快接近上課了，人越來越多，陳教官和一位帶著眼鏡，身著教師的白色院服進(jìn)入了教師，這是理論課老師，也姓陳，單名一個凡字，是綠蔭總校外派到分校的老師，教導(dǎo)經(jīng)驗非常豐富。陳凡看著新來的羅奕，禮貌的打了個招呼后，和陳教官聊著天，等待著上課。
漸漸的班級26個人都到了，陳教官這個時候發(fā)話：“不錯，沒人遲到，來，給你們介紹羅奕，跳過了中學(xué)部，直接進(jìn)到我們班級，你們都是學(xué)院各個領(lǐng)域的頂尖班子，多帶帶羅奕，聽到?jīng)]有？”
陳教官的這番話，讓大家很詫異，因為大家覺得黑鬼不會說這種話，是那種對事不對人，都一視同仁的那種性格，只是他們不知道他們的黑鬼已經(jīng)被驚嚇了兩三次了。羅奕那還帶著稚嫩的臉被大家這么圍觀著，羞澀的紅了臉，大家打量著他，陳教官這個時候叫陳凡老師開始上課了，回到了那種做事風(fēng)格雷厲風(fēng)行的狀態(tài)，似乎剛剛那句話不是他說的一樣。說完他走了，陳凡老師打開全息投影開始講課，內(nèi)容是大家自行投票決定的，而不是照搬照套的的書本知識。
因為羅奕來的晚，已經(jīng)是下學(xué)期了，所以很多東西他的慢慢跟上，但是那也只能課下再補(bǔ)，現(xiàn)在他還是認(rèn)真的聽老師講課和記著筆記，這節(jié)課是戰(zhàn)列艦的武器戰(zhàn)略地位和其主要功用，作為主力戰(zhàn)列艦主要用于攻擊大型艦船，爭奪區(qū)域權(quán)并摧毀敵方的艦船。同時，依靠其重火力也可以作為炮臺執(zhí)行攻擊敵岸的重要目標(biāo)或支援登陸作戰(zhàn)等任務(wù)，主要武器是各種類型的激光、火炮和粒子束武器，使用各式各樣的武器對敵方目標(biāo)進(jìn)行打擊。
火炮又分很多種，穿甲彈、高爆彈、加農(nóng)炮等，一直存在著，未被時代所淘汰的熱武器，很多時候都可以有著奇效。
激光又分為戰(zhàn)術(shù)激光武器與戰(zhàn)略激光武器兩類，進(jìn)入宇宙時代后技術(shù)不斷升級，初代的激光武器受大霧、大雪、大雨、大氣影響，發(fā)展到如今，大氣擾動引起的能量衰減、熱暈效應(yīng)、湍流以及光束抖動引起的衰減等這些現(xiàn)象已經(jīng)都不存在了，并且可以在宇宙自動吸收離散的浮游電能，做到儲能，有著極大的戰(zhàn)略價值。
粒子束，各方研究出來的都不一樣，但是都是破壞力驚人，電漿武器、粒子炮、電離子炮等等，這些武器在中立區(qū)禁止使用。
中間也有不少人提出問題，陳老師一一解答，而且非常專業(yè)，因為陳老師說他曾經(jīng)作為戰(zhàn)列艦的戰(zhàn)略小組組員出過航，又接著說：“慶幸我們這里是屬于中立聯(lián)盟的地帶，如果到了戰(zhàn)亂區(qū)，可能你晚上睡個覺一個不留神你就見不到第二天的世界了?！?p> 在中間休息時間，不少人過來和羅奕打招呼，添加通訊后開始聊天。
“天才少年，我和你說，我剛剛上課偷偷看了下學(xué)校附近的推理公社，出新的推理題和很多開發(fā)腦力的東西，下午放學(xué)有沒有興趣一起去玩玩？”
“潘子，你別教羅奕不學(xué)好的，別人滿分推理，你那些推理都是基礎(chǔ)的，有臉喊別人去？我這里有些高階推理和智力問答，等會我發(fā)群里一起做做試試？”王麗麗滿臉鄙視的神態(tài)，打趣著潘子，又對著羅奕，似乎帶著絲絲戰(zhàn)意，有些想一較高下的意思。
“去去去，你那些題不是難，都是坑而已，各種誤導(dǎo)，容易跳進(jìn)去而已，不見得多難?！迸俗踊?fù)糁?，羅奕看著他們斗嘴，而其他同學(xué)似乎并不在意這邊，似乎習(xí)以為常，班長也過來和羅奕說“他們天天斗嘴，大家都聽煩了，但是咱班也確實是他們兩最聰明了，潘子是主修戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)艦駕駛的，王麗麗是機(jī)械學(xué)偏學(xué)術(shù)派和戰(zhàn)艦操控學(xué)?！?p> 羅奕點點頭，這個班級和其他班級不一樣啊，不是都是主修一個類別在一個班嗎？怎么還有不一樣的？
察言觀色的班長看出羅奕的想法，呵呵笑了起了解釋到：“我們是六班，和別人不一樣，不是自己夸自己，我們班都是當(dāng)時分班測試后，在各項自己領(lǐng)域頂尖的人，我主修的是社會學(xué)和商務(wù)學(xué)。所以懂了吧，你進(jìn)六班原因可能是因為你高智商，你的分析和推理能力強(qiáng)?！?p> 班長解釋著，但是班長不知道是因為，他們六班本來就管理松散，平時沒有太大壓力，怕安排羅奕到正常班級要是他有哪不爽的，喊人來學(xué)院那不就炸了，不過也確實因為羅奕的能力有突出點，這樣安排也不為過。
