戰(zhàn)略同盟74
莫雅提的自我介紹花了三分鐘時(shí)長(zhǎng)，時(shí)音與時(shí)苒也只好靠著講桌等了三分鐘的時(shí)長(zhǎng)。
所以輪到時(shí)音時(shí)，她為自己和時(shí)苒準(zhǔn)備的介紹很簡(jiǎn)單。
“我叫時(shí)音，是本屆十月招生考的新生，這是我的胞妹時(shí)苒，她是從分校轉(zhuǎn)來(lái)的，我們不排斥新壞境和新朋友，過(guò)多的交流我想留到課后給大家，謝謝?！?p> 底下微小地噓一場(chǎng)。
莫雅提正準(zhǔn)備走下講臺(tái)，而時(shí)音的話已經(jīng)落完，她近乎與莫雅提一起下臺(tái)，兩人的座位各在教室兩側(cè)，教室內(nèi)大部分的學(xué)生都追尋著時(shí)音下臺(tái)的身影，一直目視著她坐上自己的位子。
一個(gè)人，花了五分鐘時(shí)長(zhǎng)把自己所有的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)歷全盤(pán)托出。
一個(gè)人，花了十秒濃縮兩個(gè)人的神秘背景。
她是從哪兒來(lái)的？
她有過(guò)什么優(yōu)秀的經(jīng)歷？
她和她的胞妹為什么一個(gè)來(lái)自分校，一個(gè)來(lái)自招生考？
人天生就會(huì)對(duì)信息稀少的事物產(chǎn)生更多主動(dòng)的求知欲，而對(duì)于已經(jīng)知道得夠多的莫雅提，已然是食之無(wú)味。
所以，一下課，時(shí)音的座位身邊就迎上了一些女生。
她們?cè)儐?wèn)一些她們想知道的，時(shí)音則把態(tài)度適中的一面表現(xiàn)出來(lái)，輔以淡笑，好感度上升的形象就建立完成了。
時(shí)音不用擔(dān)心會(huì)有反效果，或者沒(méi)人理，因?yàn)檫@里的女生都有交際頭腦，她們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去冷落或者排斥一個(gè)人，至少在表面上不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
她們懂得挑選優(yōu)秀的人作為自己的伙伴，對(duì)于不熟悉背景的潛力股更要旁敲側(cè)擊地了解一些，所以一個(gè)課間下來(lái)，時(shí)音已經(jīng)如魚(yú)得水。
男生更對(duì)她有好感。
他們都是萬(wàn)里挑一的公子哥，是即使在總校也不會(huì)被埋沒(méi)的類(lèi)型，而在自己班級(jí)美女如云的環(huán)境里，他們也不掩飾對(duì)時(shí)音的好感。
時(shí)音跟一般女生不同的是她有女人味，這股女人味在她不經(jīng)意的時(shí)候就散發(fā)出來(lái)，恰好是男生特別喜歡的那種，而她的氣質(zhì)，說(shuō)話的姿態(tài)，眼神也都跟其他女生不一樣。
時(shí)音一半都是用眼神交流，她有一套自己的風(fēng)格。
時(shí)苒不用說(shuō)話，她永遠(yuǎn)只要保持自己就好。
到第二堂課間時(shí)，重頭人物來(lái)了，從后排走上來(lái)的高個(gè)子女生慢慢地折過(guò)幾張桌椅，來(lái)到時(shí)音的桌子前面，坐下：“嗨?！?p> “你好。”
這名高個(gè)子女生并不是領(lǐng)導(dǎo)中心的人，但至少是那個(gè)圈子的邊緣人物，她來(lái)了，態(tài)度友善地過(guò)來(lái)。
說(shuō)明那個(gè)圈子對(duì)新生不排斥，還稍微有一點(diǎn)點(diǎn)拋橄欖枝的意思，女生暗含深意地問(wèn)：“你對(duì)什么球技運(yùn)動(dòng)比較感興趣？”
那問(wèn)話的態(tài)度，與賀傾城一模一樣。
周遭仿佛都安靜了那么一下下，每個(gè)人做著每個(gè)人的事，話語(yǔ)與眼神之間慢條斯理地傳遞信息。
教室窗子外面下著雨，莫雅提帶著嫉妒的眼神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著時(shí)音。
女生等著她的答案，教室后排的女生圈子低聲談笑，仿佛不關(guān)心她怎么回答。
“籃球，”一會(huì)兒的停頓后，時(shí)音看著女生，“我比較喜歡看一些，現(xiàn)場(chǎng)的籃球比賽?！?p> 女生什么都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，她只是聽(tīng)完時(shí)音的答案，然后點(diǎn)頭。
