàn)證過(guò)，但他比較認(rèn)可，需要加以驗(yàn)證的……
因而，這更像是變成了一堂交流課，兩個(gè)人都是完全忽略了周圍的其他學(xué)生，自顧自地在那里交換想法，互相印證。
有想法得到驗(yàn)證的欣喜若狂，也有遇到難題時(shí)的冥思苦想，還有觀點(diǎn)相左時(shí)的激烈交鋒，也有嘗試論證時(shí)的互相幫助……
他倆在那里交流得熱火朝天，旁邊的學(xué)生們則是鴉雀無(wú)聲，偶爾有人能跟上一兩個(gè)想法，還來(lái)不及欣喜呢，旋即被二人更多的奇特的想法淹沒……
無(wú)論是痛并快樂著的還是完全一頭霧水的，所有人都被二人在陣法一道上的深厚理解和新奇想法所折服，再?zèng)]人說(shuō)趙龍一是嘩眾取寵，也沒有人怪他是螳臂當(dāng)車，有的只是深深地佩服！
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，悄然消失，這二位一直交流到中午時(shí)分，都毫無(wú)疲色——不得不感慨，修士的體力和精力真的是遠(yuǎn)超普通人??！
直到其他班級(jí)的一位老師，見到這個(gè)班級(jí)還不下課休息，推門進(jìn)來(lái)看看情況的時(shí)候，二人才中斷了痛快淋漓的交流，從旁若無(wú)人的狀態(tài)中退出。
而學(xué)生們則是漸漸地嗡嗡聲響起。
“我的媽呀，這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)？怎么好多想法都很有道理的樣子？”
“你聽懂了很多嗎？”
“哪有，大部分都聽不懂，但是你看他很多想法都得到了朱老先生的認(rèn)可呢，能沒道理嗎？”
朱長(zhǎng)山?jīng)]有理會(huì)推門而入的其他班級(jí)老師，二是面向了趙龍一，“這位同學(xué)你好，感謝你的慷慨，樂意將自己所知與我進(jìn)行交流，但今日時(shí)間太短，不知道你可有興致與我另約時(shí)間詳細(xì)交談一番？”
趙龍一當(dāng)然不能拒絕，一是他需要這樣一位老先生給他補(bǔ)足基礎(chǔ)、提高系統(tǒng)性，二是朱老先生明顯在陣法一道有著深厚的研究，肯定可以在修行之上給他很大的幫助，為什么要拒絕呢？
因而，他毫不猶豫地起身鞠躬道，“那是學(xué)生的榮幸，隨時(shí)聽后老師吩咐。”
朱長(zhǎng)山也不客氣，高興地道，“擇日不如撞日，那就現(xiàn)在吧。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)頭看向?qū)W生們，“好了，大家下課吧。今天下午我有事，你們放假半天……”
聽得學(xué)生們面面相覷，什么玩意兒，你們就拋棄我們了？
你們?cè)谶@里交流，我們看著不行嗎？好歹能聽一點(diǎn)是一點(diǎn)啊。
真的有膽子大的學(xué)生抗議了，“老師，他只是一個(gè)人，您要為了一個(gè)人拋棄我們這么多人嗎？”
雖然說(shuō)得有點(diǎn)可憐兮兮的，但聽上去怨氣還是有的。
他這句話說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然有人附議，“就是啊，老師，我們也需要教導(dǎo)??！”
趙龍一當(dāng)然不敢就這么應(yīng)承下來(lái)，那不是要引起眾怒了，以后還怎么在這個(gè)班級(jí)里混，“老師，咱們下午還是在這里正常上課吧，等到課后再約時(shí)間詳聊可好？”
朱長(zhǎng)山正要發(fā)怒呢，一個(gè)個(gè)的上課的時(shí)候魂游天外，有幾個(gè)是好好聽講了的？
還好意思在這里哭慘！
沒等他出聲說(shuō)那個(gè)學(xué)生呢，就聽到了趙龍一的建議，于是，立馬換上了一副笑臉，“也行哈，就當(dāng)給他們上上提高課了！那就這樣，下午繼續(xù)?，F(xiàn)在，下課休息吧！”
下課后，趙龍一迅速跟上朱長(zhǎng)山，向他施禮道，“老師好，我是趙龍一，是本屆新生，入學(xué)的時(shí)候碰到一些意外，沒能按時(shí)來(lái)班上上課，昨天才重新辦好手續(xù)?！?p> 朱長(zhǎng)山恍然大悟道，“怪不得我感覺你很面生，好像從來(lái)都沒見過(guò)一樣呢！是什么意外，都能影響到你上課啊？”
趙龍一簡(jiǎn)單講了講自己等人的遭遇、被針對(duì)等等情況，聽得朱長(zhǎng)山義憤填膺，“什么破學(xué)宮，我早就說(shuō)了，這里面總有一些不懷好意，老是打著學(xué)宮的名義干這干那，就應(yīng)該把這樣的不純粹的人都驅(qū)逐出去，還這里一個(gè)情景！”
他當(dāng)然是支持趙龍一的，“沒關(guān)系，以后再遇到類似情況，你告訴我，我去收拾他們，還反了他們了！”