就這樣羅奕沐浴在知識的海洋里，中午班長帶他到食堂吃飯，班長請客，潘子賤嗖嗖的跑來蹭飯，也非要拉著羅奕詢問有沒有啥推理技巧，班長平時話也不多，羅奕的話也不算多，本來有點尷尬著吃飯的他們，因為潘子的加入顯的不那么冷了。
下午是實戰(zhàn)課，不是所有同學(xué)都來，因為有學(xué)術(shù)派的學(xué)生不參與。羅奕還是提前騎著小摩托到來，等到上課才發(fā)現(xiàn)只有15位同學(xué)在場陳教官和陳凡老師都在，同學(xué)們他們都知道自己要去哪個模擬訓(xùn)練場，剛要前去，就被陳教官喊住讓他們7v7，來場較量，并順便讓羅奕觀摩學(xué)習(xí)操控方法。
來到最大的全息影像場地，感覺足足有三十個足球場那么大，這個場地全是投影，是一片隕石地帶的宇宙。左邊隊伍里羅奕看到王麗麗端正的坐著，而右邊潘子在里面吊兒郎當(dāng)坐在指揮席上，因為是模擬機(jī)，有些東西和現(xiàn)實不一樣，比如選定戰(zhàn)艦和機(jī)甲后進(jìn)場的比例是縮放的，小了不少，并且戰(zhàn)艦正常許許多多的人操控，而這里不用，主要是拼戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，也拼機(jī)師的戰(zhàn)力。王麗麗因為隊伍里只有2個機(jī)師，所以選擇戰(zhàn)列艦1艘，戰(zhàn)列艦需要三人才能啟用，戰(zhàn)機(jī)2駕，2具突擊型機(jī)甲。
而潘子選擇的是兩艘巡航艦，設(shè)定是巡航艦兩人就行，三具機(jī)甲，三具機(jī)甲則是兩具突擊型，一具速度型。
對戰(zhàn)開始！
因為本身在隕石地帶，雙方主艦都只開了半迷彩隱蔽儀和防掃描，王麗麗讓兩架戰(zhàn)機(jī)和兩機(jī)甲出去搜尋敵人蹤跡，而潘子可是戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略學(xué)，一系列指揮讓其他人摸不清頭腦，打開那些儀器后開始向后扯離，只讓一具突襲和一具速度型出擊，便熄火，保持完全靜默狀態(tài)，機(jī)師們也開啟迷彩進(jìn)入到隕石帶，借助隕石作為遮擋物不斷前進(jìn)搜尋對方，就在這時，戰(zhàn)機(jī)發(fā)現(xiàn)了潘子隊伍這邊的機(jī)甲，躲在兩個隕石中間，在戰(zhàn)機(jī)發(fā)現(xiàn)機(jī)甲時，身為機(jī)師，對危險的判斷力是很敏銳的，似乎剛感應(yīng)到什么，趕緊做出躲避，就聽見剛剛他借助的隕石被一發(fā)導(dǎo)彈擊碎，！拿出脈沖步槍對著戰(zhàn)機(jī)回敬一發(fā)，戰(zhàn)機(jī)本就靈活，輕輕松松躲開“坐標(biāo)34.41，發(fā)現(xiàn)地方突擊機(jī)甲，一架?！睉?zhàn)機(jī)做著匯報。
“發(fā)現(xiàn)敵情，疑似敵方巡航艦?！蓖蝗灰患覚C(jī)甲發(fā)聲，王麗麗聽到利好消息覺得潘子是不是戰(zhàn)術(shù)布置不到位，怎么這么容易就讓我們發(fā)現(xiàn)了，又帶著一絲疑惑，但是不準(zhǔn)備放棄這次的機(jī)會，讓兩架戰(zhàn)機(jī)和機(jī)甲根據(jù)剛才坐標(biāo)去圍剿機(jī)甲。
另一邊，潘子隊伍的速度型機(jī)甲也發(fā)現(xiàn)了地方的機(jī)甲，像一只潛伏的獵豹，窺視著獵物，突擊型的機(jī)甲外殼裝甲和能量防護(hù)罩很厚實，速度型機(jī)甲的機(jī)師在腦海不斷計算著一擊斃命的方法，彈藥倉彈出高爆脈沖彈，左手甩出，借用那爆炸閃光的功用，加上脈沖讓能量護(hù)盾不穩(wěn)定那一瞬間，機(jī)甲動力全開，化作一道幽蘭的光線，右手握住超頻束子刀，近身就是一刀，左手再次掏出激光槍，對著駕駛艙就是一槍，借助著突擊機(jī)甲，雙腿用力一蹬，離開突擊機(jī)甲的身邊。
“轟”突擊機(jī)甲直接在宇宙中爆了，整個過程行云流水，一氣呵成，突擊機(jī)甲一絲反應(yīng)時間都沒有就被擊潰。王麗麗被氣的狠狠的拍了一下操作臺，想著馬上但是戰(zhàn)斗沒結(jié)束，她在行駛了一會后發(fā)現(xiàn)了地方的巡航艦，戰(zhàn)列艦的探測范圍大于巡航艦，所以巡航艦此時沒發(fā)現(xiàn)巡航艦。而這次的探索不是肉眼看到，是老式金屬雷達(dá)探測到的，其他雷達(dá)各種波段都沒發(fā)現(xiàn)半迷彩的巡航艦，因為巡航艦是全熄火狀態(tài)。