第037章 小心“中二病”

　　2018年10月8日，國慶長假后恢復上學，中午放學路上兒子說：“上午考數(shù)學，我錯了一道題，是拉開檔次的難題?！?p>　　我說：“哦，等試卷發(fā)下來再分析出錯的原因吧，考過就不要再想了?！?p>　　下午，我和球友黎教授打球，準備去接兒子時，他說：“小孩初二很重要，是孩子變化的分水嶺，要注意?！?p>　　我感謝黎教授提醒，順便問：“什么原因呢？”

　　黎教授說：“初二，孩子會交朋友了，而朋友對他會有影響呀?！?p>　　我笑道：“啊，明白了，孩子有交友需求和行為卻無分辨能力，可能會受損友影響?！?p>　　黎教授微笑道：“是的，我當初就從初二開始走了彎路。”

　　我笑道：“黎老師真牛，就這還當上了教授，若走順點那成就豈不更高啦！”

　　其實我也知道初二是坎，網(wǎng)絡詞語便有“中二病”的存在。和老婆說起黎教授的提醒時，老婆說：“都說初二是天壤之別的開始，差距大了去了。”

　　晚上，兒子說：“今天英語考95分，全班第二?！?p>　　我稱贊道：“考的不錯呀，你們班可以呀，還有比你厲害的呀。”

　　兒子又說：“今天座位調(diào)整了，東方龍被調(diào)走了，他孿生弟弟東方虎調(diào)到我后面了，弟弟學習認真多了?！?p>　　兒子周邊學習環(huán)境好多了，我心稍安。終于等到座位調(diào)整了，幸好頂住了老婆的逼迫沒請班主任把東方龍調(diào)走。好事也是時間發(fā)酵的結果，老婆就是性子太急了，不習慣延遲判斷。

　　2018年10月9日，中午兒子說昨天的數(shù)學試卷改完發(fā)下來，他92分與成宇凡同學并列第一，也都錯在絕對值化簡題上。

　　晚上，我把那道錯題給兒子分析一番并總結道：“學習中要練就‘透過現(xiàn)象看本質(zhì)’的火眼金睛。不要像小品情節(jié)——蛇穿上馬甲變王八就不認識了。”

　　兒子硬筆字真不行，既大且丑?？此麜r間比較寬裕，便帶他練了會字，并希望他能糾正執(zhí)筆問題，注意筆法和字的間架結構。

　　書法是當初兒子自己要求學習的，好幾年學下來，我感覺他尚未得其味。

　　2018年10月11日，中午兒子說前天語文單元測試得89分全班第一，這次測試沒有作文，閱讀理解上丟了分。這次是年級統(tǒng)一測試，全年級最高分92。

　　我既擔心他閱讀理解能力，又愁他作文。他語文老師很少布置作文練習，趙玉蘭班作文練習就比較多。作文無疑是檢驗語文水平的好手段，所以在語文考試中占比也較大。

　　午飯時，兒子說：“今天學校有欺凌事件?！?p>　　我和老婆都緊張的問：“怎么回事？”

　　兒子說：“在廁所有幾個同學，不知哪個班的，他們堵在門口說‘歡迎光臨’，我出門時他們又說‘歡迎下次再來，請交費！’說著就上來抓我，我跑掉了。我們班好幾個同學都說遇到了，我們找班主任，他去廁所沒找到那幾個人，就到教室對我們說‘你們可以幾個人結伴一起去上廁所，再遇到立即喊我’?！?p>　　這真不是好苗頭，但表面上我只好說：“對呀，你們幾個人結伴一起，下次看看是什么人，哪個班的?！眱鹤記]再提所謂的疑似“校園欺凌事件”，但我卻深感擔憂。

　　也許是調(diào)皮學生即興的玩笑。但愿吧。

　　晚上，我又勸兒子應該堅持寫日記，暑假寫的十幾篇就很好。開始不求多與好，貴在堅持，養(yǎng)成習慣寫多了自然就會好起來了。具體方法，每天抽10至20分鐘，回想一天學習生活有何趣事或心得，簡單記上幾筆。