接著起身，從她的桌前離開(kāi)。
時(shí)音往教室后排看去，那高個(gè)的女生走到了權(quán)力的中心，微微俯身在秦?zé)煻呎f(shuō)話，然后，與旁人說(shuō)笑著的秦?zé)熉爻瘯r(shí)音的方向看來(lái)，手指尖一下，一下地扣著桌面。
“她們想要你，而你拒絕了她們?！睍r(shí)音回過(guò)頭，時(shí)苒說(shuō)。
“第一天就站隊(duì)，太急了點(diǎn)?！睍r(shí)音收書(shū)，起身，“走，出去透透氣?！?p> 教室的對(duì)面并不是可以與空氣接觸的陽(yáng)臺(tái)，而是大面積的，比兩個(gè)人疊加起來(lái)還高的玻璃窗戶，擋著滂沱的大雨與涼絲絲的風(fēng)。
時(shí)音站在廊道中看了會(huì)兒后，收視線：“我們?nèi)ハ词珠g，這里悶?！?p> 在去洗手間的路上，碰到了賀傾城。
原本只是在廊道中擦肩而過(guò)，誰(shuí)知她回過(guò)頭，問(wèn)身后的紀(jì)雯苼一句：“她叫什么？”
得到答案之后立刻喊出聲：“時(shí)苒！”
時(shí)音停下步子，往回看，時(shí)苒與她一同回頭。
才短短半天，紀(jì)雯苼就已經(jīng)站入這個(gè)隊(duì)伍，她回答完問(wèn)題后就自覺(jué)地退到了較后的位置。
賀傾城則走上前來(lái)，先禮貌地打量時(shí)音的穿著，而后轉(zhuǎn)看向她身旁的時(shí)苒，開(kāi)口說(shuō)：“你們就是早上的另外兩名新生吧，頭兩節(jié)課感覺(jué)怎么樣？”
很親和。
時(shí)音比她高出半個(gè)頭，所以她講話時(shí)與時(shí)音保持了三兩步的距離，她與時(shí)苒一樣高。再看她身后的擁簇們，幾乎都有著同樣一種特質(zhì)：長(zhǎng)相清靈，身材嬌小。
時(shí)音大概知道她擇選屬下的標(biāo)準(zhǔn)了。
時(shí)苒正要走，她不著痕跡地將時(shí)苒的手腕扣住，時(shí)苒才耐心地回答：“很好?！?p> “你的性格很安靜，高考時(shí)是文科生？”
“嗯?！?p> “選的是什么課？”
時(shí)苒當(dāng)初選的是歷史。
但這一刻照實(shí)說(shuō)出來(lái)的話，就有不妥，所以時(shí)苒刻意停下話來(lái)，時(shí)音平靜地替她接茬：“思政?！?p> “喔。”賀傾城點(diǎn)頭，往時(shí)音看，“哇哦，你的制服穿得跟別人不一樣，很干凈的穿法?！?p> 然后伸出手指，輕輕在時(shí)音襯衫的收腰處劃過(guò)：“我很喜歡?！?p> 那會(huì)兒，時(shí)音面前正好有一高個(gè)女生迎面經(jīng)過(guò)，她注意向高個(gè)女生，高個(gè)女生盯著她和賀傾城。
賀傾城恰好在對(duì)她微笑，這是一秒間發(fā)生的事情，而后高個(gè)女生走過(guò)時(shí)音，兩人的擦肩就跟廊道中數(shù)十次人與人的擦肩一樣，但時(shí)音的肌膚感受到一絲絲涼意，她輕輕皺眉。
“再見(jiàn)?！辟R傾城向她們揮手。
回到教室門(mén)口的時(shí)候已經(jīng)不對(duì)勁了。
時(shí)音被一個(gè)正要出門(mén)的女生碰撞肩膀，時(shí)苒伸手扶住她，時(shí)音沒(méi)事，而這名女生上節(jié)課的課間還與她談得熱烈，現(xiàn)在只是拍拍自己的肩，視若無(wú)睹地走掉。
時(shí)音接著進(jìn)教室，這時(shí)候的教室還是上一節(jié)課時(shí)的樣子，但是這時(shí)候的學(xué)生，已經(jīng)不是上節(jié)課時(shí)的學(xué)生。
她們都聽(tīng)到教室門(mén)口的動(dòng)靜了，她們?nèi)齼蓛傻靥ь^看過(guò)來(lái)，但是她們就好像不認(rèn)識(shí)時(shí)音與時(shí)苒一樣，視線留了一秒，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)聊各自的話題。
時(shí)音走入過(guò)道的時(shí)候，過(guò)道兩旁的女生都散開(kāi)，一點(diǎn)都不掩飾，“是你來(lái)了所以我們才要走的”事實(shí)。
周身空氣漸漸變冷，局面在變，她往別出的女生看去，那些人即使接了她的眼神也不回應(yīng)，男生也是，男生走的更快，他們好像在忙事情，實(shí)則快速避開(kāi)這間教室，以往總是能做到人群中最受歡迎的人，現(xiàn)在突然變成被針對(duì)的對(duì)象，時(shí)音看著這個(gè)局面，心口淺淺起伏不定。