第四百二十六章 吉他史上的蕭邦
“是那國家的?！?p> “我有看過您說的這位音樂家的一點資料，好像是在哪本海外的古典音樂雜志上有看見過?！?p> 何炯立馬就肯定了的繼續(xù)講道：
“您說的這位塔雷加，他被譽為是吉他史上的蕭邦?！?p> 他就說聽這名字很是耳熟，感情他真的有看過關于這人的資料。
那還是他閑來無事的時候看過，如若不是今天聽到老爺子彈起這位吉他音樂家，他還真不知道這位音樂家的音樂是這樣的一個感覺。
“吉他上的蕭邦？”
一興疑惑的看著何老師。
這名號也未免有些夸張了吧。
吉他比鋼琴簡單多了，咋跟蕭邦相提并論了？
“是的，我看的只是一個簡單的介紹而已，具體怎樣我就不知道了，我只知道他在吉他史很是有名，不僅被譽為吉他史上的蕭邦，更是被譽為近代吉他音樂之父，不少二十世紀上半葉的吉他名家可都是他的學生?！?p> “這么厲害？”
聽到何老師的講述，除了老爺子外都很是不可思議。
沒想到這塔雷加竟然是這么牛逼厲害的人物。
上半葉的吉他名家都是他的學生，難怪被稱為近代吉他音樂之父呢。
“那孩子有這么高的贊譽不稀奇?！?p> “他是您的學生？”
“半個，救濟過。”
“？？？”
聽這老爺子的回答，幾人都是冒著問號。
這救濟過，他們倒是能想的通，家境貧窮，老爺子有過經(jīng)濟上的支援。
但這半個學生？
那到底是學生還是不是學生？
“這孩子的家境已經(jīng)給你們說了，至于半個要從那孩子的老師來說?！?p> 葉清將手邊平放的一把電吉他拿開，用剛才手帕把騰出來空處的邊緣灰擦了擦，便坐下身：
“最早教他吉他的是一位盲人音樂家，老頭子我跟那盲人認識。剛開始那孩子好像是在哪個鋪子里做工，我因為有事需要離開幾天，就想著先找個人照顧一下他，這孩子就主動找上門來了，說有人介紹他來照顧。
當時那孩子應該只有個十六七歲吧。那么小的孩子怎么可能照顧好人呢，就攆他離開。結(jié)果那孩子撲通一跪坦誠交代了自己真實目的?！?p> 他想到那孩子忍不住的輕笑了一聲。
那孩子為了能夠?qū)W習音樂，有夠堅定的。
只不過他這堅定是這孩子有夠狠的。
因為那孩子剛跪下磕頭求收下的時候，一男孩也跟著找上了門，說是他才是被介紹來照顧人的，說塔雷加那孩子知道了就打了他悶棍，然后前來頂替。
被打了悶棍那孩子看起來明顯就比塔雷加那孩子大上兩三歲，塔雷加這孩子為了能學習還真是有點手段。
“盲人音樂家是不是聽著塔雷加的講述就心軟了，隨即就讓他留了下來？”
“并不是如此，他能留下來要多虧了另一個孩子，本來照顧人的工作是已經(jīng)介紹過來了人，結(jié)果塔雷加那孩子音樂跟那人有點沖突，沒能忍住那人的嘚瑟，就敲了人家悶棍。”
“……”
所有人聞言一臉的詫異。
塔雷加為了學音樂搶了別人的工作？
這操作有點東西，有點溜啊。
不過人不為己天誅地滅，更何況人不犯我我不犯人。
本來就有沖突，還要在面前嘚瑟，要擱他們說不定也打悶棍把這工作變成自己的。
畢竟又有錢賺，還能學習到音樂知識。
甭管這知識是哪樣的，只要學了那就代表著就多出了一條出路。
這塔雷加很有想法，很聰明。
“原本來工作的孩子剛好就在塔雷加跪下求情的時候找上了門，因為只看見跪下就以為塔雷加成為了學生，他揪起塔雷加就干起仗來?！?p> 葉清一邊回憶著臉上笑著的繼續(xù)講：
“老頭子我留下他的原因也就是在他們起爭執(zhí)的時候，那孩子對音樂很堅定，堅定到心狠的那種態(tài)度?！?p> “堅定到心狠？”
“這是什么樣子？”
他們聽到這幾個字就只感覺到一種狠厲，可為什么老爺子臉上的笑容卻給他們反應的是一種有意思？
“塔雷加那孩子知道自己要是沒能成功留下，怕是跟那孩子會一直都是死對頭，肯定會被隔三差五的找事，而且在我們面前肯定不能跳起來跟著對方打，那樣的話，他們兩都不可能擁有這個好工作?！?p> “那塔雷加怎么做的？”
“難不成被動的挨打？”
“恩，是挨打沒錯?！比~清笑著點點頭。
“……”
眾人的眉頭皺了起來。
這塔雷加是傻了？
挨揍能是個好方法？
“那時候的孩子哪有現(xiàn)在的暴脾氣，塔雷加那孩子挨揍時想的是如何解決兩大難題。”
葉清說著臉上的笑意加深了些許：
“那孩子忍著痛挨著揍，但嘴里也可一直沒消停，他一邊挨揍一邊承認錯還一邊的說著自己的困苦，然后又說了那孩子家里的情況，跟他家的一對比，就說他需要這份工作。那孩子揍了幾拳，聽到塔雷加講的揮出的拳頭勁小了不少，是揍也不是不揍也不是，最后給我們道了歉，那孩子就走了?！?p> “忍痛哭鬧式？這招確實如您所說，堅定到心狠?！?p> 眾人敬佩的點著頭。
這塔雷加是個狠人啊。
老爺子的形容很是貼切。
為了學習音樂的這態(tài)度、這處事的方式，不得不稱一聲高。
“這招挺管用的，我還沒說我同不同意，我那盲人好友在原來那孩子離開后就直接同意了。”
“能不管用嗎，妥妥的苦肉計啊。”
彭鈺暢嘴角微微的扯了一下。
這苦肉計使的是相當?shù)膮柡α?，擱在那挨打，但話語中卻是透露著自己的凄慘。
說自己的苦能引起人的同情不說，塔雷加還原來那孩子的情況做了比較。
這樣一比較，是個人都會同情的是那個弱者。
那留下來的肯定只會是塔雷加。
而對于原來那孩子而言，旁人一直都看著他動手，即使錯的是塔雷加，但其他人對他的看法都不會是好的。
再一聽那樣的對比，他要是再動手，那就顯得他過分了。
嘖嘖，塔雷加不僅是個狠人，更是個聰明人啊。
“喲，你這傻小子終于聰明了一回，還能聽出這是苦肉計?！?p> 葉清笑著調(diào)侃了一句，沒再多說什么的接著講塔雷加后來的事情。
“同意了塔雷加照顧我那好友后，我就忙我的事去了，過了大概半個月才回到斗牛國。那半個月中塔雷加一邊照顧一邊學著吉他的琴弦音階，只不過因為我好友是盲人，那孩子在學習的時候困難就多了一點。
我回來看他那學習的情況，依照我的標準里只有四個字來形容，那就是慘不忍睹?！?p> 那半個月的學習，他用慘不忍睹來形容就是很好聽的了。
要他說，華夏那些彈棉花的都比塔雷加那孩子彈的好。
最起碼能聽啊，但塔雷加那孩子的吉他，他聽幾個調(diào)子都感覺是種折磨。
除了掃弦。
畢竟掃弦聽到的是吉他本身的音調(diào)，不存在難聽與否。