　　兒子聽罷，情緒激動的說：“好吧，我只能從睡眠時間中拿出半小時來寫了！”

　　我說：“你這樣寫日記，態(tài)度和方法都不對?！?p>　　兒子氣憤的說：“你就是覺得我怕寫作文，我不怕！”

　　我耐心的說：“用寫日記的方法來練筆，不僅能克服怕寫作文，還能提高寫作能力，能力必然是練出來的。學習重要，身體更重要，寫日記不該占用休息時間。辦法總比問題多，一定能找出這10至20分鐘。你先堅持做做看，遇到問題，我們再來想辦法解決?！?p>　　見兒子不說話，生悶氣，我又說：“最好的辦法是用電腦寫日記，一舉兩得，順便將電腦操作也練熟了?！?p>　　兒子怒道：“你就想騙我學信息學，當我不知道呀。”

　　我笑道：“讓你學習信息學有什么不好呀，我用得著騙嗎，作為現(xiàn)代中學生，怎能對電腦這種強大工具太過陌生呢。”

　　我鼓勵兒子有不清楚的問題就大膽提出來討論，他所提的問題我都耐心分析并指出可行的辦法。一番談心后，他同意寫日記，但不用電腦寫。

　　2018年10月14日，午飯時我問兒子：“這幾天有沒有人在廁所要錢啦?！?p>　　兒子說：“有好幾次，那幾個學生是17班的。不過，他們再沒找我要過。”

　　我仍有點擔心，可又沒好辦法，便說：“好，繼續(xù)關注?！?p>　　兒子說：“好。”

　　想想我又補了句：“他們找你要錢，你就說中午不在學校吃飯，身上從不帶錢。有機會就要告訴班主任?！?p>　　飯后，我讓兒子抹餐桌，想讓他做力所能及的家務鍛煉鍛煉。他動作夸張堪比功夫片大俠，老遠就將抹布扔向桌子上，然后一個箭步?jīng)_上去，抓起抹布一陣狂揉，然后倒拖抹布便走，抹完收功！

　　我笑道：“桌子像你這樣抹的呀！”

　　兒子不屑的說：“抹桌子還有什么對不對呀？”

　　我說：“你應該一手拿著裝垃圾的東西，如快餐盒或臟碗，另一手拿抹布先將看得見的臟抹到碗或盒中，然后沿一個方向粗略抹一遍，最后如有必要則清理一下抹布再來抹一遍收尾。像你那樣，要么將臟抹到地下或沙發(fā)上，要么將臟揉在桌子上了，雖然看不見但還存在?！?p>　　他媽媽正好在旁邊，特地為他示范一遍。

　　兒子仍不屑的說：“這有什么呀！”

　　我耐心對兒子說：“有些事正因為很簡單，所以要認認真真爭取一次學會，不能因簡單而不用心做，結果反復花時間仍不得要領，比如你系鞋帶就犯了這樣的錯。時間花在反復學做一件簡單事上就是浪費。優(yōu)秀的人必然是高效利用時間的人，你要學習管理你的時間，不要做無謂的浪費?！辈恍紳u漸從他臉上消退。

　　我趁勢說：“端正態(tài)度、認真學做那些必須掌握的不斷重復的簡單事，如刷牙，系鞋帶，洗臉，洗澡，抹桌子等。做人做事態(tài)度很重要，別人往往通過你對待小事的態(tài)度來判斷你是什么樣的人，能放在什么位置上用?！?p>　　兒子把桌子重新抹了一遍，我對他說：“這就對啦，不錯！”

　　桌子抹好，兒子說他不午休了，要將最后幾集《射雕英雄傳》聽完。我便讓他聽。

　　晚餐時，我?guī)_始聽《笑傲江湖》。